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九年级数学中考复习研讨课听课反思
今天，城关中学、铜井中学、代庄中学的领导带领着九年级教师来我校交流研讨课改情况，我随听了两节课，一节是胡家波老师的，一节是李树果老师的，感觉收获颇多。
先谈一下胡家波老师的课。在这节课上，家波老师深入落实了“126教学策略”，小组合作学习也本着“自主、合作、探究”这三步有条不紊的进行，首先，每个同学独立思考，自主学习，在此基础上，组内展开交流、合作探究。在展示环节，始终遵循“弱者优先”原则，让学困生优先获得展示的机会。整堂课真正把学习的权力和学习的过程还给了学生，学生的主体地位得到了很好的落实。美中不足的是老师在这节课上没有把一些问题给以提升，把本节知识给以提炼、升华。还有就是这两次听课，家波老师把上课时间都提前了,我个人认为，还是不要打乱了我们的正常规律为佳。
再说一下李树果老师的这节课，树果老师紧靠我校的“四段六部”教学模式，各小组“互助”和“交流”充分，但是在展示时，没有很好的体现“机会均等、弱者优先”的原则，还是由几个优等生在展示，没有让更多的学生参与进去。相信，假以时日，所有同学都会得到发展的。
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