智力拼图游戏的种类
由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到。下面是小编整理的关于智力拼图游戏的种类,欢迎大家参考!
【1】益智区:《拼图》
一、活动目标:
1、初步建立简单的图画概念,知道缺损与完整,培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。
2、培养幼儿良好的行为习惯,如不争抢玩具、损坏玩具等。
二、活动准备:
拼图若干块。
三、活动过程:
1、教师交代游戏玩法及区域规则。
教师:“在益智区有一个玩具叫‘拼图’,一共有好几块。因为这拼图比较大,每一块都很小,所以小朋友们可以邀请你的好朋友,一起来完成一副拼图,知道吗?”
教师(出示拼图):“现在我的手上就有一副拼图,看一看这一块要拼在哪里,为什么?”(引导幼儿认真观察拼图的特征:颜色、形状等这样才能找到它真正的位置在哪里。)
教师:“小朋友们在玩区域游戏的时候,也应该要遵守规则。对待玩具应轻轻的拿起、轻轻的`放下,要爱惜保护我们的每一个玩具;和小朋友们讨论的时候,声音小一些,不要影响其他的小朋友;有事请举手,不可以随意下位,遇到问题可以找老师帮忙,前提是先举手后发言。明白了吗?”
2、幼儿拿卡进入区域,教师巡回指导幼儿。
3、活动结束后,教师引导幼儿将材料摆放整齐,拿好卡片,离开区域。
四、活动反思:
大部分幼儿区域规则意识较好,基本上不会有在游戏时间四处乱跑的现象。能够在教师的引导下互相交流、互相帮助着把拼完一幅图画。
【2】有趣的拼图
活动目标:
1、通过拼拼、讲讲,了解图形部分与整体的关系。
2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。
3、能大胆讲述自己的操作。
活动准备:
1、画的一条小河,中间摆放颜色各异,长方形、圆形、三角形的纸片
2、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框、一封信。
3、图形变变变ppt、
4、人手一份“有趣的拼图”操作材料
活动过程:
一、以游戏情景引入:过河
1、今天,老师要带你们到动物幼儿园去做客,好,我们开着火车出发吧。
哎呀,前面有一条小河挡住了我们的去路,怎么办呢?这些石头是什么形状的?
2、我们踩着小河里的石头过河吧。
提出过河要求:
(1)每一步都要把石头踩稳,小心不能掉进“河”里。
(2)过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头?
二、做客
(一)完成任务:
1、动物幼儿园到了,大家找个地方坐下来。
提问:你刚才是踩着什么形状的石头过河的?
2、读信:小动物们外出了,请小朋友完成一个任务后能得到拼图的礼物。
3、出示图形拼图,提出要求:把图形拼图通过拼拼,摆摆,把它们变成长方形、圆形或者是三角形。
4、幼儿操作,讲述:你用了几个小图形变成了什么?
5、出示相框,请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中,给幼儿再次练习的机会。
(二)增加难度:让幼儿用不同的图形拼出物体
先让幼儿观看ppt,然后进行操作活动。
三、获得礼物后带上礼物回家。
1、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图,猜猜是什么动物?
2、在拼图前数一数:有几块拼图?
3、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。
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