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幼儿园中班语言教案《快乐小海绵》
幼儿园家庭教育的成功与否关系着一个人的一生。下面是小编整理的幼儿园中班语言教案《快乐小海绵》，大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、大胆的表达，猜测故事中人物的对话。
2、激发孩子对“爱”的联想，并说出自己的感受用动作、表情进行表现。
3、鼓励孩子发现生活中的“爱”，知道有“爱”就有快乐。
【活动准备】
1、关于爱的照片(父母与子女、人与自然、动物与动物)。
2、故事《快乐的海绵》、故事相关图片。
【活动过程】
1、有爱就会有快乐。
让孩子认识故事主人公，出示“小海绵”。
“他是谁?看他的表情是怎么样的?猜猜他在想什么样的事情?”
“这是一只快乐的小海绵，猜猜他住在哪里?”
“我们一起来分享有关小海绵快乐和爱的故事”
分享故事《快乐小海绵》
封面——
一群小海绵生活在爱心海洋
观察封面，感受画面快乐的气氛，大胆表达自己的感受。
“每一只海绵的表情都是怎么样的?他们为什么会这样快乐?”
小结：一群小海绵生活在爱心海洋里，他们每天都很快乐，因为他们很友好心中都充满爱。
“接下来会发生什么事?”
第一页到第六页——
让孩子对故事下一环节和人物对话进行猜测。
“这里天气怎么样?小海绵上岸后会看到什么?”
“小女孩为什么不开心，她和小海绵之间会说些什么?”
“如果是你，你会怎样帮助伤心或愤怒的人?”
第三页小结：关心和帮助别人也是一种爱，有爱就会快乐!
“后来小女孩心情好了吗?她是怎么让自己快乐的?”
第六页小结：只要心中充满爱，然后再把爱传给别人，我们就会拥有很多的朋友，和好朋友在一起就会快乐!
2、爱就在我们身边。
请孩子欣赏关于爱的照片(照片分三组，分别出示)——
“照片上有什么?他们在做什么?猜猜他们之间发生了什么事?”
“他们为什么这样?”
小结：
第一组图片：
A、爸爸妈妈爱孩子保护孩子，孩子也爱爸爸妈妈，所以他们很快乐!
B、当别人有困难的时候我们帮助他们，他们就会知道我们爱他们，我们的爱带给他们快乐!
第二组图片：除了人类，不同的动物也会成为好朋友，他们也会因为相亲相爱而感到快乐!
小结：原来爱就是微笑，爱就是友好的握手、抱抱、亲亲，爱会让我们感觉怎么样?(甜甜的、暖暖的、快乐的)
“老师每天都会向小朋友打招呼、微笑，我自己就会觉得很快乐，因为我爱你们，你们呢?你们会爱吗?怎么爱才会让别人觉得心里暖暖的、甜甜的很快乐呢?”
让我们变成快乐海绵，到爱心海洋吸收很多的爱心，让我们爱家里人、爱我们的朋友、爱我们自己，还爱更多的人，这样我们就可以每天都很快乐了!
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