小班语言教案《美丽的夏夜》

　　教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。下面是小编整理的小班语言教案《美丽的夏夜》，大家一起来看看吧。

　　【活动目标】

　　1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。

　　2、感受夏天夜晚的'凉爽，能正确区分白天、黑夜。

　　【活动准备】

　　1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。

　　2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：

　　组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜

　　1、小朋友，你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。

　　2、你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答)

　　3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?

　　二、基本部分：

　　1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。

　　请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。

　　提问：你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答)

　　2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么?他们都在干什么?教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。

　　提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢?

　　学习句子：没有……没有……没有……

　　3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。

　　幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。

　　4、区分白天、黑夜

　　出示白天、黑夜活动挂图：(同幼儿课本)

　　请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜?

　　他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)

　　三、活动延伸：

　　组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。

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