（优选）小学四年级应用题15篇

小学四年级应用题1

　　1、一块正方形的周长是800米，每公顷收稻谷7吨，这块地共收多少吨？

　　2、包装480瓶墨水，每6瓶装一盒，8盒装一箱。一共装了多少箱？

　　3、三、四年级的同学要坐划船，一条船只能坐6人，三年级有30人，四年级有22人，至少要几条船？

　　4、小汽车3小时行驶270千米，照这样计算，5小时行驶多少千米？

　　5、儿童票每张8元，用100元钱买12张，应找回多少钱？

小学四年级应用题2

　　1、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?

　　2、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

　　3、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元?

　　4、学校新建了一个长35米，宽15米的花坛，如果每平方米可以栽15棵月季花，这个花坛共可以栽多少棵月季花?

　　5、公园一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗?

　　6、某校有学生1028人，六年级毕业189人，一年级新招生208人，现在全校有多少人?

　　7、小晨在计算一道除法算式时，把除数30看成36，算出的商是5，正确结果应为多少?

　　8、沿圆形的池塘一周栽75棵桃树，每两棵桃树之间栽2棵梨树，可以栽梨树多少棵?

　　9、甲乙两种面包车，甲车可乘12人，每辆租金120元。乙车18人，每辆租金160元。旅行团58人，怎样租最省钱?

　　10、为了欢度元旦，步行街张灯结彩，从街的一头到另一头每隔10米挂一盏红灯笼(两头都挂)，步行街全长600米，如果在街的两边挂红灯笼，那么一共要挂多少盏红灯笼?

　　11、有两筐个数相等的苹果，从甲筐中取出12个放入乙筐中，这时乙中的个数是甲的3倍，问甲乙原来各有多少苹果?

　　12、马路边每隔5米有1棵杨树，小平乘车3分钟看到杨树121棵，则汽车每小时行多少米?

　　13、 4794是什么数的47倍?甲数是850，比乙数少50，乙数是多少?

　　14、食堂买来一些大米，吃了240千克，还剩160千克。买来大米有多少千克?

　　15、四年级115人去秋游，大客车每车限坐44人，每辆租金50元;小面包车每车限坐9人，每辆租金12元。你能设计一个合理而且最省钱的租车方案吗?(写出你的方案)

　　16、爷爷今年72岁，正好是小冬年龄的6倍。小冬今年几岁?

　　17、一个周长是240分米的正方形水池，它的边长是多少分米?

　　13、服装厂生产了7600件衫衣，每4件 5 。装订小组装订一批书，

　　订48小时，装一包，每25包装一箱，一共可以平均每小时装订400

　　本。如果每小时装多少箱?装订600本，多少小时能装订完?

　　14、某车间计划25天生产700零件，实际每天生产35个，照这样计算，能不能按时完成任务，请列式计算说明。

　　15、城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车?

　　16、学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室?

　　17、四(2)班的36名同学和2位老师去公园游览。

　　①在他们之前有一家三口(2个大人1个孩子)买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗?(3分)

　　②现在老师们拿出300元买票，够吗?(计算后回答)(3分)

　　18、四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵?

　　19、水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

　　①运进的桃比苹果重多少千克?(3分)

　　②运进的梨和桃一共重多少千克?

　　20、少先队员种柳树882棵，是所种白杨树的4倍。所种的白杨树有多少棵?

　　21、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完?

　　22、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条?

　　23、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜?

　　24、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地?

　　25、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵?

　　26、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个?

　　27、王阿姨是一位做儿童服装的'巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，照这样算，15天可以做多少套?

　　28、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。学校平均每天用水多少吨?

　　29、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)

　　30、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米?

　　31、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱?

　　32、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?

　　33、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?

　　34、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

　　35、公园一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗?

　　36、某校有学生1028人，六年级毕业189人，一年级新招生208人，现在全校有多少人?

　　37、小晨在计算一道除法算式时，把除数30看成36，算出的商是5，正确结果应为多少?

　　38、同学们植树，每行24棵，正好植6行，如果每行少植6棵，需要植多少行?

　　39、四(1)班有52人四(2)班有51人四(3)班有49人他们平均每班有多少人?

　　40、明明看一本200页的故事书，已经看了3天，每天看35页。还有多少页没有看？

　　41、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵?

　　42、3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?

　　43、甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米、两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?

　　44、一段公路原计划20天修完、实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务、原计划每天修路多少米

　　45、新华书店运来一批科技书籍，第一天售出300本，占这批书籍的30%，这批科技书籍共有多少本?

　　46、五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多多少人?

　　47、六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人?

　　48、水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱?

　　49、已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。

　　50、有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗、她家究竟来了多少客人?

小学四年级应用题3

　　1、一辆货车从甲城出发平均每小时行68千米。经过14小时到达乙城甲乙两城相距多少千米

　　2、一头大象每天要吃302千克食物九月份大约要吃多少千克食物

　　3、育才小学有254位夏令营学员。学校组织学员到博物馆参观学生门票每人25元。学校准备6500元够买门票吗？

　　4、看表，回答问题。（10分）

　　苹果桔子梨

小学四年级应用题4

　　课题:三种常见数量关系的应用题

　　目标:1．从已学习的求几个几的应用题中,分类概括出三种常见的数量关系;

　　2．掌握三种常见数量关系应用题的结构特征和解题思路,并能正确列式解答.

　　过程:

　　一、复习引入

　　１．口头列式解答下面各题

　　（1）泥娃娃每个8元，买5个要多少元？

　　（2）钢笔每支6元，买3支要多少元？

　　（3）汽车每小时行使80千米，3小时行使多少千米？

　　（4）冬冬每分步行70千米，4分步行多少千米？

　　（5）一台印刷机每小时能印报纸4400张，2小时能印报纸多少张？

　　（6）一个建筑队每天平整地基80平方米，3天能平整多少平方米？

　　２．比较上面6题，相同点：都是求几个几是多少，关系式是每份数*份数=总数

　　根据事件的不同，给6道题分三类：购物问题、行程问题、工作问题。

　　３．课题：三种常见数量关系的应用题

　　二、学习新知

　　１．找出上面6题每题的每份数、份数、总数

　　２．问：你知道在购物问题、行程问题、工作问题中每份数、份数、总数又分别叫什么名称？

　　（让学生根据生活经验先说说，再看书自学）

　　３．讨论交流：（1）购物问题，什么叫单价、数量、总价，举例说明；

　　单价、数量、总价三者的关系怎样，举出一个日常生活中符合上面数量关系的实际问题。

　　（2）行程问题，（讨论过程同上，重点理解“速度”）

　　（3）工作问题，（讨论过程同上，重点理解“工作效率”）

　　三、练习巩固

　　１．练一练第2、3题

　　２．练一练第4、5、6题

　　四、变式深化

　　根据每个基本的数量关系式，推出另外两个关系式并把4、5、6题进行相应的改编。

　　课题：正归一应用题

　　目标：1．理解＂照这样计算＂的含义，掌握正归一应用题的结构特征，并能根据常见的数量关系寻求解题思路；

　　２．初步学会列综合算式解答两步计算应用题的方法。

　　过程：

　　一．情景导入，理解＂照这样计算＂

　　买３瓶可乐要６元，你能知道买９瓶可乐要多少元吗？

　　１．讨论重点：３瓶同样的可乐，可以求出１瓶可乐的单价；要买的９瓶可乐与那３瓶是一样的可乐，才可以求出９瓶可乐的总价．

　　得出：在数学上，用了一个简洁的词语来表达，叫＂照这样计算＂．

　　２．学生说说对＂照这样计算＂的理解．

　　二．展开新课

　　１．出示完整的.例题：买３瓶可乐要６元，照这样计算，买９瓶可乐要多少元？

　　２．学生独立解答

　　３．讨论交流：

　　列出已知条件和问题

　　３瓶６元

　　９瓶？元

　　方法一：６／３＊９方法二：６＊（９／３）

　　（要求说出每种方法的解题思路，再比较两种算法的不同）

　　三．练习巩固

　　１．练一练第２，５，６题（体会两种解题方法的目前适用条件）

　　２．练一练第１题，找出３道题之间的联系，进一步理解两步计算应用题的结构特征．

　　３．练一练第８题，进一步掌握正归一应用题的结构特征．

　　四．小结

小学四年级应用题5

　　1、一个架线工，一天可以架线304米，15天大约架线多少米？

　　2、一块长方形地的长是205米，宽是88米，它的面积大约是多少平方米？

　　3、修路队修一条公路，每天修185米，已经修了20天，再修128米正好修完，这条公路长多少米？

　　4、学校准备买一批课外读物，发给一至六年级的12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。学校应该买多少本课外读物？

　　5、学校食堂新买来一堆煤，平均每天烧420千克，烧了14天后还剩下190千克。原来这堆煤有多少千克？

　　6、一辆准载5吨的.汽车装了160袋麦子，每袋麦子25千克，这辆汽车超载了吗？

　　7、某林场要栽种树苗65行，每行24棵。已经栽了960棵，再栽多少棵正好完成任务？

　　8、学校合唱队订做了60套演出服，每件上衣54元，每条裤子38元。一共需要多少元？

　　9、小明、小刚和小红三人参加数学竞赛的平均成绩是94分，其中小明得了92分，小红得了95分。小刚得了多少分？

　　10、一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是45千米/时，6时到达。回来时提高了速度，只用了5时就从乙地回到了甲地。回来时每时行多少千米？

小学四年级应用题6

　　1、修路队修一条800米长的'路。已经修了226米，剩下计划每天修82米，还需几天修完？

　　2、有一块面积是768平方米的长方形草地，它的宽是24米，周长是多少米？

　　3、一桶油，连桶重900克，吃了一半油后，连桶重550克，问油重多少克？桶重多少克？

　　4、一张单人桌60元，一张凳子25元，张老师带去700元，最多能买几套桌凳？

　　5、某城市出租车计费办法是：3千米以内7元，以后每千米2元，王大伯共坐了5千米，应付多少钱？

　　6、花店里有96枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束，还剩几枝？

　　7、四（1）班举行实践活动，27名队员包饺子，一共包了324个，平均每个少先队员包饺子多少个？

　　8、甲地到乙地共936千米，一辆小汽车从甲地到乙地，当行驶了486千米时，剩下的路程每小时行90千米，还需要多少小时到达乙地？

　　9、一辆货车每次运货5吨，16辆这样的货车运640吨货物，要运多少次？

　　10、每6个玩具小熊装1盒，8盒装1箱。

　　11、720个玩具小熊，要装多少箱？

　　12、每箱玩具小熊能卖240元，平均每个玩具小熊卖多少元？

小学四年级应用题7

　　1、小明去上学，每分钟走75米，走了4分钟，发现时间来不及了，他每分钟就多走28米，又走了12分钟才到学校。小明家离学校多远？

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　　2、一种铁矿石每100千克可炼铁35千克，要炼铁2275千克，需要铁矿石多少千克？

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　　3、服装厂一天上午卖出54件羽绒服，下午卖出同样的羽绒服36件，每件羽绒服售价320元。上午比下午多收营业款多少元？

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　　4、果园收苹果，用小筐每筐装15千克，需要装240筐。如果改用100个大筐装，平均每筐要装多少千克？

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　　5、农具厂要生产31620件农具，原计划每天生产204件，实际124天就完成了任务。实际每天比原计划多生产多少件？

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　　6、某化肥厂计划每天生产花费225吨，每个月生产26天。照这样计算，全年可生产化肥多少吨？

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　　7、大华油漆厂先用12天生产油漆204吨。照这样计算，要再生产510吨还需要多少天？

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　　8、一个豆腐坊用120千克黄豆做了600千克豆腐。照这样计算，用360千克黄豆可以做多少千克豆腐？

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　　9、修筑铁路，平均每100米需要16根钢轨，要修筑32千米长的一段铁路，需要多少钢轨？

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　　10、装配车间27个工人要装配1161台机器，前15天装了645台。照这样计算，完成任务一共需要多少天？

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　　11、商店里有白布178米，蓝布395米，花布比蓝布多317米。花布的米数是白布米数的.几倍？

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　　12、仪表厂生产零件，上半月（15天）做了1500个零件，下半月（16天）做了1760个零件。上半月平均每天比下半月少做几个？

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　　13、水果店运来桔于7筐，每筐30千克，运来苹果4筐，每筐45千克。运来的桔子和苹果一共多少千克？

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　　14、丁丁从家到学校，每分钟走75米，12分钟到达。如果每分钟多走25米，几分钟可以到达？

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　　15、运输公司搬运一批面粉。一辆大车每次运100袋，一辆小车每次运45袋，大车和小车各运了12次，一共运面粉多少袋？

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　　16、小明骑自行车从县城到乡下去玩，每分钟行200米，要行55分钟，如果每分钟行220米，可以提前多少分钟？

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小学四年级应用题8

　　1.农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件?

　　2.一个制鞋厂制出男鞋3860双,是制出的女鞋的2倍,制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答)

　　3.修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍?(用两种方法解答)

　　4.38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环?(用两种方法解答)

　　5.南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米?(用两种方法解答)

　　1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组?

　　2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些?

　　3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱?

　　4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树?

　　5、我们8个人用260元钱买门票，够吗?(你能用几种方法算呢?)

　　6、这辆汽车每秒行18米，车的.长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?

　　7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个?如果选用17吨的集装箱，需要多少个?

　　8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达?

小学四年级应用题9

　　教学内容：

　　教材第79—80页练习十六第5—10题。

　　教学要求：

　　1．使学生进一步掌握加、减法和乘、除法的有关知识，并培养学生判断、推理能力。

　　2．使学生进一步认识一些乘、除法应用题的数量关系，进一步掌握列含有未知数x的等式解答乘、除法简单应用题的思路和方法，能正确地列含有未知数x的等式解答一些乘、除法应用题。

　　教学过程：

　　一、计算、判断

　　1．口算。

　　练习十六第5题。

　　2．练习十六第6题。

　　让学生做在课本上。

　　小黑板出示第6题。学生口答练习情况

　　说明第（1）、（3）、（4）题为什么是错的。

　　3．列含有未知数x的等式解答。

　　（1）一个数的5倍是65，求这个数。

　　（2）128比一个数少28，这个数是多少？

　　（3）45乘以某数得180，求某数。

　　老师板书。要求学生

　　学生在练习本上解答后，口答是怎样做的，老师板书。让学生说明是根据什么列等式的。

　　指出：在列含有未知数x的等式解题时，要先用x表示未知数，再根据题意表示的数量关系列出含有未知数x的等式。

　　二、应用题练习

　　1．根据题意列出含有未知数x的等式。

　　（1）学校里女老师的人数是男老师的4倍。

　　男老师有工人。

　　女老师有68人，（2）水果店里苹果的箱数比梨多24箱。苹果有72箱，梨有x箱。

　　（3）一个长方形长8米，宽x米，面积是48平方米。

　　（4）学校有12行柳树，每行x棵，一共96棵。

　　学生口答，老师板书含有未知数x的等式，结合提问列等式时是怎样想的。

　　提问：这里四道题，都是根据什么列等式的？

　　指出：列等式时，都要先想题里的数量关系式，再按照数量关系式列出含有未知数j的'等式。

　　2．练习十六第7题。

　　指名一人板演，其余学生做在练习本上。

　　集体订正。结合提问：这道题是分哪几步做的？其中最重要的是哪一步？

　　3．练习十六第8～10题。

　　说一说每道题中有怎样的数量关系。

　　三、课堂小结

　　这节课，我们主要练习了列含有未知数省的等式解答应用题。用这样的方法解答应用题，先要用j表示题里的未知数，再根据题里的数量关系列出含有未知数工的等式，然后求出未知数j是多少。

　　四、课堂作业

　　练习十六第8—10题。

小学四年级应用题10

　　一、例题解析：

　　1，某学校有女生400人，女生占全校的5/8，该校有多少人？

　　本题中有分数5/8，那么分数的前面为单位1，分数的前面是全校人数，所以全校人数是单位1。

　　2，某校有女生200人，女生是男生的'5/6，男生有多少人？

　　本题有分数5/6，所以分数前面的男生为单位1。

　　3，商店运来一批水果，其中苹果有180千克，梨比苹果多1/9，梨有多少千克？

　　本题中有比字，比字的后面是苹果，所以苹果是单位1。

　　4，某校有男生240人，女生比男生少1/6，女生有多少人？

　　本题有比字，所以比字的后面男生为单位1。

　　二、判断用乘法还是除法

　　1，已知单位1，直接用乘法。

　　2，不知单位1，直接用除法。（或设它为X，即用方程法）

　　例题解析：

　　1，某校有女生200人，女生是男生的5/6，男生有多少人？

　　单位1是男生，男生是已知数200人，所以已知单位1，用乘法。

小学四年级应用题11

　　1、建设银行某分行一天的存储额如下：存款1098720元，取款695601元，这间银行这一天结余的金额大约是多少元？

　　2、红星农场收割稻谷210000kg，绿叶农场收割稻谷590000kg。红星农场比绿叶农场收割的稻谷少多少kg？两个农场收割稻谷一共多少kg?

　　3、端州小学有学生1032人，比星湖小学多59人，两间学校一共有学生多少人？

　　4、李叔叔每分钟打字118个，他38分钟大约可以打字多少个？

　　5、一只山雀5天大约吃800只害虫。照这样计算，一只山雀9月份大约能吃多少只害虫？

　　6、某车间每小时做零件105个，为了赶做一批零件，这个车间从21时30分工作到次日13时30分完成，这批零件一共有多少个？

　　7、从甲城往乙城运127吨货物，如果用载重量是5吨的.大卡车运一趟，运费为135元；用载重量是2吨的小卡车运一趟，运费为62元。（1）请你设计一套运费最省的方案，怎样用车比较合理？（2）运费为多少元？

　　8、小红12天看了170页书，小明17天看了240页书，小强20天看了300页书，谁看得快？

　　9、王老是用160元买了20朵价格相同的鲜花，如果鲜花的单价涨到原来的2倍，那么她用288元可以买到多少朵这样的鲜花？

　　10、要加工1129个零件，已经加工了121个，剩下的12天完成，平均每天生产多少个零件？

小学四年级应用题12

　　小学四年级数学寒假作业：应用题

　　1。啄木鸟一周能吃644只害虫，青蛙2周能吃1064只害虫。。

　　（1）青蛙平均每天吃多少只害虫？

　　（2）估一估，再算一算，谁平均每天吃的害虫多？多多少只？

　　2。5箱蜜蜂一年可以产375千克蜂蜜，照这样计算，26箱蜜蜂一年可以产多少蜂蜜？

　　3。每人每天吸入氧气750克，每平方米的草地3天能放出45克的氧气，每人每天需要多少平方米草地能放出的氧气。

　　4。饲养场（1）平江村的饲养场养了45只鸵鸟，养火鸡的.只数比鸵鸟的30倍还多20只。这个饲养场养了多少只火鸡？（2）养一只鸵鸟的成本大约是300元，卖出去的价钱大约是360元，养一只鸵鸟大约可以赚多少元？（3）平江村饲养场养的这批鸵鸟大约可以赚多少钱？建一间鸡舍用地12平方米，这一块地可以建鸡舍多少间？（这块地长为16米，宽为6米）以上题目要列出详细算式

小学四年级应用题13

　　1、解放军某部进行军事训练，要行军502千米，开始每天走60千米，走了3天后，余下的路程每天多走20.5千米，需要几天走完？

　　2、 A袋大米重68千克，从A袋倒出15千克到B袋后，A袋还比B袋重5千克。求B袋原有大米多少千克？

　　3、某钢厂一座炼炉前3天每天炼钢830吨，后5天每天炼钢850吨。求平均每天炼钢多少吨？

　　4、摩托车驾驶员以每小时20千米的速度行了60千米，回来时每小时行30千米。往返全程的平均速度是多少？

　　5、某机床厂第一车间的职工，用18台车床2小时生产机器零件720件，20台这样的车床3小时生产机器零件多少件？

　　6、用30千克黄豆可做出120千克豆腐，照这样计算，要做600千克豆腐，需要黄豆多少千克？

　　7、一列快车和一列普通客车从AB两个城市同时相对开出，快车每小时行90千米，普通客车每小时行48千米，经过2.5小时后，两列火车在途中相遇。求AB两城市间的铁路长多少千米？

　　8、两地相距28千米，AB两辆汽车同时分别从两地同一方向开车。A车每小时行25千米，B车每小时行32千米，A车在前，B车在后，几小时以后B车能追上A车？

　　9、把一张长90厘米，宽20厘米的长方形的纸裁成若干张同样大小的正方形纸，要求正方形的边长最大，而且不浪费纸。可以裁多少张正方形？

　　10、园林局为了绿化公路，在一段公路的两边每隔4米栽一棵树，一共栽树74棵，现在要改成每隔6米栽一棵树。那么，不移栽的树有多少棵？

　　11、A有14.8元，B有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？

　　12．一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？

　　13．商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？

　　14．光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本？

　　15．粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答)

　　16．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？

　　17. 四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18．6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种？

　　18. 一个车间原来每月用电2450千瓦o时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦o时？

　　19. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？

　　20. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？

　　21. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架

　　飞机每小时行多少千米？

　　22 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)

　　23. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？

　　24.一块长方形地，长是宽的4倍，若长减少5米，宽增加2米，则面积比原来长方形增加35平方米，求原来的长方形的面积。

　　25.修一条公路，计划每天修1.2千米，比实际少修0.2千米，结果提前5天修完，这条路全长多少米？

　　26.飞机的'速度是每小时1044千米，是火车速度的14.5倍，而火车的速度又是汽车速度的1.6被倍，那么汽车每小时是多少千米？

　　27.1.2与0.4的和乘以6的积去除4.8，商是多少

　　28.一只鲸的体重比一只大象的体重的37.5倍多12吨.已知鲸的体重是162吨,大象的体重是多少吨?

　　29.有A、B两个书架.已知A书架有540本书,比B书架的3倍少30本.B书架有多少本书?

　　30.A、B两人做零件.A做了240个,比B做的2倍还多40个.B做了多少个?

　　31.培英小学有学生350人,比红星小学的学生的3倍少19人.红星小学有学生多少人?

　　32.水果店运来橘子340千克,比运来苹果的3倍少80千克.运来苹果多少千克?

　　33.买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2元,每枝圆珠笔的价钱是0.6元,每枝钢笔是多少元?

　　34.AB两地相距360千米,一辆货车从A地开往B地1.5小时后,一辆客车从B地往A地开出,货车每小时行40千米,客车每小时行42千米,客车行驶几小时后两车才能相遇?

　　35.商店运回苹果和桔子共250千克,苹果的千克数是桔子的1.5倍,运回的苹果和桔子各多少千克?

　　36.某工程队修一条路,原计划每天修4.2千米,20天修完,实际每天多修1.8千米,实际多少天修完?

　　37.化工厂生产一批原料,如果每天生产432千克,需要25天完成.实际每天多生产了108千克,实际几天完成?

　　38.什么数比2.5的4倍还多2.1?

　　39.100比什么数的10倍多99?

　　40.AB两地相距560千米，一辆汽车从A地开往B地，每小时行48千米，另一辆汽车从B地开往A地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？

　　41.一个长方形的周长为9.8厘米，已知长比宽多0.5厘米。这个长方形的长、宽、面积各是多少？1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完？

　　42、一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米？

　　43、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？

　　44、AB两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。A每小时行45千米，B每小时行多少千米？

　　45、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六（1）班40人，平均成绩为87.1分；六（2）班有42人，平均成绩是多少分？

　　46、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？

　　47、四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平均每组多少人？

　　48、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？

　　49、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？

　　50、一块三角形地的面积是840平方米，底是140米，高是多少米？

小学四年级应用题14

　　教学内容：教材第26—27页例2、“想一想”和“练一练”，练习六第5～9题。

　　教学要求：

　　使学生进一步认识三步计算应用题的数量关系，学会解答有两种方法解答的三步计算应用题的不同解题方法，提高分析推理和灵活解答应用题的能力。

　　教学过程：

　　一、基本训练

　　把数量关系式说完整。

　　l行杉树的棵树+1行杨树的棵数＝( )

　　2．每行杉树的棵数x3＝( )

　　3．每行杨树的棵数x3＝( )

　　二、教学新课

　　1．教学例2。

　　(1)出示例2，让学生默读题目，然后说出题目的条件和问题。

　　提问：杉树和杨树各栽了3行是什么意思?

　　线段图怎样画?

　　学生回答后，教师画出线段图。

　　(2)用第一种方法解答。

　　提问：按照例1的解题思路，要求杉树和杨树一共有多少棵，先要求出什么? ’

　　学生回答后，自己在书上列式解答。

　　指名学生说出分析过程，在学生说出分析过程的同时，教师出示板书：

　　3行杉树的棵树+3行杨树的棵数＝杉树和杨树一共有的棵数

　　(3)讨论第二种解法。

　　教师在线段图上表示杉树棵数和杨树棵数的第一段画上红色。引导学生观察线段图。

　　提问：线段图中上面第一段的.红色部分表示什么?下面第一段的红色部分表示什么?这两段红色部分合起来表示什么?求出了一行杉树和一行杨树的棵数后，再怎样求栽的杉树和杨树一共有多少棵?(用手势表示一共的棵数是这样的3部分)

　　按照这样的方法，要先求什么?怎样求呢?(板书算式和结果。)

　　接下去怎样算呢?请大家在书上把题目做完。

　　指名说出每一步求的各是什么。

　　要求学生完整地说一说这一题的分析过程。可以从条件开始说，也可以从问题开始说。(先由老师带着说，再指名成绩较好的学生说，然后由同学问互相说)

　　在学生说出分析过程的同时，老师出示板书：

　　1行杉树和1行杨树的棵数x3：3行杉树和3行杨树共有的

　　棵数

　　要求学生列出综合算式。

　　学生口答综合算式和结果，老师板书。

　　提问：为什么要在算式中加上括号?

　　(4)组织比较。

　　提问：第一种解法是几步计算?先求什么?再求什么?然后求什么?第二种解法是几步计算?先求什么?再求什么?这两种方法的解题过程有什么不同?引导学生比较两种解法的综合算式。

　　提问：24x3表示几个几?20x3表示几个几?3个24加上3

　　个20表示几个几?(3个44)

　　提问：(24十20)x3表示3个多少?(3个44)

　　所以两种解法的结果怎样?哪一种解法比较简便?

　　说明：第一种解法算式表示3个44是多少，第二种解法算式也是表示3个44是多少，计算结果相同。但因为解题思路不同，解法也不同，第一种解法先求出杉树和杨树各有多少棵，再求出杉树和杨树共有多少棵，用三步计算；第二种解法是先求出1行杉树和l行杨树有多少棵，再求出杉树和杨树共有多少棵，用两步计算。

　　2．讨论。

　　把问题改成“栽的杉树比杨树多多少棵”。出示完整的题目。

　　提问：用第一种解法，应该怎样解答?

　　指名学生说出分析过程，集体列式解答。再指名说一说算式中每一步所表示的意思。

　　提问：用第二种解法，应该先求出什么?再求出什么?

　　指名学生说出分析过程，集体列式解答。再指名说一说算式中每一步所表示的意思。

　　比较：这道改编后的题和例2比，第一种解法在解题思路上有什么地方相同，什么地方不同?为什么第三步计算不一样?两题的第二种解法在解题思路上有什么地方相同，什么地方不同?为什云第一步计算不一样?

　　3．小结。

　　今天我们继续学习了三步计算应用题。(板书课题)今天学习的例题因为栽杉树和杨树的行数相同，因此有两种解法，一种解法是用三步计算，另一种解法是用两步计算。今后在解题时，可以任意选择一种解法。

　　三、巩固练习

　　1．数量关系训练。

　　把数量关系式说完整。

　　(1)1盒皮球和1盒乒乓球的个数x5＝( )。

　　(2)1盒皮球比1盒乒乓球多的个数x5＝( )。

　　(3)每行的人数x男生和女生共有的行数＝( )。

　　(4)每行的人数x男生比女生多的行数＝( )。

　　2．做“练一练”。

　　先让学生读题，说一说题目的意思，再按照题目的要求让学生，说一说解题思路，然后由学生自己解答。教师巡视辅导。订正时，让学生说一说两种解法的算式每一步所表示的意思。

　　3．做练习六第7、8题。

　　先让学生独立解答，订正时，让学生说出每种解法的解题思路。

　　四、布置作业

　　课堂作业：练习六第5、6题。

　　家庭作业：练习六第9题

小学四年级应用题15

　　1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，6小时到达，甲乙两地相距多少千米？

　　2、甲乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，几小时到达？

　　3、甲乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，4小时到达，每小时行多少千米？

　　4、一辆汽车从甲地开往乙地，4小时到达，前2小时每小时行60千米，后2小时每小时行70千米，甲乙两地相距多少千米？

　　5、甲乙两地相距800千米，客车8小时到达，货车10小时到达，客车每小时比货车多行多少千米？

　　6、从甲地到乙地936千米，大车行3小时走216千米，从甲地到乙地1066千米，小车行4小时走312千米，问哪车先到达？

　　7、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

　　8、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？

　　9、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？

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