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中考改革:2016北京中考新选考科目调整按比例折分
导读:4月7日,备受关注的《北京市深化考试招生制度改革实施方案》正式发布,方案指出,参与中考的学生考试科目从原来固定的五门科目,改为语数外3科必考加3科选考加体育的模式,具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
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昨天,《北京市深化考试招生制度改革实施方案》正式发布。根据方案,未来本市中考将采取科目“多选”考查方式,考试科目从原来固定的五门科目,改为语数外3科必考加3科选考加体育的模式,总分保持不变。
具体来说, 从2018年起,中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育共计9门课程,总分580分。其中语数外为必考科目,英语增加了听力、口语考试,计分为40分,英语听力、口语有两次考试机会。其他科目实行选考,即从除体育外的5门科目中选择3门参加考试,物理、生物(化学)须至少选择1门。体育满分依然为40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。
北京青年报记者了解,三门选考科目将按照分数从高到低以100%、80%、60%赋值折分,共出现54种折分方法,给考生更多选择空间。物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分,每科都包含10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。
变化一:
“五选三”提供更多选择性
此次中考改革,之前所谓“小科”的历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目,学生可以在这些科目中“五选三”,给学生更多了选择性。
市教委相关负责人表示,新中考方案尊重学生的个性化发展,让学生有更多的学习选择。具体而言,科目可以选择,尊重学生的强项,尊重学生学习特点,同时命题时答案具有开放性。
对于这样的变化,北京109中学校长封学英认为,新中考方案把更多的选择权赋予了学生,兼顾各层面的学生需求和发展,体现了以学生为本的教改理念。此外,新中考方案中化学和生物合在一起,允许学生在除语数外的5科中任选三科,选项中至少有一科为理科,体现了国家对自然学科的侧重。
变化二:
按比例折分让考生不再怕偏科
市教委相关负责人表示,此次新中考方案在考试科目和分值设置上做了大胆改革,为考生提供多种选择,从而促进考生德智体全面发展。
按照新中考方案,考试科目为3科必考加3科选考加体育,选考科目从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5科中进行选择,其中物理和生物(化学)中选择1或2门,历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择,实现了同分不同质,即便考生选考科目的原始分相同,折算分最大也会出现12分的分差。
除了必考的语数外三科,考生可根据自己的强项,进行9种科目组合,可以有54种分数折算方式。对此,朝阳区某示范高中校长表示:“以往理科好的同学占优势的局面将发生变化,在其他学科有建树的同学也将有展现的机会。”该校长表示。
市教委相关负责人表示,此次新中考方案可以自主选择考试科目,就是支持考生按特长选择多种组合,充分尊重考生的个性化发展,让考生有更多的学习选择。这样一来,考生不必为自己的弱项惶恐。
变化三:
考试分数包含10分的实践内容
北青报记者在新中考改革方案中发现,开放性科学实践或综合社会实践活动将成为学生的考试内容,历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)每科均有10分为开放性科学实践或综合社会实践活动内容。这意味着学生必须将学习搬到社会大课中,在实践中提升综合素养。
京源学校副校长孙清亚表示,每次外出实践都是几个学科设计教学方案和任务单,保证外出学习有所收获。不过,孙校长称,学校目前还没有成型的操作方法,开放性科学实践活动的记录和评价问题,也是学校需要解决的。
据悉,初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措,2015年秋季学期共有约43万人次学生参加活动。2016年春季学期自3月17日正式实施,已经有3万余名初一学生来到高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。
变化四:
贯通培养确保各初中均有指标
根据新中考改革方案,招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区和一般初中校倾斜,从而促进全市义务教育均衡发展。中考提前招生的贯通培养项目指标会分配到各区和学校,确保所有的初中校都有机会获得指标。
统筹计划一、二、三包括的指标也会分配到所有初中,让留在本区读小学、初中的考生有更多的机会,同时控制示范高中跨区投放招生计划。
变化五:
英语考试增两次口语考试机会
北青报记者发现,新中考改革方案中,英语考试增加了口语,听力和口语计分为40分,英语听力、口语有两次考试机会。对此,不少学校的老师表示,这样的变化将使过去经常出现的“哑巴”英语有所改善。
北京市第55中学英语老师倪思迪表示,目前的英语考试尽管有听力,但是在“听说读写”四项要求中,“说”这个层面有缺失。新中考改革方案增加口语,对学生有更高的要求。面对变化,包括55中学在内的全市不少学校已有应对,包括开设外教口语课。
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