七个月小宝宝的游戏和玩具
6-7个月大，宝宝开始认生了，这是宝宝自我意识发展的正常反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。
宝宝会坐了，双手将从“抓住”发展到“捏住”。
7个月的宝宝已经会独坐了，能比以往更灵活地使用双手，会把玩具从一手换到另一手，或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中，学会思考。当宝宝的手部变得灵活，其思考能力也随之发展起来。
一而再、再而三地往地上丢东西，宝宝正在努力学习。
以前，宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的，现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后，会收起玩具，不再陪宝宝玩。其实，宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情，会开心地笑出声。宝宝学做每一件事，都会因为高兴而一做再做，也因为一做再做而变得熟练起来，所以，你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。
游戏要点
手部游戏可培育宝宝的思考能力
让宝宝随心所欲地活动手指，透过手的动作，充分发挥他好奇心，刺激大脑思考。
与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝，还不会和小伙伴一起玩，但是，他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。
特别提醒——
每天都花时间和宝宝一起玩;
每天都给宝宝单独的自己玩的.时间;
玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声，回应宝宝;
玩的时候情绪饱满，愉快轻松，开心地和宝宝玩;
注意和宝宝的情绪，不勉强宝宝。
游戏内容
声音在哪里?(听力训练)
准备物：闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。
1.抱着宝宝，把准备物放在宝宝看不见的地方发声;
2.“咦，什么声音在响?”诱导宝宝听并且寻找;
3.找到了，就告诉宝宝，“这是闹钟响，叮铃铃”。
观察要点：宝宝是否能寻声找物，找到了要给予鼓励。
听音乐，翩翩起舞(听力和乐感培养)
准备物：各种舞曲或者童谣的音带和CD，节奏明快清晰。
1.播放音乐;
2.抱着宝宝起舞转圈，身体随着音乐舞动，并用手臂打拍子。
注意要点：宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体，你们可以随时随地经常玩。
咚咚锵，咚咚响!(手眼协调)
准备物：小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。
1.宝宝坐，小鼓和小锣放在宝宝的身前;
2.妈妈先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚锵，咚咚响，宝宝敲锣又打鼓!”
3.让宝宝随意敲打，只要发出声音，妈妈就拍手鼓励。
观察要点：宝宝能否手眼协调地敲打?让他任意敲打，慢慢就会手眼协调起来。
宝宝自己拿(练习坐和手拿物)
准备物：宝宝喜欢的玩具或者物品。
1.让宝宝独坐;
2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面，鼓励宝宝坐着，用手拿东西。
3.增加难度，把玩具放在宝宝的左面和右面，甚至身后，让宝宝拿。
要点：这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当，学会控制自己的身体，特别是腰部。
注意：玩具不要放得太远，别让宝宝够不着而趴下来。
躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的训练)
1.爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上;
2.拉着宝宝的双臂，作躺下、拉起的动作;
3.宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐!
要点：宝宝很喜欢玩这个游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。
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