2017中考语文文言文翻译技巧
由于文言文体与我们所处时代的距离感以及课外文本的陌生感，对同学们而言在翻译和理解上存在一定的难度。在面对一篇没有课下注释的陌生文言文本的时候，我们应如何学会知识迁移、准确而完整地进行翻译呢?今天，yjbys小编就来帮助大家复习、归纳文言文翻译的技巧。
文言文翻译标准——“信、达、雅”
所谓“信、达、雅”，是我国清末启蒙大思想家、翻译家严复在《天演论》中提出的翻译原则：“信”指翻译要忠于原文，不偏离、不遗漏;“达”则指不拘泥于原文的形式，翻译的语言应通顺明白;“雅”则要求翻译时语句要得体、简明、优雅。
严复提出“信达雅”翻译原则，原意指外国文学作品的译介，但化用到我们的文言文翻译当中也同样十分贴切。在文言文阅读理解中若能做到这三点，我们的翻译一定是完整、准确和通顺的。那么在具体的翻译实践中，我们如何达到“信、达、雅”的境界呢?
文言文翻译的“六字箴言”
佛家有佛法的六字箴言，而我们的文言文翻译技巧，也有一个“六字箴言”，叫做“留、删、换、调、补、贯”。它的具体含义是什么?如何在翻译中实际应用呢?
让我们通过对中考真题篇目的翻译来一起探究这个问题。
《曹刿论战》是我们很熟悉的一篇课内文言篇目，这篇课文多次入选中考文言文的'阅读理解题目。
文章讲了鲁庄公十年，齐鲁两国交战于长勺的故事，其中交代故事的时间、地点、背景的句子是：“十年春，齐师伐我”和“公与之乘，战于长勺。公将鼓之”我们翻译为：“庄公十年春天，齐国的军队攻打我们鲁国”，“(作战的那一天)，庄公与曹刿共乘一辆战车，在长勺与齐军交战。鲁庄公将要下令击鼓进军。”在这短短的两句话的翻译中，实际上已经体现了翻译“六字箴言”的应用——“留”的是时间“十年春”和地点“长勺”;“删”的是句末语气助词“之”;“换”的是“乘”、“之”等古今异义的实词及代词;“调”整了语序;“ 补”充了原文中省略的部分，最终使得翻译的句子字字落实、完整准确、“贯”通流畅。
可见，在翻译中，我们只有把握文言文翻译的技巧与规律，严格按照翻译的规律和步骤逐字逐句翻译文本，才能够“以不变应万变”，应对考试中各类文言文本的翻译。
基本方法：
第一步
留：朝代、年份、年号、地名、人名、物名、官职名古今意义相同的词
删：无实义或没必要译出的虚词
换：把古词词义换成现代词词义
第二步
调：调整语序
补：补出文中省略、缺少的内容
第三步
贯：根据语境适当调整，灵活贯通地翻译整句
辅助方法：
要有“分值”意识，根据分值确定句子中有几个采分点
(1)重点实词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用)
(2)重点虚词(之其以于为然)
(3)特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句)
(4)固定句式
真题练习与总结回顾
常言道“实践出真知”，仅仅了解掌握文言文翻译的技巧还远远不够，更要在实际的翻译练习中实际操作与归纳总结。我们选取如下几道课外文言文阅读的翻译题目进行一个练习和总结：
例1.夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。
(2017东城一模，文段选自《孙子兵法•谋攻》)
解析：
东城一模原题为翻译“辅隙则国必弱”，但是为了帮助大家更好地掌握文言文翻译方法，老师给大家拿出整个句子做分析。
第一个句子为判断句，我们要敏锐地反应出：这里是重点!
判断句式的固定翻译方法非常简单，但是我们要为句子中的“将”和“辅”找到对应的现代汉语词汇，即“换”，结合上下文可以知道，“将”指的是“将帅”，“辅”可以译为“辅佐”，所以这个句子翻译成“将帅是辅佐国家的人”。
下一个句子句式齐整，一眼就可以看出重点在于“周”和“隙”两个字，而且两个字的意思一定相反!“周”可以组词“周详，周全”，相反，“隙”即为“有所缺，有疏漏”，“则”可以表示条件、假设关系，译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”，所以这里的意思是“如果辅佐周全，国家一定强大，如果辅佐有失误，国家就必定变弱”。
所以这个句子在翻译的时候要注意：
(1)判断句要正确翻译
(2)几个重点词语的解释要精准、合乎文意
(3)注意答案要通顺、符合逻辑
翻译：将帅是辅佐国家的人。如果辅佐缜密周全，国家一定强大，如果辅佐有疏漏，国家就必定变弱。
例2.众皆南走，独谠北行。
(2017海淀一模，文段选自《新唐书》)
解析：
按照“信”的原则，首先依旧对文言字词进行逐字处理。对于“辛谠”这类历史人物名词我们不必进行解释，在翻译中直接保留;在“删”、“留”的环节之后，需要翻译替换的词，要注意对文言词汇含义的准确把握，如本句中的“南”、“北”应翻译为“向南”、“向北”，“走”古今异义，应翻译为“跑”，“独”译为“只有”。
翻译：众人都向南跑，只有辛谠向北走。
例3. 以吾君重鸟以轻士
(2017大兴一模，选自《《晏子春秋》)
解析：文章讲的是景公喜欢鸟，大臣烛邹负责管鸟，鸟却飞走了，景公一怒之下想杀掉烛邹，晏子委婉地劝景公不应该因为鸟而杀人，“使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士”，这道题在2008年湖北黄石中考试卷中出现过，要求翻译整句话，而我们现在只需看后半句，根据文言文翻译方法——
留：“鸟”
换：第一个“以”是一个重点虚词，根据前面半句话，在此应译为“认为”，第二个“以”用法与“而”相似，“吾君”译为“我们的国君”，“重”和“轻”都是意动用法，“认为……重”“认为……轻”，“士”指的是“士人”
由于句子比较简单，到此为止，要点已经全部出来了，串联成一句话即可。
翻译：(诸侯)认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。
文言文翻译是我们准确理解和品读一篇文言文本的基石，在平时的学习、练习和考试中，应注重积累和总结，把握文言文翻译的原则和技巧，同时对文言实词、虚词、特殊句式和特殊文言现象进行总结和归纳，才能在翻译时做到字字落实、准确完整，只有首先做到“信”，才能达到“达”与“雅”的境界。
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