精选竞聘演讲的技巧与范文

　　大班下学期区域计划一：大班下学期区域计划

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　　我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼，已积累了一定的经验，形成了一定的规则意识，孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣，在玩的过程中，参与活动的积极性变高了，同伴间的关系也变融洽多了，而且他们的自主意识也有所体现，基本上能够自主选择区域，在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异，游戏的效果往往也不一样，有的孩子无论参加何种游戏，都能尽情发挥，乐在其中，而有的孩子，只是对个别区域感兴趣，选择范围较小，缺乏坚持性，对老师、同伴还有依赖性，交往的能力有待提高。针对以上情况，我们将整合多方面信息，提供适宜的材料，进一步丰富幼儿的生活经验，开发幼儿的游戏潜能，重视游戏规则的培养。

　　一、区域游戏总目标：

　　1.根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点，安排游戏区域，激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。

　　2.幼儿能积极参与游戏环境的布置，在游戏中坚持使用礼貌用语，学会交往与合作，增强规则意识，不断促进其社会性发展。

　　3.通过操作、表演，发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。

　　4.根据需要选用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

　　5.熟练掌握各类活动的基本技能，能综合运用材料和探索材料的各种玩法。

　　6.爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料，注意游戏的卫生和安全。

　　7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。

　　8.每一次玩一种游戏，学习做事有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。

　　二、月份安排：

　　二月份：

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