2017年中考作文预测之必考热点篇
近两年，创新、引人深思的现象级语文作文或将语文教育导向进入了一个新的，不同于过去的阶段，更加关注社会现象。今天我们为大家预测了八篇可援引社会现象的中考作文，并为大家解读每个作文题背后的命题意图是什么，即为什么会预测这题，遇上这种题目或者类似的题目，考生可以如何应对。
虽然预测尽可能涵盖各种题材，让大家在考试写作时从容应对，但预测不是为了完全猜中某个作文题，而是希望训练大家在写作文的思路。做预测题的命题意图解析，包括给出类似命题，也很重要，因为精准预测中考真题很难，多出类似命题，我们贴近中考真题的概率就会增大，对学生也是一种启发，引导学生变通，同时做写作指引。
预测一、成长
命题意图
郑州市二模语文，以深圳市中学女生骑车逆行撞上奔驰汽车，被要求赔偿后恐惧大哭的新闻为材料，要求自选角度自拟题目写作文。结合生活中的热点情况进行探讨，从事情的两方双向考量，这在政治上应该也是常讲的一个话题。在作文题中出现，意在引导学生关注社会热点事件，有自己的价值判断和行为选择。
思维点拨
题目中说：围观的人虽于心不忍，但也觉得这对女孩来说是成长必需的。因此作文的着眼点可以是成长中必须经历的事情，必须学会的品质，比如：承担责任。
这个话题由于十分贴近学生生活，每个人都有话可说，可以是从这件事明白了某个道理，懂得了某些品质、克服了某些缺点。最重要的是价值观取向必须是积极正面的，否则很难得分。
预测二、初心
命题意图
初心就是一个人对自己一直以来，或者说与生俱来的期许：我要成为怎样的人，我期待怎样的世界。失望与绝望在世界面前都是常态，因为他人不由你改变。但一个人仍旧可以依照初心，努力做自己。
现在很多人都说改变不了世界就改变自己，可见，坚持做个自己是一件很奢侈的事情，但我们仍然希望再某些生活领域，我们能坚持初心，做回自己。此题意在引导中学生关注生活，关注成长。
思维点拨
你曾经也有过梦想吗?有过追求吗?你坚持了吗?小时候你是否学了钢琴、书法、画画、舞蹈?后来是否因为学业繁重而放弃了?很多人都有曾经的爱好或追求，很多人都因为这样那样的原因而放弃了，放弃之后多少留下一些惋惜，于是我们经常感慨如果时光倒流我会怎样怎样，这些都可以写，都是告诉人们要找回初心。
或者可以写自己经历了一件事情，发现了真实的自己，找回了自我，从而告诉人们人最可贵的是找到自己的初心。
如有个同学写了看到“中国好声音”节目采访一个歌手谈到追求音乐之路，联想到自己曾经的音乐梦想，到了初中后因为成绩下滑不得不放弃，现在想起来很是惋惜，如果可以重来，会选择坚持追求音乐的初心。
预测三、幸福的普通人
命题意图
今天的'中国教育，过分强调精英教育，追逐高分和名校，都希望孩子成为社会精英分子，而事实上，不管哪个国度，大多人是成为社会普通一份子。普通人也是幸福的，我们更应该强调品格的教育，用健康的心态对待孩子的成长。
同时，社会应该更多的关注平凡的人，中学生要学会关注普通人的生活，普通人对社会的贡献，家长要鼓励孩子成为一个幸福的普通人。此题重要引导中学生关注社会，关注生活。
思维点拨
题中“幸福”是修饰“普通人”，可见本题主要是写一个人，但这个人看起来是普通的，如父母、保安、清洁工、路人、残疾人等，但他们表现出来的是给人幸福的，这点要突出，把他幸福的点细节描写些。
如自己的爷爷，这一辈子是生活轨迹很简单，但他很喜欢帮助他人，有红白喜事等重大事情，爷爷都很喜欢去帮忙，每次都是笑哈哈的，周边的人都很喜欢他，他是一个幸福的普通人。
预测四、奔跑
命题意图
《奔跑吧，兄弟》红遍大江南北，此题重在抓住“奔跑”，现代生活的每一个人，大人小孩都有不小的压力，每一个人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校的路上，大人奔跑在名利场上。
奔跑是生命的律动，是值得点赞的，但是在此过程中也有很多的感慨，或许更需要奔跑的人时而停下脚步去思考。因此此题意在引导中学生关注社会，关注生活，关注成长，是一个很有值得思考的话题。
思维点拨
可以从本义奔跑出发审题和选材，例如一次离别，奔跑在亲人、朋友远去的路上，从而联想到一起走过的日子。
也可以从引申义思考，如写自己在实现梦想路上的体验，也可以从另一个侧面来写，写出对生活的反思，比如说为了达到某种目的而迷失了什么，让人们从而想到欲速则不达，有些时候应该学会放慢脚步。
有个同学写了救护车接走了奶奶，她奔跑在车远去的路上，回想起了童年在乡下和奶奶一起度过的点滴，为回到城里读书后很少回去看望奶奶而愧疚，告诉读者世上最不能等的亲情是孝顺，感人至深。
预测五、我的表情包里没有…
命题意图
这是2016年深圳中考作文题，这个题目引进当下互联网最潮流、大家喜闻乐见的表情包为引子，以半命题的方式引导学生以此为主题写作。
作为初中生，要有一定的互联网使用经历才能熟悉和了解“表情包”的含义，这个题目体现了00后互联网原住民的特点。想必这个“表情包”对于从小摸着键盘长大的初中生来说并不会陌生。
思维点拨
考生可以选取表情包里的表情为题展开写作，例如“我的表情包里没有难过”、“我的表情包里没有痛苦”、“我的表情包里没有玩笑”……，针对个人日常对表情包的使用习惯和特点写出自己为人处世态度和方式等。
但要是考生着眼点仅停留在“表情包”的表面意思上，那文章是很难取得高分的，其实这个题目颇有哲思的意味，例如“我的表情包里没有你”、我的表情包里没有什么”、“我的表情包里没有这些”等等抽象、富有象征性的词语，通过表情包延伸出去，发挥想象和创新思维，只要不离题，言之有理，必能成高分之作!