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重庆中考作文题目(B卷

时间:2024-10-08 19:09:32 中考 我要投稿
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重庆2016年中考作文题目(B卷)

  2016年重庆中考已经结束,到底哪卷的作文题目更难?下面是YJBYS小编搜索整理的关于重庆2016年中考作文题目(B卷),感兴趣的同学们赶紧来练一练!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

重庆2016年中考作文题目(B卷)

  2016年重庆中考作文题目:二选一

  B卷作文题目:感谢那个为我提灯的人/材料作文

  以下两题,选做一题。

  要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

  (1)在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向......

  请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

  (2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  一株三叶草正在奋力生长......

  它的旁边,是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕:“啊,你真伟岸,我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它:“伟岸本就是我的名字。”

  它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢地超过了它,它对狗尾草很是**:“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语,扔奋力生长。

  秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。这时,三叶草对狗尾草说道:“你虽然比我长得高,但我们的命运却一样。”狗尾草说:“不,我明年依然会比你长得更高!”

  2015年重庆中考作文题目(B卷)

  1、半命题作文

  请将下面题目补充完整,然后写一篇文章。

  题目:我们携手走进______

  2、材料作文

  阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,它哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然,他的衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”

  【B卷点评】

  1.半命题作文点评

  第一个关键词是“我们”。

  “我”是确定的,虽然不一定是本尊或真身,但与我们携手会是谁呢?是亲朋好友,同窗同志,抑或战友、队友,还是对手、敌人呢?不可能吗?以色列就不可能携手伊朗吗?未发生的事,谁说得准?美国总统不是想与古巴修好了吗?国家尚且如此,普罗大众则容易化干戈为玉帛了。重要的是这是一种思维的突破。

  第二是“要往哪里去”?

  未来?21世纪已然来临,22世纪?估计我们都活不到那么久,能否期许?

  桃花源?虽然陶渊明去过,但太守所遣之人不复得路,刘子骥也病终了,该世外桃源,无人问津好久了,能否复得?

  其实,可以走进的不仅有新时代、新天地,也可以是新思维、新境界。其实也不一定要新,旧而弥新又何妨?诸子百家的思想世界有何不可?唐诗宋词的浪漫不也很好美吗?至于具体走进哪个学校、哪条天街,就显得具象了,有做广告之嫌疑。

  第三个关键词是“携手”,志同道合、同舟共济者可同行,貌合神离、各怀异志者又可不可呢?“携手”之前的状态可多元,“携手”同进的过程须不须同心呢?走进之后呢?

  此文容易囿于家庭亲、师生情、同窗谊,不是不可写,要注意特色。最好是能突围。

  2.材料作文点评

  这是一个“帮不帮”的问题,与今年的不少地方的高考作文题目是同一笼屉蒸出来的:如重庆卷的“等不等”,如全国卷的“报不报”,如四川卷的“聪明与老实”,如全国二卷的“谁更具风采”……都关涉道德判断,充分地体现了试题的教育引导价值。

  主流价值导引的意图十分明确:“帮”是可能会有回报的,虽然我们施恩不图报;“等”是一种善良,虽然我们已经很是急不可耐;“报”是正确的,无论于公还是于私;“聪明与老实”虽兼而有之是最爽的,当二者不可得兼时,只能优选老实了,因为“老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明”;至于谁更具风采,多少还有些讨论的余地。

  这就造成了一个问题:学生在立意上回旋的空间就受到了极大的限制,容易陷入简单地道德判断,有可能把多元的语文测试变成了单一的思想品德检测。

  如何突破呢?如何才能突破呢?

  一要看学生选矿的能力强不强:很容易就能从材料中可以分离出来:善有善报,施恩不图报,知恩图报……但能不能剥离出:术业有专攻呢?这就是突破。

  二要看学生对现实的关注度高不高:“等不等”“报不报”取材于现实,“帮不帮”虽然是个童话故事,但同样也是生活的投影,学生能不能从现实中找到相应的事例来佐证,可能会决定他们得分的高低。“扶不扶”的现象众多,“管不管”的心态纵横,既可以找到正面的,亦可以找到反面的。

  但要提醒一点:不可用童话故事来佐证或反驳现实,现实的问题只能用现实的事例来映证。

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