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让优美的童诗滋润孩子的心灵
许多人喜欢读故事，却忽略了诗的作用。然而，在儿童成长过程中，诗歌是不可缺少的精神食粮。教育研究表明，儿童的生命是梦想和象征的，每一个儿童都是充满活力、幻想与梦想的生命个体。有人说：“读诗的孩子聪明，聪明的孩子读诗。”在儿童的成长阶段让孩子享受诗的营养，是非常必要的。
让优美童诗滋润孩子的心灵吧!就请大家阅读河北少年儿童出版社2008年1月出版发行，谭旭东主编的《成长的书香》“升级版诗歌卷”一书，共有中国当代儿童文学家44篇名作童诗入选。
入选的童诗堪称“当代中国儿童诗代表性诗人”的优秀作品，都是严格以美的标准来衡量，每一首诗都意象跳跃、意境清晰，具有儿童的生活情趣。
你看，樊发稼的《问银河》(诗组)：“银河/银河/请你告诉我：/为什么大伙儿都把你叫‘河’?”诸多的疑问，都是孩子对神秘宇宙星空的好奇;《小雨点》“小雨点，/你真勇敢!从那么高的天上跳下来，/一点儿也不疼吗?”简短明了，诗人像一个孩子似的，对着小雨点发出了疑问，也显示出了儿童世界的独特思维方式。《看自己睡觉》，视角奇特“晚间上床，/不一会儿，/我就什么也不知道了。我真想/一直睁大眼睛，/看自己怎么睡觉。”这是童心世界里才有的思维。《醒》和《红月亮》都是对童心世界鲜活的表达，诗人理解孩子，都保留着一个永远不老的可贵的童心，诗人一定是一直不断地探索着童年的秘密。
李少白的《地球只有一个》立意极高，它呼唤儿童一起爱护我们的地球，保护我们的生存环境。诗开头“妈妈只有一个，/地球只有一个，/地球是大家的好妈妈，”诗人用比兴的手法，道出了地球的重要性——它是养育我们的“妈妈”，我们不得不爱护它。接着，诗人呼吁大家“为地球妈妈做些什么”，呼吁“儿女们肩负起神圣的职责，/把地球变成美好的童话王国。”这首诗还灵活灵现的做到了语言美和情感美，读来朗朗上口。
木马小西的《我当爸爸(外二首)》，妈妈的爱我们每天都能享受到，但我们也应该让妈妈感受到我们对她的爱。如果读了这首诗，一定会很感动。“爸爸好久没回家了/我想爸爸/整天盼着爸爸回家/一天/我看见妈妈/拿着爸爸的照片/看了很长时间/我知道了/妈妈更比我想爸爸/这天/我跑去了话吧/假装成爸爸/给妈妈打电话/我想让/妈妈笑一笑/回家后/妈妈笑着说爸爸打电话了/”妈妈想爸爸的时候，“我”装成爸爸的口气给妈妈打电话，妈妈真的高兴了!《希望的种子》很受启发，希望的种子会丢吗?会的，对那些没有信心和勇气的人来说，希望的种子就会丢失!而一旦有了信心、勇气和实践的行动，希望就会发芽，就会结果!《海滩上的画》很有童心，海水会把画还给我吗?不会的，但我们看见了一个孩子与大海的对话，发现了一个孩子美好的想象!
“儿歌、童话和童诗，是人之初文学，是儿童开启语言之门，培养文字感悟能力的最好媒介。”我认为，《成长的书香》成为许多老师和家长对孩子进行文学教育、艺术和审美教育的“首选材料”，引导孩子走进童诗的世界，和孩子一起欣赏童诗，孩子的生活就会更加丰富多彩，孩子的人格就会更加健全，孩子会更加善良、聪慧，更见阳光灿烂和幸福快乐!
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