竞聘演讲稿与就职演讲稿的区别
竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿大家族中的成员，都带有一般演讲稿的特点，都要遵循演讲稿写作的原则要求，两者有很多相同之处，但由于它们的写作目的等不同，也有明显的区别，在实际使用中要注意区分，不可混用错用。
一、相同点比较
1.性质特点相同
竞聘演讲稿与就职演讲稿都是演讲稿的一种，都具有演讲稿的一般特点，即针对性、鲜明性、条理性、艺术性等。针对性是指撰写竞聘演讲与就职演讲时要考虑工作岗位的目标要求和具体听众的需要，竞聘者或就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样才会引起听者的共鸣。竞聘演讲针对的是特定工作岗位或职务的要求，就职演讲针对的是即将就任的岗位职务和一起共事的干部职工。它们都要求有的放矢地确立主题、选择材料、撰写文稿。鲜明性是指演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其深刻的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。竞聘演讲对所要竞聘岗位的提出要明确，对竞聘职务的认识要清楚，对施政目标与设想思路要清晰，表达愿望态度要诚恳。就职演讲中对即将就任的岗位职责要明确，对“新官上任”要“烧”的“三把火”(施政措施)的阐述要清晰，表明的信心态度要清楚。条理性是指要使演讲易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。竞聘演讲中涉及的个人竞聘的优势条件和施政设想的陈述要分条列项，就职演讲中的施政措施也应条分缕析。艺术性是指演讲应讲究艺术性，语言通俗易懂，明白畅晓。句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使演讲既有说服力，又有鼓动性。
2.工作目标相同
竞聘演讲稿与就职演讲稿中都要提出展示施政目标措施，而且都要求实事求是，切实可行。当然，竞聘演讲提出的施政目标措施是一种设想，比较宏观和粗线条，而就职演讲提出的施政目标措施即将实施，应该微观和具体明确。其中，竞聘演讲的施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示。就职演讲的施政目标措施这部分内容是领导和群众比较关注的方面，既要有对就职上任后单位工作超前的宏观计划，以展示就职者具备长远规划、总揽全局的实际的领导能力;又要有微观解决现实实际问题的具体做法、预期目标以及使听众真正受益的鼓舞人心的指标效果等，以显示其脚踏实地的工作作风。
3.结构模式相同
竞聘演讲稿与就职演讲稿的结构模式基本相同，都由标题、称谓、正文等组成。其中，正文包括开场白、主体、结束语等部分。主体部分一般都由三要素构成，如竞聘演讲稿的主体包括自我介绍、竞聘条件和施政设想，就职演讲稿的主体包括工作目标、工作态度和施政措施。
4.写作要求相同
竞聘演讲稿与就职演讲稿的写作要求相同，即都要求：
(1)气势要先声夺人。给人有信心、有魄力之感，争取听众的响应和支持。(2)态度要诚恳谦虚。平和礼貌，实事求是，明确具体，尽量让他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能夸夸其谈，说大话、谎话。
(3)语言要简练有力。不管是竞聘演讲还是就职演讲，虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”，应该用简练有力的语言把自己的思想意图表达出来，给听众精明干练、干脆利落之感。
(4)内心要充满自信。当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建立在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘成功或履职称职的力量，变成你工作的动力。
5.表达手法相同
为了达到语言准确精炼、生动形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、对比等修辞手法，深入浅出，简洁准确，生动幽默，把抽象的'道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳，听得明白。它们十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚，文风朴实。要使用大众化的朴实语言，不说大话空话，不漏说错说，不能说外行话。
二、不同点比较
1.写作目的不同
竞聘演讲稿的写作目的既单一又突出，其以竞聘某一职务为目标，以竞聘成功为目的，即竞聘者通过演讲向听众充分展示自我、表现自我、推销自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位。为了达到竞聘成功的目的，竞聘者在报告中不仅要陈述自己能胜任某一职务的基本素质与条件，而且要重点陈述自己与其他竞聘者相比“人无我有，人有我强，人强我新”的突出优势。而就职演讲是就职者新任某一职务时面对干部和群众所做的一种自我表白，也是对听众的一次正式亮相和表态，表达任职者的心情和对听众的谢意，提出就职者的工作目标和施政措施，其目的在于充分展示自己任职的责任感和事业心，以获取听众的信任和支持，展望前景，发出号召，给听众以激励和鼓舞。通过演讲，就职者以己之诚，博人之心，取信于民，努力塑造一个有能力有决心完成任职目标的良好形象。
2.具体作用不同
演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力，直接产生社会效应。竞聘演讲和就职演讲的具体作用有所不同。竞聘演讲的主要作用有：自我介绍增进了解的作用，展示竞争优势的作用，创新施政展现能力的作用，谦虚诚恳树立形象的作用等;而就职演讲目前使用的范围还不广泛，但它有着重要作用，主要有：督促干部实现诺言的作用，提高干部素质的作用，树立工作威信的作用，自我约束作用，桥梁纽带作用。
3.形成时间不同
竞聘演讲稿的写作形成于“竞”职之时，能否成功被“聘”，尚属未知(即前途未卜);而就职演讲稿的写作形成于“竞”职成功、顺利受“聘”之后，即将“就职”，走马上任之际，已经明确岗位职务(即前途已定)。
4.内容重点不同
竞聘演讲稿的内容侧重在对竞聘职务的认识，个人诸多方面的竞聘优势以及超前的施政设想等。竞聘演讲稿的竞争性，决定了演讲稿中要将自身具备的竞聘优势突出出来。竞聘优势指的是竞聘者在德、能、勤、绩几个方面的突出业绩及特长。如：政治思想品德、工作作风、具体业务工作表现等，以及年龄、学历、专业等方面的有利因素。工作的业绩最能够反映竞聘者的实际能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具说服力。竞聘者与竞聘职务相应的特殊经历、特长和超出他人的优势，是这部分内容中的重点，也是最具竞争力的因素，要特别加以强调，详细地陈述出来。竞聘演讲等于“竞选演说”，还要发表自己的“施政纲领”，着重谈工作目标、打算和措施，以获取听众的信任和支持。施政目标与设想是在对竞聘职务有明确认识的基础上，竞聘者根据所竞聘的岗位职责，从自己的实际能力出发，将任职后的打算、设想、措施、办法、目标、效果等集中进行展示，使评委和听众感到你是个人才，可以胜任此项工作。这部分内容是领导和群众比较关注的方面，因此也是竞聘演讲稿的一个重要组成方面。
而就职演讲稿的内容侧重于发表施政纲领，公布任职目标，显露领导者才干。这部分是重点和关键，要明确提出任务，阐述施政方针，向干部职工承诺要办的实事，展望美好前景，给听众以激励和鼓舞，增强凝聚力和感召力，最大限度地获得听众的支持。
总之，竞聘演讲稿重点写凭什么参与竞聘、如何实现岗位目标、对竞聘成功与否的态度如何;而就职演讲稿则重点写任期目标是什么、保障措施有哪些。
5.听众对象不同
二者面对的听众对象不同。竞聘演讲者面对的听众主要是招聘单位的领导、人事部门的负责人或有关专家组成的评委会，属于极具特殊性的一类听众群体。取悦、打动的对象是他们，能对自己的前途生杀予夺的也是他们。而就职演讲面对的听众为上级组织部门的领导、本单位的干部职工。一般说来，既然职位已定，即使出现一些瑕疵，听众也会包容。因此，由于面对的听众不同，演讲者的心理紧张度是不同的。
6.参与对象不同
参与对象指的是演讲活动的参与者。竞聘演讲的参与者具有多元性，至少有两个以上人员，竞争的激烈程度可想而知。这就要求演讲者要知己知彼，确保竞争成功。演讲稿写作过程中就必然要煞费苦心、字斟句酌，以实现“人无我有”、“人有我优”，来获得评委们的青睐，赢得成功。而就职演讲的参与者具有单一性，职位已“非我莫属”，无论是演讲稿的写作，还是演讲效果都缺乏可比性，为此演讲者可以从容而为。参与者的差异性使得写作心理不同。
竞聘演讲稿案例：
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：
大家上午好!
岁在戊戌，时值盛夏，我校迎来了中层干部竞聘上岗大会。首先感谢校领导给我提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。
我是 ，现年 岁，2018年6月毕业于 ， 年进入本校工作至今。自参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步!今天，我参加教务主任职位的竞争，不为名利、只想用行动证明一个事实，那就是“铁门关一中的教师是一流的、铁门关一中的教育是大有可为的”。
说句实话，参加这次竞聘，我心里诚惶诚恐，一是怕自己经验不足，二是怕自己干不好的这份工作。但是鲁迅先生早就说了“地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在历届教务主任的先进经验的传授下，我想这些都只是时间的问题，所以，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。
今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：
一是激情，激情是埋藏在心灵深处的熔岩;激情是积极工作的原始动力，激情是焕发生命、焕发热情的火花。作为一名步入教育岗位不久的年轻教师，我认为自己思想上进、工作务实。我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位，我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是梦想。人生可以没有一切，但是不能没有梦想。有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东西南北风。做一名优秀的教育工作者是我毕生的追求。作为从教者的我们，尤其是青年一代更是拥梦而前，顺应新时代的召唤，向着“一年大变，两年巨变，三年蜕变”的梦想前进，更应当不忘初心，砥砺前进，撸起袖子加油干!我要全身心的融入这个发展洪流，实现自己的人生抱负。
三是灵性。如今的教育，我们面对的是一群“00后”，这就注定了我们必须紧紧的跟随着他们的脚步，潜心研究他们的思维方式，研究互联网时代教育所起的作用和转变。在这方面我有很大的优势。本人：性格开朗，对人诚恳，精力充沛，家庭幸福，没有后顾之忧，可以全身心投入工作。
一所好的学校，好的管理理念必不可少。作为教务主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节;二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证;三是教育观念要不断更新。
如果我能得到上级领导和教师的认可，有幸胜任教务主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，提升我校的办学品味，为我校的发展贡献自己最大的力量：
1、增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会忘记自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。
2.积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
3.进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结师生，共同成长，共同提高。
“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在我们这个集体中有年逾花甲仍然奋斗在一线的老教师;有追求卓越、挑起重担、承上启下的中年教师;还有许多朝气蓬勃、积极向上的青年教师;在校长的领导下，我将担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作，一起把工作的快乐洋溢在成就感的满足中，把工作的快乐洋溢在不断充实的生活中!
4. 进一步加强自身学习。我会继续学习先进的管理理念，提高自己的管理水平，发挥自己应有的作用。
在过去的工作中，我虽恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定距离，衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。我会摆正自己的位置，做到工作到位不越位，补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
5、开发、整编校本课程。积极收集整理各类试卷，建设学校试题库，为各学科老师服务。
6、毫无怨言的完成上级主管部门和学校布置的其它工作，真诚的为老师服务。
就职演讲稿案例：
各位领导、各位来宾、各位父老乡亲：
你们好!
今天，我被大家民主推选为村长，我感到非常荣幸!这里，我首先感谢大家对我的信任。在任职期内，我一定不辜负大家对我的期望，坚决贯彻、执行党和国家的方针、政策，在保证完成国家下达的各项指标、任务的前提下，主要办好三件大事，为我村早日进入“小康”行列，打好基础。
第一，彻底解决水果销路问题。
大家知道，我们村是全地区有书的果树村。我们的经济来源，主要靠种果树。果树种植面积大，产量高。但是高产不能高收入，乡亲们每年都为水果销不出而犯愁。大家辛苦一年，投资大，回报低，甚至赔本。水果烂在地里没人要，乡亲们着急，我也着急。彻底解决销路问题，我们的收入才有保障，我们的经济、我们的生活才能一年一个台阶。所以，我们必须首先要解决销这个问题。水果销路不畅，主要有三个原因：一是没有搞好市场调查。过去，我们只是盲目种植，认为种得多，产得多，就能赚得多。对市场缺乏了解，不知道市场需要什么？需求量有多大？而且忽视优良品种的选择，造成水果上不了档次，卖不上价，没人要，丰产不丰收的严重后果。二是村里缺少水果深加工企业。旺季不能一下子销出去又不好
保存的水果，不能及时地进行深加工，这也造成了很大损失。最后一个原因就是交通问题。交通不便利，也造成了销路不畅。俗话说：要想富，先修路。交通不方便，影响我们的水果大批量销售，造成我们的水果在市场上占有量较少，影响面较小。因此，今后我们要做的工作就是：搞好市场调查，办起自己的加工厂，修通市-果园的路。
第二，抓好教育工作。
教育是百年大计，千年大计。十年树木，百年树人。治贫必须先治愚，脱贫必须科学生产。没有文化，不懂科学，现在种田也种不好。因为现在单凭力气、单靠老经验是种不好田的，还必须懂科学、懂技术、有文化才行。科学技术的发展，日新月异，要种好田，搞好生产，就必须有科学文化知识做后盾。另外，没有文化，不懂科学，精神文明新风尚也树不起来，旧风俗、旧习惯就会盛行。所以，我们必须重视教育，抓好教育这件大事。在全村持久开展学文化、学科技活动，长期开展扫盲工作，让青壮年尽早脱盲。为了保证孩子们有良好的学习条件和环境，为了保证正常的教学秩序，我们决不挤占教育经费、不拖欠教师的工资。中央提出：科教兴国。我们也认识到，只有科教，才能兴农。再难不能难孩子，再难不能难教师，再难不能难教育！
第三，抓好计划生育工作。
计划生育是我国的基本国策。我们村是一个大村，要抓好计划生育这项工作难度是相当大的。但我相信，经过我们做耐心细致的思想工作，为乡亲们解决好实际困难，不以罚代管，对违反计划生育政策的，要晓之以理，动之以情，做好说服教育工作，使乡亲们真正认识到计划生育，既利国，又利己，工作还是能做好的。
父老乡亲们，这次大家把我推到村长这个位置上，我知道我身上的这副担子有多重。但我坚信，只要在县、乡党委、政府的领导下，只要有父老乡亲们对我的支持，不管前面的路多难走，我也决不退缩，我将和父老乡亲们一起，同心协力，共创美好未来！