职称英语高频词汇记忆技巧详解

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职称英语高频词汇记忆技巧详解

　　核心词汇系列篇的文章中所涉及的词汇都是职称英语阅读中最为基本的词汇，也是在历年职称英语考试中出现频率均达20次以上的词汇。下面yjbys网小编从构词法的角度进行了构成分析，找出了单词的词义与字母组合构成之间的关系，以帮助考生能更好得记忆和掌握英语单词。

职称英语高频词汇记忆技巧详解

　　☆ability [E5biliti]n. 能力，本领，(pl. )才能

　　an ability to do sth. n. 做...的能力

　　单词构成原理：

　　ability = abl(e)(有能力的)+ l + ity(构成英语抽象名词的后缀)

　　由此及彼：

　　reality(真实，现实)= real(真实的，现实的)+ ity(构成英语抽象名词的后缀)

　　activity (活动，活跃)= activ(e)(活跃的，有活力的)+ ity (构成英语抽象名词的后缀)

　　☆able [5eibl] adj. 能...的，有能力的，能干的

　　be able to do sth. v. 能够…

　　☆about [5Ebaut] prep. 在...附近，大约，关于 adv. 附近，

　　周围

　　inform sb. about/of sth. v. 通知某人..., 告诉某人...

　　consult sb. about sth. v. 向某人请教...

　　be about to do sth. v. 将要，即将

　　be concerned about... v. 关心...,挂念...

　　worry about... v. 担心...

　　come about v. 发生

　　☆above [E5bQv] prep. 在...之上，超过adv. 在上面，向上

　　above all adv. 首先，最重要的是

　　above average adv. 高于平均水平

　　above water adv. 脱离困境, 摆脱麻烦

　　abroad [E5brC:d] adv. 到国外，在海外(overseas)

　　go abroad v. 出国

　　at home and abroad adv. 在国内外

　　单词构成原理：

　　abroad = a (在...(上))+ broad(宽阔部分)

　　由此及彼：

　　ahead(在前面，提前)= a(在...(上))+ head (最前的部分，头)

　　alive (活的)= a(在...(上))+ live(活着)

　　asleep (睡着的)= a(在...(上))+ sleep (睡觉)

　　☆academic [AkE5demik]adj. 学院的，学术的，学究的

　　academic research n. 学术研究

　　academic activity n. 学术活动

　　academic authority n. 学术权威

　　academic discipline n. 学科

　　academic education n. 人文学科教学, 基础理论教学

　　academic organization n. 学术研究组织

　　academic success n. 学术成就

　　单词构成原理：

　　academic = academ(y)(学会，学院)+ ic(与...有关的)

　　由此及彼：

　　athletic(运动的)= athlet(e)(运动员)+ ic(与...有关的)

　　(A级词汇)gigantic (巨大的)= gigant (巨人)+ ic(与...有关的)

　　fantastic (奇异的，异想天开的)= factas(y)(幻想)+ t + ic(与...有关的)

　　☆accept [Ek5sept] v. 接受，

　　同意

　　单词构成原理：

　　accept = ac (相当于英语介词to，表示方向)+ cept (接收)

　　由此及彼：

　　accelerate (加速，促进)= ac (相当于英语介词to，表示方向)+ celer (快的)+ ate (构成英语动词的词位)

　　(B级词汇)accumulate (堆积，积聚)= ac (相当于英语介词to，表示方向)+ cumulate (堆积)

　　提示：

　　字母组合ac在古英语中相当于英语介词to, 除了可以表示“方向”以外 , 还具有“变化，完成，开始”等意义，

　　如：

　　accustom (使习惯)= ac (相当于英语介词to，表示变化)+ custom (习惯, 风俗)(“使习惯”来自“(使)变成习惯”这个意义)

　　acquire (获得)= ac (相当于英语介词to，表示完成)+ quire (寻找)(“获得”来自“寻找完成”这个意义)

　　☆accident [5AksidEnt] n. 意外，偶然事故

　　by accident adv. 偶然，无意中

　　accident investigation/survey n. 事故调查

　　单词构成原理：

　　accident = ac(相当于英语介词to，表示方向) + cid(下落) + ent (构成形容词及名词的词尾)(组成accident的表意词缀意义组合为“向下落(到人的身上)”，

　　由此而产生“意外”之意)

　　由此及彼：

　　incident(事件，

　　事变，

　　附带的) = in(相当于英语中的介词on(在...之上)) + cid(下落) + ent(构成形容词及名词的词尾)(组成incident的表意词缀意义组合为“落到...上(的)”，

　　由此而产生“附带的”， “事件”之意)

　　☆according to[E5kC:diN tu:] prep. 按照，根据...所说

　　单词构成原理：

　　according = accord(使一致) + ing

　　补充：

　　(超纲词)accord ((使)一致) = ac(相当于英语介词to，表示方向) + cord (表示“心，心脏”)

　　(组成accord的表意词缀意义组合为“(都)向心的方向”，

　　由此而产生“一致”之意)

　　accordance (一致) = accord(一致) + ance (构成名词的词尾)

　　☆account [E5kaunt]n. (书面或口头)报告，账目，原因v. 说明(理由等)

　　take... into account v. 考虑到...，

　　顾及...

　　account for... v. 说明..., 解释...

　　on account of... adv. 由于

　　单词构成原理：

　　account (账目，计算，

　　说明) = ac (相当于英语介词to，表示动作的完成) + count (计算)

　　(组成account的表意词缀意义组合为“计算(完成)”，由此而产生“计算”及“(依据完成的计算编写)账目”之意)

　　由此及彼：

　　counter(柜台，计算器) = count (计算) + er(表示“完成动作的器械”)

　　(组成counter的表意词缀意义组合为“完成计算的器械”，

　　由此而产生“计算器”之意)

　　discount (折扣，打折) = dis(表示“去除”) + count(计算(值)))

　　(组成discount的表意词缀意义组合为“去除(相当数量的)计算(值))”，

　　由此而产生“打折”之意)

　　☆ache [eik] n. 疼痛v. 疼痛

　　利用拆分法记忆其他相关单词：

　　headache(头疼) = head(头) + ache (疼)

　　backache(背疼) = back (背部) + ache(疼)

　　stomachache(胃疼)= stomach(胃) + ache (疼)

　　☆achieve [E5tFi:v] v. 获得(功绩等)，实现(目标、目的等)

　　achieve one’s purpose v. 达到目的

　　achieve success v. 获得成功

　　单词构成原理：

　　achieve = a (相当于英语介词to，表示方向) + chieve(相当于chief, 表示“首领”)(组成achieve的表意词缀意义组合为“向着(成为)首领的方向(努力))”，

　　由此而产生“实现(目标)”之意)

　　☆acquire [E5kwaiE] v. 获得(知识等)，养成(习惯等)

　　acquire a good knowledge of ... / 精通...方面的知识

　　单词构成原理：

　　acquire (获得) = ac (相当于英语介词to，表示动作的完成) + quire (寻找)(组成acquire的表意词缀意义组合为“完成了寻找这个动作)”，

　　由此而产生“实现(目标)”之意)

　　☆across [E5krCs] prep. 在对面，穿过，越过 adv. 越过，到对面

　　come across sb. v. 遇上某人

　　put one’s idea across v. 传达某人的意见

　　run across... v. 偶遇..., 跑着穿过...

　　across the sea adv. 在/到海外

　　across the street adv. 在/到街对面

　　☆act [Akt]n.(具体的)活动, 举动(action, effort), 法令(bill, decree, law, order, regulation) v.举止(behave)，其作用(function, take effect), 扮演(appear, imitate, perform, play, represent)

　　act as... v. 担当...

　　act on/upon... v. 遵照...行动，

　　作用于...

　　act the part of... v. (在戏中)扮演...

　　利用拆分法记忆其他相关单词：

　　action (行为，活动) = act(活动, 举动) + (t)ion(构成名词的词尾)

　　active(有活力的，

　　积极的) = act(活动, 举动) + ive(构成形容词的词尾)

　　activity (活动，活跃) = active(e)(有活力的，

　　积极的) + ity(构成名词的词尾)

　　actor(男演员) = act (扮演) + or(表示“完成动作的人”)

　　actress(女演员) = act (扮演) + r + ess(表示“女性”)

　　由此及彼：

　　hostess(女主人) = host(主人)+ ess(表示“女性”)

　　princess(公主) = princ(e)(王子) + ess(表示“女性”)

　　☆action [5AkFEn]n. 行动，(抽象的)行为，活动，作用

　　take action v. 采取行动

　　☆active [5Aktiv]adj. 有活力的，积极的

　　take an active part in .. v. 积极参加...

　　active particles n. 放射性[活性]粒子

　　☆activity [Ak5tiviti]n. -ties 一般指人积极的活动(action, motion, movement)，活跃

　　☆actually [5AktFuElI]adv. 实际上

　　单词构成原理：

　　actually(实际上) = actual(实际的)(= act (行动) + u + al(构成形容词后缀，表示“有关...的”))+ ly(构成副词的后缀)

　　☆adapt [E5dApt]v. 使适应，改编

　　adapt oneself to sth... v. 适应...

　　单词构成原理：

　　adapt = ad ((相当于英语介词to，表示方向)) + apt(表示“使适应”)

　　(组成adapt的表意词根词缀意义组合为“朝着(使)适应的方向)”，由此而产生“使...适应”之意)

　　由此及彼：

　　(A级词汇)aptitude(n. 才能) = apt(表示“适应”)+ itude(抽象名词词尾)

　　(由词根apt的意义可联想到“适应是一种能力”

　　☆adjust [E5dVQst]v. 调整，使适应，

　　校对

　　adjust oneself to ... v. 使自己适应...

　　单词构成原理：

　　adjust = ad ((相当于英语介词to，表示变化))+ just(表示“正确，

　　正义”)(组成adjust的表意词根词缀意义组合为“(使)变为正确)”，

　　由此而产生“调整，

　　校对”之意)

　　由此及彼：

　　justice (n. 公平，正义) = just(表示“正确，

　　正义”)+ ice(构成名词的后缀)

　　service (n. 服务) = serv(e)(服务)+ ice(构成名词的后缀)

　　☆adopt [E5dCpt]v.采取(方法等)，收养

　　adopt an idea v. 采纳意见

　　adopt a child v. 收为养子

　　adopted child n. 养子(女)

　　单词构成原理：

　　adopt = ad (相当于英语介词to，表示方向)+ opt(表示“希望”)

　　(组成adopt的表意词根词缀意义组合为“(实现)希望的方向)”，

　　由此而产生“采取(方法等)”之意)

　　由此及彼：

　　opt (v.选择)

　　(词义“选择”源于词根opt的本义“希望”：“选择”意味着“取最有希望的一方”)

　　(B级词汇)optimistic(乐观的) = optimist(乐观主义者)+ ic(形容词词尾)

　　(超纲词)optimist = opt (希望)+ im + ist (表示“人”的名词后缀))(组成optimist的表意词根词缀意义组合为“(怀抱)希望的人)”，

　　由此而产生“乐观主义者”之意)

　　☆adult [E5dQlt, 5AdQlt] n. 成人, 成年人adj.成人的, 成熟的

　　adult education n. 成人教育

　　单词构成原理：

　　adult = ad(相当于英语介词to，表示变化) + ul(表示“成长，成熟”) + t(组成adult的表意词根词缀意义组合为“成长为成熟(的人))”，由此而产生“成年人”之意)

　　提示: 字母组合ol, al, ul均有“成长，成熟”之意

　　由此及彼：

　　adolescence(n. 青春期) = ad(相当于英语介词to，表示变化) + ol(成熟) + esc + ence(构成名词词尾)

　　(组成adolesence的表意词根词缀意义组合为“在(逐渐)变得成熟)”，由此而产生“成年人”之意)

　　☆ affect [E5fekt] v. 影响，感动，患(病)

　　单词构成原理：

　　affect = af(类似于字母组合ad，相当于英语介词to，表示方向) + fect(表示“做，起作用”)

　　(组成affect的表意词根词缀意义组合为“(沿着)起作用的方向)”，

　　由此而产生“影响”之意)

　　由此及彼：

　　effect(n. 影响) = ef(类似于字母组合ex，表示“显露出来地，

　　在外面”) + fect(表示“做，起作用”)

　　(组成effect的表意词根词缀意义组合为“作用显现出来)”，

　　由此而产生“影响，

　　效果”之意)

　　☆ afford [E5fC:d] v. [常与can, could, be able to 连用] 担负得起费用(损失、后果等)，花费得起，抽得出(时间)，经受得住，提供

　　can’t afford to buy sth. v. 买不起...

　　记忆方法1(读音联想)：

　　afford的读音听起来像“啊!(有)福的”，

　　由此联想出“买的起，抽得出时间”之意。

　　记忆方法2(词义联想)：

　　Ford是人名“福特”(美国汽车制造厂商)， Ford(福特)是有钱人，结合词缀af的意义(在外面

　　)联想出“福特在外面很阔绰，

　　什么都能‘买得起’，

　　也有的是空闲的时间(抽得出(时间))”，

　　由此记住afford是“买得起，抽得出”之意

　　希望以上内容能对大家的职称英语高频词汇记忆有所帮助!

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