中考政治综合知识点归纳2017

相关推荐

中考政治综合知识点归纳2017

　　2017年中考政治要如何复习呢?yjbys小编为大家归纳2017最新中考政治综合知识点如下：

中考政治综合知识点归纳2017

　　1、我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分

　　2、我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)

　　3、经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者

　　4、社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设

　　其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设

　　5、社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施

　　6、我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等

　　7、公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等

　　8、公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护

　　9、消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

　　10、劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)

　　11、我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税

　　12、公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

　　13、正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度

　　14、深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式

　　15、违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

　　16、生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。

　　17、生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。

　　18、“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。

　　19、“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。

　　20、社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。

　　21、中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　22、伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

　　23、基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　24、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

　　25、职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

　　26、家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

　　27、(繁荣)文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业

　　28、综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等

　　中考政治答题公式

　　一、答题公式：

　　1、为什么(原因)类：

　　【题型特点】：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。

　　【解题技巧】：为什么=必要性+重要性+意义(四个有利于)，(政治、经济、文化、法律、生态意义等)。

　　【特别提醒】：

　　“必要性”：存在××问题。

　　“重要性”：事关××利益，关系我国……(政治、经济、社会)。

　　“意义”：三个有利于=①维护××合法权益;②体现××国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观;③稳定和谐，公平正义。

　　B.有时也要回答不这样做的危害(危害=个人+家庭+社会+国家/民族)。

　　C.若是问“发生××的原因”，则“发生原因=内因(个人)+外因(国家、社会、学校、家庭、经营者)”。

　　D.取得成就的原因=党的领导+国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+艰苦奋斗精神+各族人民共同努力。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　2、启示警示类：

　　【题型特点】：以典型事件背景，要求谈谈启示(启发)，重点考查能否从提供的材料中悟出道理。

　　【解题技巧】：启示/警示=是什么+怎么办

　　A.是什么=材料说明什么问题/道理?

　　B.怎么办=在这个问题上我们应该怎么办?(重点)

　　3、怎么办(对策、建议)类：

　　【解题技巧】：无角度则多角度，有角度则多层次。怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。

　　A.政府国家=立法执法，加大投入。(或政治、经济、法律、文化、生态等措施)

　　B.社会=宣传检查，营造环境。

　　C.企业/经营者=提高道德，守法经营。

　　D.学校=加强教育，引导检查。

　　E.家庭=监护职责，教育引导。

　　F.个人=公民如何做=意识+行动(宣传、具体做法、斗争)

　　4、认识评价类：

　　【题型特点】：用所学知识谈对某个社会现象认识，常见设问有“如何认识、看待，谈谈看法，分析现象”。

　　【解题技巧】：认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”

　　A.是什么：题目说的是什么(或题目观点是对还是错)。

　　B.为什么：说(做)这件事的原因=理论依据+重要性+必要性(非做不可、不做这件事的危害性)+意义。

　　C.怎么办：国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。

　　5、案例评析类：

　　【题型特点】：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。

　　【解题技巧】：评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。(注意与非法律案例认识、看法、评价的区别)

　　范例：①……是不道德行为，也是违法/犯罪行为。②我国法律规定：……合法权益不容侵犯。③材料中……行为侵害了××权，违反我国法律的规定。④……行为应该受到法律的制裁。

　　6、图表类：

　　【题型特点】：一般由“标题、图表(常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。

　　【特别提醒】：先审设问，后审材料。审图表要注意：

　　(1)看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。

　　(2)要“三比”，从对比中发现问题、变化、差距：

　　A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较，横向比较说明差距(拉大或缩小)。

　　B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，，纵向比较说明变化(增长或减少)。

　　C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。

　　(3)看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据，补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

　　中考历史答题技巧

　　(一) 选择题

　　必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。

　　如何提高选择题的正确率呢?答题时必须抓住重点字句，注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。选择题自己认为做对的选项反过来代入到题干中去看看成不成立。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的。不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。选择题选好以后，如果没有十分把握不要改动，相信你的第一感觉。

　　(二)非选择题

　　现在的主观题都是材料性问答题，如何答题呢?

　　(1)首先要读懂每一个题目的主题，即每个题目的前言，抓住主题的关键词句，了解本题是要考察哪一个主题线索，出题者的意图是什么?

　　(2) 浏览一整题的所有材料，根据材料和运用自己所学的知识来归纳每一个材料的中心意思，然后找出一组材料的所围绕的主题，联系所学的相关知识。

　　(3) 材料看完不要急于下笔答题，应该把所有的问题在答题之前浏览一遍。因为现在的问题是逐渐加深，下一问的问题可能会对上一问的问题有所提示。

　　(4)如何分析材料?

　　我们现在的材料大致有三种类型：文字、图片、表格。

　　文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，找出每句话之间的关系，总结一个材料的中心意思。

　　图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。

　　表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。

　　(5)通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题，遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。

　　(6) 问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。