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山西2024年中考作文题目
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的山西2024年中考作文题目，欢迎大家分享。
题目一：这样的表扬很温暖（命题作文）
这个题目鼓励考生通过描述一次特别的表扬经历，表达出表扬给自己带来的温暖感受。这要求考生能够回忆并描述一个具体的表扬场景，以及这份表扬如何影响了自己的情感和态度。
题目二：以“欣赏”为主题（话题作文）
这个题目更加开放，允许考生从“欣赏”这一主题出发，自由选择角度和内容。考生可以探讨欣赏的意义、作用，或者通过具体的事例来展现欣赏的力量。这个题目旨在鼓励考生思考如何通过欣赏他人或事物来增进理解、促进和谐。
这两个题目既考察了考生的写作能力，也给了他们足够的发挥空间，能够反映出考生的思想深度和对生活的观察与感悟。
这样的表扬很温暖作文范文
记忆的银河，闪烁着许多璀璨的星星，那些或大或小的星星，或明或暗，都承载着生命中的温暖与感动。其中，有一颗星星格外明亮，那是一次温暖的表扬，至今仍在我心中熠熠生辉。
初三的生活紧张而忙碌，每天都被作业和考试填满。我像一个不停旋转的陀螺，在压力的推动下奋力前行。然而，我的努力似乎并没有得到相应的回报，成绩始终不尽如人意。一次次的打击让我渐渐失去了信心，我开始怀疑自己是否真的有能力在中考中取得好成绩。
就在我陷入迷茫和沮丧的时候，一次语文考试给了我意想不到的惊喜。那一次，我的作文得到了老师的高度评价。当老师在课堂上朗读我的作文时，我的心中涌起一股难以言表的激动。老师的声音温柔而有力，每一个字都仿佛是对我的鼓励和赞美。她表扬我作文立意深刻，语言优美，结构严谨。那一刻，全班同学的目光都聚焦在我身上，我感受到了前所未有的荣耀和自豪。
老师的表扬就像一束温暖的阳光，照亮了我心中那个黑暗的角落。它让我重新找回了自信，让我相信自己并不是一无是处。从那以后，我对语文学习充满了热情，更加努力地阅读和写作。在老师的指导下，我的作文水平不断提高，成绩也逐渐有了起色。
这次表扬不仅给了我学习上的动力，更让我感受到了温暖和关爱。老师的肯定让我明白，自己的努力并没有被忽视，有人在关注着我的成长和进步。这种温暖的感觉一直伴随着我，激励着我在中考的道路上勇往直前。
中考的日子越来越近，压力也越来越大。但是每当我想起老师的表扬，心中就会充满力量。我知道，我不是一个人在战斗，有老师的鼓励和支持，我一定能够克服困难，实现自己的梦想。
如今，中考已经结束，我也取得了满意的成绩。回首那段艰苦的岁月，我心中充满了感激。感谢老师那次温暖的表扬，它让我在困境中看到了希望，在黑暗中找到了方向。它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我感受到了人性的温暖和美好。
这样的表扬很温暖，它将永远留在我的记忆中，成为我人生中最宝贵的财富。
以“欣赏”为主题作文范文
欣赏同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵，而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空，有的人看到了乌云朵朵，而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。学会欣赏，你就得到了智慧的指点；学会欣赏，你的生命将金光四溢。
学会欣赏，你看见的小池是 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”。若不懂得欣赏，你看到的将是一片死水；面对冰天雪地，懂得欣赏的人看到的是 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 的诗情，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段。欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。
欣赏东坡，欣赏他的才高八斗，欣赏他因乌台诗案被贬谪异地，仍乐观豁达的精神，欣赏他 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马” 的从容。欣赏韩信，虽遭胯下之辱但心宽似海，功成名就后，不但没有找当年欺辱他的人报仇，反而以美食佳肴相待，欣赏他比天空更宽广的胸怀。欣赏丛飞，欣赏他用歌声点亮希望，把生命献给社会的 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 的奉献精神。欣赏是一种修养，举手投足之间绽放的是善的火花。
欣赏人间最美、最纯洁，最宝贵的爱。学会欣赏母爱、父爱，感受亲情，感受的是家人的温暖与关怀，不要总是只会记起父亲那严肃的脸和母亲责备的话语，而要更多地体会那浓浓的爱。学会欣赏人间真情，汶川地震，鄙弃那些污浊的灵魂、那些假作慈悲的脸，我们欣赏那种人间真情和全国人民团结一心，众志成城的精神，欣赏解放军那布满灰尘的脸上的焦虑，我们欣赏的是一道道美丽的风景。
欣赏是一种本色，它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和附庸风雅都将是镜花水月昙花一现。真正的欣赏是一种对人性最美好的追求和渴望。
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