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《绿山墙的安妮》读后感500字范文
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利小姐写的一本优秀长篇小说，书中塑造了一个名叫安妮的孤儿，她活泼、好动、聪明、倔强，热爱自然、渴望亲情，有着丰富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，因为阴差阳错被绿山墙善良的老兄妹马修和玛利亚收养。下面是小编整理的《绿山墙的安妮》读后感500字范文，大家一起来看看吧。
《绿山墙的安妮》观后感篇一
《绿山墙的安妮》这本书的作者是“露西·莫德·蒙格玛利”这本书讲述了19十九世纪末，在加拿大爱德华王子岛一对务农为主相依为命的兄妹俩本打算在孤儿院领养一个男孩，却阴差阳错领养到一个红发女孩安妮的故事。
故事中的安妮充满了幻想，她曾经幻想过许多，有时太入迷，竟在一个地方呆了许久。安妮这个小姑娘，她和我们大家一样，都是一个平凡的'女孩，但是在她的身上，却发生了不平凡的事······这本书让我感受到了安妮的勇敢，坚强、活泼、团结友爱、热爱生活、学习努力。安妮也是个梦想家，但是，她付出了许多努力，最后竟成了现实······
正如美国著名作家“马克.吐温”读了这部小说后致信给作者蒙格玛丽，他称赞这本书是“最甜蜜的描述儿童生活的小说”，如果你读了，也一定会有这样的感触。
《绿山墙的安妮》观后感篇二
最近，我在看《 绿山墙的安妮》这本书，它感动过上千人的心灵，也让我受益匪浅!
读了这本书，我喜欢上了那个爱幻想的小女孩。她把樱花想成白雪皇后;苹果是她的红衣姑娘，她还把影子和回声想成两个好伙伴，我都被她带入了幻想的境界里。
我还被安妮的坚强感动了。安妮是个孤儿，她的.身世和遭遇都很不幸，但她没有被这些“拦路虎”给挡住。她乐观，积极向上，凭自己的努力、勤奋，考上了奎因大学，还获得了奖学金。又想到文中安妮说的：“我宁愿被关在地窖里，终日与蛇、蟾蜍为伴;那怕只有水和面包，我也能忍受。”这是多么难以忍的肺腑之言呀!在想想我自己，遇到一道难一点的数学题都急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁一样团团转，最后还是退缩。我的身世比安妮好，生下来就有父母的疼爱，想要什么就有什么，整天就像个高傲的公主。以来伸手，饭来张口。我想到真的很后悔，安妮也一定不愿意和我做朋友的。所以，我要变的更坚强，“拦路虎”也挡不住，凭自己的努力，让梦想一个一个变成现实!
安妮照亮了我的前方，让我变得更勇敢，点亮了我的心灵，让我变的更坚强。 她就像我的守护星，让我只会在人生的道路上更闪亮，动人!
《绿山墙的安妮》观后感篇三
读了《绿山墙的着安妮》这本书，我感到无比伤心和开心。
《绿山墙的安妮》听名字就很好奇对吗?我简洁的说一下吧：绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹，本想从孤儿院收养一个男孩来帮忙干农活，可没想到却阴阳交错，收养来了一个女孩——安妮。他们本想把安妮送回去，可善良的心却占领了他们俩的心，于是安妮就留了下来，她一个人给古老的村庄带来了无穷的欢乐。
安妮虽然是一个孤儿，但是她很独特，她拥有独特的红头发，拥有玫瑰般绚丽的想象力，活泼开朗的性格，勤奋好强的天性还有那一直说不完的小嘴巴——听起来很乖巧。可老是无心犯下错误让人忍俊不禁。她同时让我知道了许多人生道理。
这本书使我想起爸爸告诉我的结对子的小妹妹，虽然我不知道她的名字，但我也把我的旧衣服送给了小妹妹，我觉的'那小妹妹就是书中的安妮，她和安妮一样经历着种种困难，又从困难中明白了许多人生的道理。
无论是书中的安妮还是结对子的小妹妹，都是那么活泼、可爱。
《绿山墙的安妮》观后感篇四
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利小姐写的一本优秀长篇小说，书中塑造了一个名叫安妮的孤儿，她活泼、好动、聪明、倔强，热爱自然、渴望亲情，有着丰富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，因为阴差阳错被绿山墙善良的老兄妹马修和玛利亚收养。马修和玛利亚对她进行悉心教育，并送她读书，但是就在安妮取得奖学金升入大学深造时，马修突然病故，玛利亚也年迈体弱，安妮毅然放弃了上大学的机会，留在村子里照顾玛利亚。马克.吐温称赞哥马利小姐创造了《爱丽丝梦游仙境》以来，最讨人喜欢的少女。但是我认为安妮如此聪明可爱，深明大义，懂得感恩，关键是得益于马修和玛利亚的成功教育。
成功的教育之一，就是对孩子富有爱心。在认领安妮的事情上，马修和玛利亚没有因为安妮不是他们想要的.男孩而简单地把她退回孤儿院，而是从安妮的角度出发，为了不让孩子幼小的心灵受到打击，为了让安妮有一个良好的生活环境，他们最后决定收养安妮，表现出极大地爱心和仁慈，同时也在安妮有效地心中种下了爱和感恩的种子。
成功教育之二，就是注重日常教育和学校教育相结合。马修和玛利亚在日常生活小事上十分注意对安妮的教育，比如玛利亚在安妮穿着和形象上，教育安妮不要爱慕虚荣;在安妮顶撞琳达夫人后，教育她要尊敬长辈，知错就改;在安妮因吉尔巴特嘲弄她而仇恨对方时，教育她要学会宽容等等。同时，马修和玛利亚还千方百计把安妮送到学校接受教育，并尽最大努力鼓励支持安妮继续深造。
成功教育之三，就是宽严相济、因势利导的教育方法。比如安妮顶撞琳达夫人拒不认错，玛利亚把她关在房间里，直到安妮认识到错误;比如安妮因为受到老师的误解，坚决不去上学，玛利亚保持沉默，让安妮自己在时间的流逝中化解心结;马修喜欢安妮活泼的性格，喜欢听安妮用夸张的言辞喋喋不休，他将一件灯笼袖的漂亮衣服送给安妮作圣诞礼物，支持安妮追求美等等。正是他们的悉心教导，才使活泼调皮的安妮成为一个优秀的少女。
我们每一位家长都渴望自己的孩子能够像安妮一样，聪明可爱，深明大义，懂得感恩，那么要达到这个目标，首先让我们学会像马修和玛利亚一样用成功的教育培养出优秀的孩子吧。我认为这就是《绿山墙的安妮》给家长朋友最深的启示。
《绿山墙的安妮》观后感篇五
开始看到阮彤欣在读这本《绿山墙的安妮》时，我并没有太在意，等到静下来，我拿起这本书细细品味，不知不觉地就被这本书所吸引。绿山墙农庄的安妮，这个乐观、善良，充满了幻想又有几分任性的小姑娘，把我一下子拉回到遥远朴素的童年时光。
在我们的童年里，没有电视、电脑、电玩，没有高楼大厦、没有这么丰富的物质生活，能够拥有的就是美丽慷慨的大自然、亲密无间的小伙伴和善良好客的邻里乡亲。清清的小河，绿油油的田野都是我们流连忘返的游乐场，我们采集树叶作标本，捕捉各种各样的小昆虫。书中的安妮有幸遇到了善良有责任心的玛丽亚和马修，能够在这样的环境中自由自在快乐地长大。我想起我小的时候也曾经有个有趣的想法，就是无论我的孩子怎么调皮捣蛋，我都能理解他(她)，至少不会打他(她)。不过遗憾的`是，我并没有做到小时候憧憬的那个善解人意的妈妈。
童年是美丽而珍贵的，其实孩子们各种各样稀奇古怪的行为和想法自己小时候也许也曾有过，也许更加出奇。读过这本书，我有很多感慨。孩子们很多时候都是想要努力做好，有时候难免信马由缰，管不住自己。作为家长，多一些换位思考，多一点耐心和付出，用引导来代替简单的强迫，用提醒和信任来代替絮絮叨叨，给孩子一个幸福快乐，充满幻想的金色童年。
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