幼儿园学前班数学活动7的减法

幼儿园学前班数学活动7的减法

　　教师是火种，点燃了孩子的心灵之火。下面是小编整理的幼儿园学前班数学活动7的减法，大家一起来看看吧。

幼儿园学前班数学活动7的减法

　　教学目标：

　　1、引导幼儿学习按物体的特征分解画面，并能根据物体的不同特征学习编7 的减法应用题，列减法算式。

　　2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。

　　教学重、难点：

　　学习7的减法，会口头自编应用题

　　教学过程：

　　一、小鸟来做客出示图片，今天鸟妈妈带着小鸟飞到我们班来做客，小朋友们为它们表演一个节目吧!

　　二、为鸟儿们表演节目

　　1、教师出示算式题卡(如5+2)，幼儿快速从1-7的数字卡片中找出正确答案并举起。

　　2、游戏进行若干次。

　　三、鸟妈妈出难题小朋友真能干，现在鸟妈妈出难题要考考你们。

　　1、引导幼儿仔细看图，分解画面。

　　问：图上有谁?有几只?它们一样吗?有什么地方不一样?(引导幼儿说出颜色、动态不一样)

　　2、引导幼儿根据物体的不同特征编减法应用题。

　　⑴、幼儿相互讨论小朋友都看见了树上有1只大鸟、6只小鸟;有2只白色的鸟、5只黄色的鸟;有3只停在树上、4只刚起飞;你能根据这些特征编出减法应用题吗?(幼儿讨论)⑵、集中讨论。

　　①、教师根据鸟大小不同编减法应用题：树上有7只鸟，有1只是大的，几只是小的呢?然后请幼儿列式计算，并说说各数表示什么。

　　②、谁能根据鸟颜色不同编减法应用题呢?(请能力强的幼儿示范编应用题，幼儿编出应用题后，集体列出算式，然后一起说说算式中各数及各符号所表示的实际意义。)③、用同样方法根据鸟的动态编减法应用题，为什么要问还剩下多少只?

　　幼儿讲述，教师在黑板上写出算式。

　　3、带领幼儿读7的6种减法算式。

　　四、与鸟儿们玩捉迷藏鸟妈妈对我们小朋友的表现很满意，它们想跟我们玩捉迷藏的游戏，你们愿意吗?

　　1、教师遮住若干只小鸟，让幼儿看图并列出减法算式。

　　2、请个别幼儿讲述自己列的算式题中各数所表示的含义。

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