以了不起为话题的作文
语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。下面是小编收集的以了不起为话题的作文，希望大家认真阅读!
我真了不起作文
一天，我放学回家，看见刚出院的爸爸在床上翻来覆去。我关切地问：“爸爸，你怎么啦?哪里不舒服呀?”“我的伤口好痒啊!该换药了可是你妈妈还没下班。”看着爸爸痛苦的表情，我焦急万分，怎么办呢?要不我来试试。于是，我说：“爸爸，我来帮你涂一次药吧!”爸爸疑惑地看着我说：“你能行吗?”我自信满满地点点头，心想：这有什么大不了的，不就是消毒吗?
于是，我找来消毒用品，但当我打开纱布，看见带有血痂的伤口又有点胆怯了。这时，爸爸鼓励我说：“相信自己，别害怕。”我鼓足勇气，戴上手套，拿起棉签，学着妈妈的样子开始消毒。记得妈妈曾经说过：伤口要保持无菌，以一个中心点由内到外。一开始，我由于紧张，掌握不好轻重。因为用力不当，所以疼得爸爸紧锁眉头，可是爸爸仍然鼓励我，让我放松。我越涂越熟练，爸爸脸上的表情也由痛苦转为欣慰。最后，我敷上纱布，贴上胶布，脱去手套，如释重负地坐在床边。由于刚才太紧张，手心里全是汗，爸爸拍拍我的头，投来赞许的目光。
一会儿，妈妈回来了。刚进门爸爸就对妈妈说：“别看咱女儿年龄小，可干了一件大事呢!今天的伤口是她帮我消毒的!”妈妈惊讶地走过来竖起大拇指对我说：“你真了不起!”我听了心花怒放，自豪极啦!
妈妈，你真了不起
我的妈妈时候只上到中专，而且内容也十分简易，我上五年级了，读的书也比妈妈要多。我自以为文化程度比妈妈高，我的语言也一定比妈妈好。于是我多次向妈妈暗中比赛……
春天来了，杨柳长出了嫩芽。我对妈妈说：“妈，你看，杨柳吐芽了。”我得意极了，心里想：这“吐”字用得不错，把杨柳拟人化了，妈妈肯定不会想到!可妈妈说：“是啊，杨柳爆青了。”啊!? 我顿时觉得妈妈的“爆青”比我的“吐芽”好上百倍。“爆”字不但把春风中杨柳的活力给表现出来，“青”字还写出了杨柳的颜色。而我的“吐芽”一时没有色彩，而是“吐”也没有什么生气。这显然没有妈妈用得准，用得好。妈妈怎么会想到得呢?妈妈却说：“没什么，只是听多了!”
上星期六，天气很热。妈妈给黄瓜秧浇水。秧苗都得到了水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉着脑袋了。我便对妈妈说：“妈，你看，浇过水的黄瓜秧更有精神了吧!”妈妈答话：“嗯，一个个昂首翘尾。”“昂首翘尾?!”我不由自主地重复了一遍。不用说这次我有输了。我的“有精神”和妈妈的“昂首翘尾”，还不羞死我也。
昨天晚餐时，妈妈给我们谈起一个懒人，我马上脱口而出：“懒如猪!”还装出懒洋洋的样子，摇头晃脑。妈妈说：“这个人哪，懒得成神了，他可以坐在牌桌上打个通宵，，可是要他洗锅刷碗呀，你就是用针扎他的屁股，他都不动。”我听了哈哈大笑，爸爸在旁也笑了起来。我满以为“懒如猪”这个比喻既形象，又简洁，还是文言句式呢!可妈妈的“针扎屁股”却比我说得更夸张、更生动、更风趣，使人听了，马上能想象得出这人的'懒。
后来我看了老舍、赵树理的文章后，才明白农民使用的是口语，口语是最有活力、最简单的语言，而小学生受书本的影响较大，语言缺乏活力，也不够简洁。
妈妈，你真了不起!
妈妈你真了不起
如果有人问我我最颀赏的人是谁?我会毫不犹豫地回答：“是我的妈妈”。因为她为我、为我们一家付出了很多很多。
三年级暑假，数学老师给我们布置了一些作业，其中一个是让家长出二十道口算题，十道奥数题。那段时间正好是妈妈工作特别忙的时候，为了让我早点完成作业，妈妈就在夜深人静时帮我把题出完了。那时候我们早已经进入了甜密的梦乡了，而妈妈却在帮我辛苦的出数学题。我知道，妈妈不管多忙，总是关心着我的生活和学习。
四年级寒假，妈妈给我报了两门特长班，我听了当时双脚冰凉，小嘴翘得可挂一个油瓶了，我想：哎~ 我的的暑假是又要泡汤喽!妈妈看出了我的心思，过来安慰我说：“姣姣，特长班的学习时间只有一个月，两门特长补习都是为了补充你的不足之处，妈妈希望你的学习基础牢固，也是为你长大有出息，哪怕一点我也心满意足。”我不知怎么，我听了妈妈的话，觉得心里舒服多了。我想：妈妈如果不是为了我，才懒得管我。
自从妈妈生了妹妹，就辞去了她的那份工作，专门带妹妹。
一天晚上，我和妹妹早已经谁着了，我起来上厕所的时候发现妈妈还在帮爸爸做事，我知道，妈妈是为了帮爸爸减轻负担才帮他工作。
妈妈，我想大声地对你说：“妈妈你真了不起!我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。”