幼儿园小班数学活动教案

相关推荐

幼儿园小班数学活动教案

　　幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。下面是小编整理的关于幼儿园小班数学活动教案，欢迎大家参考!

幼儿园小班数学活动教案

　　【1】幼儿园小班数学活动教案

　　活动目标:

　　1、在看看、分分、尝尝的过程中，发现饼干的不同(形状、颜色等)初步认识圆形、正方形、长方形。

　　2、能用简单的语言大胆的表达自己的发现。

　　活动准备:

　　1、饼干若干。

　　活动过程:

　　1、观察三种形状的饼干，按形状分类。

　　(1)教师带领幼儿一起去饼干乐园。

　　(2)教师鼓励鼓励幼儿说说自己的发现:这些饼干有圆形、长方形、正方形，有黄色、白色、黑色。

　　2、选出自己最喜欢吃的饼干，说出饼干的形状和颜色。(黑色，圆形，白色，长方形，黄色，正方形)

　　3、幼儿操作。

　　(1)找一个和你最喜欢的`饼干颜色形状都一样的饼干做好朋友，

　　游戏:小猫吃老鼠。站在和你的饼干宝宝颜色一样的垫子旁边。

　　4、尝一尝饼干。

　　请幼儿品尝饼干，感受饼干的味道，体验活动的快乐。

　　活动延伸:

　　教师可有意识地引导幼儿观察周围环境中物体的颜色与形状，鼓励幼儿按颜色或形状的特征对事物进行分类，并学会讲诉。

　　【2】幼儿园小班数学活动教案

　　设计意图:

　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。

　　教学目标:

　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

　　2、培养幼儿的.初步分析、比较能力。

　　教学准备:

　　图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程:

　　一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。

　　老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。

　　二、出示礼物，感知物体的多少。

　　今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

　　出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?

　　出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?

　　教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?