中考文言文词类活用知识归纳

相关推荐

中考文言文词类活用知识归纳

　　一般来说，只要一个初中生好好去学习，物理虽然不一定考满分，但是也足以考高分，在中考语文中，词类活用是文言文中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性，进而表达新的意义的语言现象。掌握词类活用规律是学习文言文必备的能力。为帮助同学们系统复习，yjbys小编为大家分享文言文词类活用知识点如下，一起来学习吧!

中考文言文词类活用知识归纳

　　中考文言文词类活用知识归纳1

　　一、名词活用

　　(一)名词作动词

　　1、鞭数十(鞭，用鞭子打)

　　2、果然鹤也(鹤，变成白鹤)

　　3、天雨墙坏(雨，下雨)

　　4、稍稍宾客其父(宾客，意动，当作宾客)

　　5、其家甚智其子(利，意动，认为……聪明)

　　6、父利其然也(意动，以……为利)

　　7、歌以咏志(歌，写诗歌)

　　8、愿为市鞍马(市，买)

　　9、不能名其一处(名，说出)

　　10、对酒当歌(歌，高歌，唱歌)

　　11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(先、后是方位名词做动词，表示“放在前面”、“放在后面”)

　　12、置所罾鱼腹中(“罾”用是用罾捕的)

　　13、皆指目陈胜(“目”是用目示意)

　　14、滕子京谪守巴陵郡(守，太守，做太守)

　　15、名之者谁(名，给……命名)

　　16、一鼓作气(鼓，击鼓)

　　17、朝服衣冠(服，穿戴)

　　18、惠子相梁(相，作宰相)

　　19、冬雷震震(雷，打雷)

　　20、夏雨雪(雨，降下，落下)

　　21、寻向所志(志，做的记号，标志)

　　22、有仙则名(出名)

　　23、有龙则灵(现灵)

　　24、披发文身(画文彩;刺花纹)

　　25、书帛曰：“陈胜王。”(称王)

　　26、不蔓不枝(蔓延;生出枝节)

　　27、皆刑其长吏(刑，惩罚)

　　28、环而攻之(环，包围)

　　29、域民不以封疆之界(域，限制)

　　30、峨冠而多髯者(峨冠，戴着高帽子)

　　31、皆下之(攻下)

　　32、此中人语云(语，告诉)

　　33、欲穷其林(穷，走到尽头)

　　34、吾义固不杀人(坚持合宜的`道义、情理)

　　35、天下缟素(穿孝服)

　　36、茶毕，即棹小舟入湖(划船)

　　(二)名词作状语

　　1、窗扉洞开(像洞一样)

　　2、当窗理云鬓(云，像乌云一样)

　　3、其一犬坐于前(犬，像犬一样)

　　4、失期，法当斩(法，依照法律)

　　5、吾义固不杀人(义，按照道义)

　　6、有好事者船载以入(船，用船)

　　7、面刺寡人者(面，当面)

　　8、箕畚运于渤海之尾(箕畚，用箕畚)

　　9、置人所罾鱼腹中(罾，鱼网，用网捕)

　　10、夜篝火(用篝火装着“鬼火”)

　　11、箪食壶浆(用箪，用壶)

　　12、乃丹书帛(用朱砂)

　　二、动词活用

　　(一)动词作状语

　　1、几处早莺争暖树(争)

　　2、忽啼而求之(啼，哭着)

　　3、跳往助之(跳，跳着)

　　(二)动词作名词

　　1、但闻燕山胡骑鸣啾啾(骑，战马)

　　2、宜枉驾顾之(驾，指车、马)

　　3、虽乘奔御风(奔，飞奔的马)

　　4、猛浪若奔(奔，飞奔的马)

　　(三)使动用法

　　1、以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇(正、笃、睦、和，形容词)

　　2、伏尸百万，流血千里(伏、流)

　　3、凄神寒骨(凄，使……凄凉;寒，使……寒冷)

　　4、乱花渐欲迷人眼((“迷”，意为“使‥‥‥迷乱”))

　　5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(使……扰乱;使……劳累)

　　6、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性(使……痛苦;使……劳累;使……饥饿;空乏，使……穷困;使……颠倒错乱;使……惊动;使……坚韧)

　　7、固国不以山溪之险(使……巩固)

　　8、威天下不以兵革之利(威，使……震慑)

　　9、忿恚尉(使尉愤怒)

　　(四)意动用法

　　1、以贤勇知(《大同》，贤，形，认为……为贤)

　　2、吾妻之美我者，私我也(美，形，认为……美)

　　3、闻寡人之耳者(闻)

　　4、父异焉(对此感到诧异)

　　5、邑人奇之(以之为奇)

　　6、父利其然(认为这种情况有利可图)

　　7、渔人甚异之(对此感到诧异)

　　8、余悲之(对此感到悲哀)

　　9、不知太守之乐其乐也(以他们的快乐为快乐)

　　10、固以怪之矣(对此感到奇怪)

　　(五)为动用法

　　1、死国可乎(死，为国而死)

　　2、伤仲永(伤，为仲永而哀伤)

　　3、既泣之三日(泣)

　　4、是使民养生丧死无憾(丧，为死去的人办丧事)

　　5、念悲其远也(悲)

　　6、祭祀必祝之(祝，为之祈祷)

　　三、形容词活用

　　(一)作名词

　　1、温故而知新(故，旧知识;新，新知识)

　　2、近塞上之人(近，靠近)

　　3、披坚执锐(坚、锐)

　　4、师者，所以传道授业解惑也(惑，疑惑的问题)

　　5、毕力平险(险，险阻的山)

　　6、此皆良实(贤良诚实的人)

　　7、攘除奸凶(奸臣贼党)

　　8、野芳发而幽香(香花)

　　9、心乐之(以之为乐)

　　(二)作状语

　　1、胡人大举入塞(大，大举，大规模)

　　2、见渔人，乃大惊(大，非常，大吃)

　　3、与蒙论议，大惊曰(非常)

　　(三)作动词

　　1、家富良马(富，有很多)

　　2、明月别枝惊鹊(惊，惊动)

　　3、京中有善口技者(善，擅长)

　　4、父异焉(异，对……感到惊异)

　　5、邑人奇之(奇，以……为奇)

　　6、而日中时远也(远，距离远)

　　7、不远千里(远，以……为远)

　　8、食之不能尽其材(尽，使尽，竭尽)

　　9、心乐之(乐，喜欢)

　　10、凄神寒骨(凄、寒)

　　11、聚室而谋(聚，使聚，召集)

　　12、笑而止之(止，使止，阻止，阻拦)

　　13、似与游者相乐(乐，嬉戏，逗乐，游乐)

　　14、日光下澈(澈，深深透过，直射水底)

　　15、毕力平险(毕，用尽)

　　16、不能绝也(绝，杀绝，杀尽)

　　17、私我也，美我者(私，偏爱;美，意动)

　　18、楼渐低(低，降低)

　　19、渔人甚异之(异，感到诧异)

　　20、欲穷其林(穷尽，走到头)

　　21、一览众山小(小，意动，以……为小)

　　22、此教我先威众耳(威服，动词)

　　23、亲贤臣，远小人(亲，亲近;远，远离)

　　24、香远益清(远播)

　　25、互相轩邈(争着往高处和远处伸展)

　　四、数量词活用

　　1、食马者，不知其能千里而食也(千里，跑千里路)

　　2、既而大叔命西鄙北鄙贰于己(贰，两属)

　　中考文言文词类活用知识归纳2

　　一、词语积累

　　(一)常规词语 [子]先生，指孔子。

　　[时习]时常地复习。

　　时，时常(又：按一定时间)。

　　习，温习、复习、实习。

　　[朋]同门，这里指志同道合的人。

　　[亦]也。

　　[自]从。

　　[(不)知](不)了解。

　　[愠(yùn)]生气，发怒。

　　[君子]指高尚的人。

　　[吾]我。

　　[日]每天。

　　[三省(xǐng)]多次进行自我检查、反省。

　　三，泛指多次。

　　省，反省。

　　[为(wèi)]替，给。

　　[谋]谋划，指办事。

　　[忠]尽心竭力。

　　[交]结交，交往。

　　[信]真诚，诚实。

　　[传]老师传授的知识。

　　[故]指学过的知识。

　　[罔(wǎng)]迷惑。

　　意思是感到迷惑而无所适从。

　　[殆(dài)]有害。

　　[诲(huì)]教，教导。

　　[知(之)]知道(它)。

　　[是]此，这。

　　[贤]贤人，有才德的人。

　　[齐]看齐，一齐。

　　[内]指内心。

　　[善者]指长处。善，好。

　　[从]跟从，这里指学习。

　　[士]士人，封建时代称读书人。

　　这里指有抱负或有特殊地位的人。

　　[弘(hóng)毅]刚强，勇毅。

　　[任]负担，担子。

　　引申为责任、职责。

　　[重]重大。

　　[已]停止。

　　[岁寒]寒冷的冬天。

　　岁，指时间。

　　[凋(diāo)]凋谢。

　　[行]奉行。

　　[其]大概。

　　[恕(shù)]指儒家的推己及人，仁爱待人。

　　[欲] 想，希望。

　　[勿(wù)]不要,[施]加。

　　(二)1.通假字：[女]同“汝”，你。

　　[(是)知(也)]通“智”，聪明、智慧。

　　2.古今字：[说]“悦”的古字，愉快。

　　(三)成语 [不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗?”现用来表示达到极点的意思。

　　[温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。

　　也指回忆过去，认识现在。

　　[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。

　　[择善而从]选择好的学，按照好的`做。

　　[任重道远]担子很重，路程遥远。

　　比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

　　[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。

　　[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。

　　形容谦虚好学。

　　二、文学常识1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。

　　2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

　　我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

　　中考文言文词类活用知识归纳3

　　一、名词作状语

　　在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如："日削月割，以趋于亡"中的"日""月"，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

　　找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。

　　1、天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景：像云彩、回声、影子一样

　　2、人皆得以隶使之隶：像对待奴隶一样

　　3、君子博学而日参省乎己日：每天

　　二、名词用作动词

　　现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如："始见中原气象，泰然不肉而肥矣"中的"肉"，就是吃肉的意思。

　　找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

　　1、沛公欲王关中王：统治

　　2、屠大窘，恐前后受其敌敌：攻击

　　3、流血五步，天下缟素。缟素：穿孝服

　　4、大楚兴，陈胜王王：称王

　　5、范增数目项王。目：示眼色

　　三、名词使动用法

　　文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如："而欲以力臣天下之主"中的"臣"，就是名词作动词，臣服的意思。（使天下之主臣服。）

　　1、先破秦入咸阳者王之王：让……称王

　　2、汗牛充栋汗：使……出汗

　　3、齐威王欲将孙膑将：任命……为将

　　四、名词意动用法

　　在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如："其闻道也固先乎吾，吾从而师之"中的"师"，就是"以……为老师"的意思。

　　1、稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。

　　2、鱼肉百姓鱼肉：以……为鱼肉

　　3、孟尝君客我客：把……当作门客

　　4、故人不独亲其亲，不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。"

　　五、动词用作名词

　　文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受"其""之"等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如："追亡逐北，流血漂橹"中的"亡""北"均为动词用作名词，意思是败逃的人。

　　1、殚其地之出，竭其庐之入出、入：产品、收入

　　2、去国怀乡，忧谗畏讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话

　　六、动词使动用法

　　文言文中，有些动词所表示的'动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如："项伯杀人，臣活之"中的"活"，就是使……活命的意思。

　　1、外连横而斗诸侯斗：让……争斗

　　2、中军置酒饮归客饮：使……饮酒

　　3、生死而肉骨生：使……复生

　　4、惊天动地惊：使……惊奇；动：使……感动

　　5、可烧而走也走：使……逃走

　　七、动词为动用法

　　文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？死国：为国事而死

　　八、动词活用作状语

　　动词在谓语前，修饰或者限制谓语。

　　儿惧，啼告母啼：哭着

　　九、形容词用作名词

　　文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如："将军身披坚执锐"中的"坚""锐"，指的是"坚固的铠甲和锐利的兵器"。

　　1、晓看红湿处红：红花

　　2、知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。

　　3、常在于险远。险远：危险而又道远的地方

　　中考文言文词类活用知识归纳4

　　固：1、本来(固众人《伤仲永》) 2、顽固、固执(汝心之固《愚公移山》)3、一定、必定(而戍死者固十六七)4、巩固(固国不以山溪之险)5、安守，固守(君子固穷……)

　　故：1、旧的，原来的.(温故而知新/两狼之并驱如故) 2、特意(桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之) 3、原因，缘故(公问其故) 4、所以，因此(故余虽愚)

　　顾：1、回头看(顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》) 2、难道(顾不如蜀鄙之僧哉《为学》) 3、看望，拜访(三顾臣于草庐之中)

　　观：1、看(予观夫巴陵胜状) 2、景色,景象(此则岳阳楼之大观)

　　冠：1、居第一位(以才略居第一位)2、帽子(中峨冠而多髯者为东坡)3、男子成人礼(既加冠)

　　光：1、发扬光大(以光先帝遗德) 2、光线(仿佛若有光)

　　归：1、归依(微斯人，吾谁与归) 2、回家(太守归而游人从)

　　过：1、经过(过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》) 2、到(及鲁肃过寻阳《孙权劝学》) 3、犯过失(人恒过) 4、超过，胜过(况才之过于余者乎)

　　好：1、美(秦氏有好女/好鸟相鸣) 2、喜欢(好为梁父吟/好读书，不求甚解) 3、以便、能够(好收吾骨瘴江边)

　　号：háo 1、大叫，呼啸。(阴风怒号《岳阳楼记》) 2、hào，别号。(故自号日醉翁也《醉翁亭记》) 3、hào，国号。(号为张楚《陈涉世家》) 4、hào，号召。(号令召三老……)

　　还：1、回家(还以与妻《乐羊子妻》) 2、xuán，同"旋"，回转、掉转(还走《扁鹊见蔡桓公》)

　　患：1、担忧、忧虑(又患无硕师名人与游/且人患志之不立) 2、忧患(无冻馁之患) 3、当作祸害、认为……是祸害(为乡人所患)

　　惠：1、恩惠(大王加惠) 2、同"慧"，聪明(汝之不惠)

　　或：1、有时(一食或尽粟一石/或王命急宣) 2、有的人(或说处杀蛟/或以为死或以为亡) 3、或许(或异二者之为)

　　极：1、尽头、穷尽(此乐何极) 2、尽、到(南极潇湘) 3、穷尽，动词(尝极东方)4、非常、最(初极狭)

　　寂：1、平静(视端容寂) 2、寂静(寂寥无人)

　　加：1、更加(而山不加增)2、好处(万钟于我何加焉)3、虚夸，以少报多(弗敢加也)

　　间：1、夹杂(中间如拉崩倒之声) 2、一会儿(立有间) 3、参与(又何间焉)4、中间(傅说举于版筑之间)5、期间(奉命于危难之间)6、量词(宫阙万间都做了土)7、间隔，隔开(遂与外人间隔)8、暗暗地(又间令吴广之次所旁)

　　见：1、同"现"(路转溪头忽见) 2、引见(胡不见我于王) 3、召见，接见(于是见公输盘/曹刿请见) 4、拜见(子墨子见王/乃入见) 5、知道(见往事耳) 6、看见(贵人过而见之)

　　将：1、将领，名词(则命一上将)2、率领(则命一上将将荆州之军) 3、将要(公将战) 4、搀扶(出郭相扶将) 5、无实义(宫使驱将惜不得)

【中考文言文词类活用知识归纳】相关文章：

高中物理会考知识点考点归纳201704-02