2017中考文学常识试题及答案解析

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2017中考文学常识试题及答案解析

　　文学常识作为一个重要的考点，一直以来都被列入中考考试范围。纵观近年来多家城市中考语文文学常识试题，不难发现其轨迹：主要考查课文涉及到的主要作家作品知识及《语文课程标准》中推荐阅读的名篇中的作家作品知识。根据以往的考查情况，考查的题型主要是选择题。本文从题型特点、复习指导、解题指导、真题例析四个方面，谈谈如何快速巧解中考语文文学常识试题。

2017中考文学常识试题及答案解析

　　关键词：中考语文文学常识巧解

　　题型特点

　　文学常识试题摒弃以往纯知识判断的模式，通过语言表述来考查学生快速准确的判断能力。这种考题通常是这样的形式：由多方面的文学常识知识合成，考查的知识是多元化的，内容涵盖课本中出现的中外作家、所处朝代、代表作品、作品出处、作品的体裁、作品的主要内容和艺术特色，以及小说中“我”与作家本人的区别。它不仅考查学生的文学常识基础知识掌握程度，而且考查学生沟通作家作品知识的能力。学生若要完成这样的题型，必须具有思维的条理性、灵活性，还要具有文学常识知识的整体性与渗透性。这样的文学常识综合性考题具有同时考察知识、能力与智力的特点。

　　复习指导

　　考题由多方面的文学常识知识合成，考查的知识是多元化的，这就要求学生对知识进行梳理归类。教师要从文学常识知识的整体去训练学生的掌握识别能力。必须重视学生的自习能力，要不折不扣地指导学生按《语文课程标准》的规定在语文实践中自觉地获取知识、归类知识、识记知识。在此前提下，要注重培养学生从作家的角度归类识记中外作家、所属国籍、所处朝代、代表作品、作品出处、作品的体裁、作品的主题和思路，以及小说中“我”与作家本人的区别。比如：

　　(一)写错作家。例：《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。

　　(二)写错作家所属国籍。例：《最后一课》作者是德国小说家，背景是普法战争。

　　(三)写错作家所处朝代。例：《陈涉世家》选自被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，它的作者是东汉的司马迁。

　　(四)写错作家的代表作品。例：《春》、《背影》、《绿》都是朱自清写的散文，《我的叔叔于勒》作者契诃夫是俄国作家，世界三大短篇小说巨匠之一。

　　(五)写错作品出处。例：《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，《陌上桑》选自《诗经》。

　　(六)写错作品的体裁。例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词《天净沙·秋思》中的名句。“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。

　　(七)写错作品的主题、思路。

　　例：柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、鱼、树木等，抒发了自己的喜悦之情。

　　例：法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“赞于勒”、“盼于勒”、“见于勒”、“躲于勒”这四个部分。

　　(八)将小说中的“我”与作家本人混淆。例：小说《故乡》中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。

　　以上八种错误所涉及的知识，考生在平时学习及考前复习时最好以作家为类别，自己整理归类一份识记材料。这样整理归类出来的识记材料，对考生“文学常识”知识点的掌握大有裨益。

　　解题指导

　　考场上如何快速准确地进行判断，这对考生来讲是至关重要的。考生在答题时，可以一边读题，一边用笔圈出试题中出现的上述所举八个考点，即作家、作品出处、所属国籍、所处朝代、代表作品、作品的体裁、作品的主要内容和艺术特色，以及小说中的“我”，根据复习时识记的相关内容去判断，这样可以做到有的放矢。

　　关于名著的文学常识题多结合名著题考查，恕我不在这里画蛇添足。

　　真题例析

　　1.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )

　　A.鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣;有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。

　　B.《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。

　　C.莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高额利息的贷款者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。

　　D.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理;《与朱元思书》的“书”是指书信。

　　【参考答案】：A。这一项属于搞错作品的出处(也可以根据作品的体裁来判断)，《社戏》是《呐喊》中收录的小说。

　　2.下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是( )

　　关注生命是文学的一个永恒主题。/(A)陶渊明虚构的“世外桃源”宁静淳朴，给暗夜中的民众一点心灵的慰藉;/(B)海伦·凯勒生活在无声黑暗的世界里，依然热情地启迪人们“享受生活”;/(C)田汉的《江村小景》通过一幕手足相残的悲剧，控诉了旧中国军阀混战而致生灵涂炭的罪恶;/(D)杰克·伦敦的《热爱生命》，通过主人公艰难求生的故事告诉读者——人的生命在自然面前如此渺小，简直不堪一击。

　　【参考答案】：D。这一项属于搞错作品的思想内容。杰克·伦敦的《热爱生命》，通过主人公艰难求生的故事告诉读者——人的生命在自然面前如此强大、坚强。

　　3.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )

　　A.赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧为一代名相。

　　B.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。

　　C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索，着重写了车站送别的情景，表现了父子之间的深情。

　　D.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗集《野草》。

　　【参考答案】：B。这一项属于搞错作品的思路。消息一般按照“最重要—重要—次重要”的顺序安排材料。

　　4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是( )

　　A.贾平凹的《月迹》记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程，“月迹”既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。

　　B.清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。

　　C.晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)与苏轼的《江城子密州出猎》，都是宋词中的杰作，前者婉约，后者豪放。

　　D.法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。