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剑桥少儿英语考试技巧

时间:2024-07-26 18:15:00 网站 少儿星级考 我要投稿
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剑桥少儿英语考试技巧锦集

  剑桥少儿英语分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级,考试包括听、说、读写三部分。下面小编整理的关于剑桥少儿英语考试技巧,欢迎大家参考!

剑桥少儿英语考试技巧锦集

  1.先做扫描仪,扫视所给的15个单词,如果遇到不认识的,先做个记号;

  2.第一遍做的时候把能填的先填上,并将该词划去;

  3.剩下的句子要找关键词--who(名词),what(动词);

  4.填入的时候要注意细节,怎么给的词就怎么填入,注意a,an,单复数,大小写等,不要自作聪明随意更改;

  PART2:

  1.先不急着看图片;

  2.看所给的7个问题,找到每句中的关键信息---who;what;where;

  3.注意近义词或者反义词的区分,如pullvs.push;whistlevs.whisper等;

  PART3:

  1.先看黑体字的第一句话和图片,大致了解对话的内容是什么;

  2.找出每个问句的第一个词,遵循什么问什么答的原则,如who就是问人物;when就是问时间;如果是一般疑问句的,用yes或no来回答;

  3.已经选过的要及时划去;

  4.做完之后一定要检查一遍。

  PART4:

  1.看图片或者标题,了解文章大致内容;

  2.将所给的10个单词分类:名词?动词?其他词?

  3.粗读一遍文章,能填多少就填多少,并将已填单词划去;

  4.如果实在无法确定填哪个单词,可以从词性的角度考虑,如the后面肯定跟的是名词等;

  5.最后一题是选出文章的题目,基本用排除法做。

  PART5:

  1.看图片或者标题,了解文章大致内容;

  2.仔细阅读文章,了解思路和具体内容;

  3.在文章中找出与问题相同或者相似的内容,可能是一句话,也可能是几句话;

  4.从内容的角度分析,将所缺少的词汇填入;

  5.要特别注意,所填入的单词不能超过4个。

  PART6:

  1.方法与PART4相同;

  2.粗读一遍,细读一遍;检查一遍;

  PART7:

  1.仔细阅读文章,必须掌握全文意思;

  2.所填入的词包括:be动词(am;is;are;was;were);介词(参照单词表);以及固定搭配(如lookat等)

  参加剑桥少儿英语考试有什么用处

  首先,剑桥少儿英语考试(YLE)和剑桥通用英语五级考试(MSE)是剑桥大学外语考试部开发的独立于任何课程的一套英语测评体系。

  这些考试的大纲、样题和辅助资源等信息全部都是免费公开的(www.cambridgeesol.org),任何人都可以根据这些信息开发配套的教材,不用谁授权,也不用谁认可,除非他们要用官方网上的资源,这就是为什么市场上可以有很多冠以剑桥的教材,有些可能是剑桥大学出版社出的,有些可能是与剑桥考试有关的。剑桥大学外语考试部从来没有“指定教材”的概念,因为出考题的不能做培训或出辅导教材(大纲和真题除外),这是测评行业最基本的良知,只是在中国,有的时候情况正好反过来,所以考试的公信度差。但考试部会推荐一些相关的教材。

  第二,针对英语考试的辅导教材分为三个种类。

  第一类是水平提高类,就是根据考试的大纲开发的课程,目的是让学习者通过学习综合提高英语水平达到考试的要求;第二类是模拟题类,就是模仿考试真题的套路开发的模拟题;第三类是真题类,这个类别必须有出题机构的授权,就是历年考试的真题。如果孩子学习英语希望最终以考试来衡量进步,那么学习的顺序应该是第一类、第二类和第三类,这样的准备是最充分的。

  第三,第一类教材一般都是为课堂学习开发的。

  如果用于自主学习就要牺牲很多互动的环节,特别是现在学习剑桥系列的都是12岁以下的孩子,他们的自主学习能力不够高,如果自学,必须有一个懂行的家长带着。而如果选择去培训机构,那么用什么教材其实是机构说了算。有品质的机构不会选择太离谱的教材,所以我们应该更多地关注其对课程的设计(比如是否包括我说的三个步骤)以及师资质量(比如教师的英语水平、对考试的熟悉程度和经验等)。

  针对剑桥少儿英语的教材我熟悉的有两个版本,一个是西安交通大学出版社出版的《剑桥少儿英语》,一个是剑桥大学出版社出版的由外研社引进的《剑桥国际少儿英语Kid’s Box》。更多的老师推荐后者,理由很多,尤其是从课程设计方面,但在这里就列举一些显性的理由:第一是由英语是母语者编写,第二是编写年代新(2008年以后),第三是多媒体支持足(互动白板、CD, 多媒体CD-ROM,点读笔,网络学习平台),第四是由剑桥大学出版社组织编写的,第五采用了适合少儿的CLIL教学法。

  针对剑桥五级的教材就更多了, 如Cambridge English for Schools《剑桥中学英语》(外研社), English in Mind《剑桥英语青少版》(高教社), Connect 《剑桥国际英语教程》(外研社),这些都是已经引进的版本,而剑桥出版社近年出版了与剑桥五级相关的很多原版系列教材,比如KET/PET/FCE Complete,KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等,不能说哪个好,只能说是百花齐放吧。但跟就跟好一套,不要来回换。大部分老师在授课过程中采取的是选择一个核心教材,然后从其他教材中选取精华部分进行补充,过程中贯穿模拟题,最后阶段贯穿真题训练。所以,最好的课程肯定是一个集合,特别是针对孩子的弱项和难点开展强化训练。

  至于第二大类模拟题教材,针对剑桥五级的目前国内只有一套,是北京大学出版社引进Cengage Learning的,有总比没有好吧,但是近似度不能说很高。

  第三大类是真题类,目前没有任何出版物,属于内部资源(剑桥五级的考点可以从剑桥大学外语考试部购买,但也不容许翻印)。如果参加考试,真题一定要做。

  扩展资料

  中考英语考试各题型答题的九个技巧

  一、听力

  今年中考听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

  二、单项选择

  属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

  1。题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

  2。对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。

  3。注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

  三、句子翻译

  它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

  课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

  四、完型填空

  1、要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。

  2、上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度 把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

  3、要仔细推敲,复校全文。

  4、要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

  五、补全对话

  补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:

  1、避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。

  2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。

  3、语言实践与思维训练相结合。

  语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。

  六、阅读理解

  阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

  1、要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

  2、阅读的范围要广泛。

  3、阅读要提速。

  4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。

  七、句意填词

  1、通读全句,联系上下文,确定选词。

  2、要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

  八、改写句子

  1、弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。

  2、注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。

  3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

  九、作文

  1、认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

  2、语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

  3、不要跑题:理解脉络,抓住重点。

  4、仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。

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