大班甜蜜一家亲教案

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大班甜蜜一家亲教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的关于大班甜蜜一家亲教案，希望大家认真阅读!

大班甜蜜一家亲教案

　　【1】大班甜蜜一家亲教案

　　目标：

　　1.认识五指，知道五指的名称。(重难点)

　　2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。

　　准备：

　　1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用，幼儿人手一份用于配对游戏)。

　　2.房子背景图

　　过程：

　　(一)情境导入

　　师：小朋友，今天我要带你们去一个地方做客，看，这是谁的家?我们敲敲门问问看，咚咚咚，门开了，哦———原来是小手一家。

　　(出示戴好指偶的手)

　　(二)认识五指，初步了解五指名称

　　1.师：看，小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)

　　2.介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指)

　　教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问：爷爷住在哪个手指上?

　　师：看看这个手指长得怎么样?(矮矮、胖胖)

　　爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上，我们叫它大拇指爷爷，你的大拇指爷爷在哪里?打个招呼吧!

　　师：那宝宝又住在哪呢?这个手指长得怎么样?(细细小小的)

　　宝宝住在细细的小指上，我们叫它小指宝宝，你的小指宝宝呢?打个招呼吧!

　　师：爸爸住在这个手指怎么样?(高高的)

　　爸爸住在高高的`中指上，我们叫它中指爸爸，你的中指爸爸呢?打个招呼吧!

　　师：妈妈住在无名指上，我们叫它无名指妈妈，奶奶住在食指上，我们叫它食指奶奶。

　　(三)通过配对游戏，巩固对五指名称的认识

　　师：小朋友的小手一家在哪?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧!

　　(引导幼儿边戴指偶边说：***住在***手指上)

　　师：小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢)

　　师：早上，太阳公公出来了，让我们把小手一家叫醒吧!

　　大拇指爷爷醒了······

　　师：大家都醒了，该锻炼身体了：大拇指爷爷弯弯腰，食指奶奶弯弯腰，中指爸爸点点头，无名指妈妈扭一扭，小指宝宝跳一跳。

　　(四)结束部分

　　师：做了运动，好累呀，让小手一家休息下吧。

　　大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小指睡了······

　　【2】大班甜蜜一家亲教案

　　环境创设

　　1.在主题墙上悬挂倒着的大幅“福”字，用以引发幼儿回忆春节场景。

　　2.将“福”字取下，“快乐假期”主题墙改为“母子情深”照片墙，用来张贴幼儿与妈妈的亲密照片，营造“三八”节欢聚氛围。

　　3.引导幼儿给自己的好朋友画像，并布置“我的好朋友”主题墙。

　　生活活动

　　1.请幼儿欣赏旅游照片，相互介绍到哪里旅游了，有哪些著名景点，当地的建筑、人们的生活有什么特点，帮助幼儿感受不同地域的不同风光和文化。

　　2.鼓励幼儿自己的事情自己做，学习叠被子、整床铺、女孩学习梳头等。

　　3.在日常生活中，随时对发生在幼儿间的文明礼貌、谦让合作、关心他人、爱护环境、诚实守信等行为予以肯定，并组织幼儿讨论，做出正确判断。

　　家园共育

　　1.建议家长带领幼儿看灯会，参加一些具有本地特色的民俗活动，如：庙会、赏花灯、秧歌、高跷表演等。

　　2.请家长配合幼儿开展采访妈妈的活动，鼓励幼儿自己的事情自己做，如让幼儿洗手绢、洗袜子、叠被子等。

　　3.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主人或小客人。

　　教学活动

　　次主题一：开展活动“过年趣事”“闹花灯”“做花灯”“灯谜乐”“6的组成”，直到春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

　　次主题二：开展活动“母子情深”“游子吟”“风儿找妈妈”“神密礼物”“甜蜜时刻”欣赏画面或雕塑体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。

　　次主题三：开展活动：“真正的想法”“摇摆舞”“10以内物体的正逆顺序”“找动物”“护绿行动”知道3月12日是植树节，了解树木对我们生活的重要性以及保护树木的方法。

　　区域活动

　　美工区：

　　“漂亮的年画”：能根据画面的需要，恰当运用颜色的对比、补色关系，尝试调配色彩来变现画面。

　　“做花灯”：运用剪、贴、画的技能制作花灯，体验呢利用废旧瓶子制作花灯的乐趣。

　　“我的好妈妈”：能画出妈妈五官的'主要特征。

　　“送给妈妈的礼物”：学习简单的编制方法，能用折、套等技能用彩绳编织简单的心形饰物。

　　益智区：

　　“花灯拼图”：巩固5以内数的加减。

　　“猜灯谜”：丰富灯谜信息量，学说谜语，体验谜面与谜底的逻辑关系。

　　“溜溜球”：熟练掌握6的组成。

　　“扑克比赛”：熟练掌握6以内的加减，提高6以内数的加减运算能力。

　　阅读区：

　　“与中国民俗有关的图书”了解中国春节的系列传说，了解传统民俗，感受传统文化。

　　“古诗竞赛”感受古诗的韵律和意境，喜欢朗诵古诗和表现古诗的内容。

　　角色区：

　　“我很能干”：熟练整理娃娃家的物品。

　　“玩具博览会”：能将自己玩具的特点、功能归纳出来，用语言、绘画等方式像小朋友推介自己的玩具;能用合适的语言表达自己的意愿。

　　户外活动：

　　“快乐舞龙队”：能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形，初步学习走交叉队形。

　　“探险去”：坚持10分钟内快速交替走、跑、、上下楼梯。

　　“我们有力量”：能够用上肢拉动身体，锻炼上肢力量。

　　“快乐皮筋”：能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。

　　“贴人”：练习在一定范围内追逐跑，能够快速反应和速跑。

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