关于阳光友爱向善正气征文
党的十八大以来，党和国家高瞻远瞩、运筹帷幄，从战略和全局高度描绘了全面建成小康社会、加快推进教育现代化的宏伟蓝图。下面是关于阳光友爱向善正气征文，希望大家认真阅读!
征文启事
各县(市、区)教育局、开发区教育办公室、市直各中小学：
近年来，校园欺凌事件时有发生，严重损害了学生身心健康，扰乱了正常的教育教学秩序，造成不良的社会影响。为切实防止校园欺凌事件的发生，营造青少年学生健康成长的良好环境，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[2016]22号)、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(国办发[2017]35号)精神和省政府领导批示要求及省教育厅通知要求，决定在全市中小学开展“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
通过开展“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动，教育和引导广大中小学生友爱相处，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，预防和杜绝校园欺凌事件的发生，切实维护校园秩序，促进学生身心健康，共同构建文明校园、平安校园。
二、活动内容
(一)开展预防校园欺凌专项治理活动。各县(市、区)教育部门要会同有关部门，研究制定校园欺凌预防和应对指导手册，建立专项报告和统计分析机制，各中小学校要从近期发生的校园欺凌事件中汲取深刻教训，举一反三，认真开展预防校园欺凌专项治理活动，要尽到教育和管理责任，设立学生求助热线和联系人，及时发现、及时干预和制止欺凌行为，要建立严格的管理制度，严禁学生将管制器械带入学校。对实施欺凌情节严重，构成违法犯罪的学生，要本着宽容不纵容、关爱又严管的原则，配合公安、司法部门依法处理，对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，依法予以严惩。
(二)开展“预防校园欺凌，创建文明校园”教育活动。要认真落实省、市关于在中小学校开展文明校园创建工作的通知精神，将预防校园欺凌纳入文明校园创建工作重要的指标体系，对发生校园欺凌行为的学校实行“一票否决”。全市中小学要组织召开一次主题班会，向学生宣传整治校园欺凌行为典型案例和有关法制知识，增强学生自我保护意识，树立法制纪律观念，教会学生利用法律武器保护自己。深入推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化“进校园、进课堂、进头脑”工作，培养学生平等、仁义、友善、理智、诚信、忍让等健全人格和健康心态，学会正确处理人际关系、平等友好与人交往。学校要利用各种媒介，大力宣传学生中团结友爱、相互关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良的教风、校风和学风。要以“文明友善”为主题，组织学生参与排练文明礼仪情景体验剧，以班级为单位开展文明礼仪情景体验剧比赛，以学生自编、自导、自演的形式，让学生在体验中知礼仪、明是非、守规矩，弘扬公序良俗、传承中华美德。
(三)开展传承“好家教、好家风、好家训、好家规”活动。中小学要充分发挥家长学校和家长委员会的作用，发挥家庭教育对遏制校园欺凌的积极作用，构建起由学校主导、家庭和社会广泛参与的防止校园欺凌的大格局。要通过倡议书、“致家长一封信”、“家校联系卡”、教师家访等，帮助家长树立正确的亲子观和育子观;通过定期开展家长培训，让家长掌握正确的家教方法，以家长良好的言传身教，传播向上向善的正能量，促进孩子的健康成长。对有欺凌、暴力倾向的学生，学校要与家长建立有效的沟通、反馈机制，共同进行干预，增强家庭教育对校园欺凌事件的遏制力。
(四)开展“阳光、友爱、向善、正气”主题征文活动。从5月20日至7月10日，在全市中小学生中开展“阳光、友爱、向善、正气”主题征文活动。征文分小学、初中、高中三个组别，文体不限，题目自拟，紧扣主题，字数不超过1500字，征文须为本人原创，不得抄袭。稿件务必注明作者真实姓名、学校、班级、详细联系电话，有指导教师的请注明。各县(市、区)教育局(报送10篇)、开发区教育局和市直各中小学(报送2篇)。要落实相关人员，负责征文比赛的组织发动及优秀征文的初评工作，于2017年7月10日前将纸质版和电子版报送至市教育局。在此基础上市教育局将精选优秀征文，推荐至《德育报》择优刊发。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织。深入开展“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动，是预防和杜绝校园欺凌事件的重要举措，各学校要加强组织领导，精心设计方案，认真组织实施，确保主题教育活动取得实效。
2.广泛宣传，营造氛围。各学校要充分利用国旗下讲话、校园广播、晨会、班会、宣传标语、宣传栏、校园网站等教育阵地向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传，结合活动内容，设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传有声势，为主题教育活动的深入开展营造良好的舆论氛围。
3.明确责任，确保实效。各学校要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，不折不扣地把主题教育活动的内容和要求落到实处，确保主题教育活动的顺利推进，有效预防校园欺凌事件发生。对主题教育活动认识不足、开展不力、发生校园欺凌事件的学校，要严肃追究有关人员的责任。
范文
团结友善征文
友善是指团结，和睦，互相帮助。友善是光明与和平的.使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜欢乐于助人。对你的朋友好，即使是一个微笑，你的朋友也会记在心里。你对朋友友善，朋友也会对你好。这不仅会让你对现实满怀自信，也会让你更珍惜你的朋友。
以前，我总是以为友善的意义就是无时无刻在一起。后来，我才知道我错了。我有个朋友和我很要好，而且我们又是邻居。一次，我借她的试卷改正一道题，她却没好气地说:“你都错了，我还能对?”我很生气地想:什么好朋友?一点也不团结。后来我才知道那题她真的错了。从那时起，我才明白，友善并不是天天在一起，应该是对朋友的一份理解与信任。
我有个特要好的朋友。我和她总是在一起，一起吃饭，学习，谈心。我们从来没吵过架，感情好如亲姐妹。每次她表演时，我都会认真地看着，为她鼓掌，她也一直对我笑。我的心里感到很温暖，很甜蜜，就像她是舞台上最亮的一颗星星。这使我感受到，友善还是对朋友的支持和照顾。
友善在生活中无处不在，友善也不止是友情之间的，我曾真切的感受过。一次，我推着自行车在路上走着，没有注意到路边的行人。一不小心，划破了一位老奶奶的裤子。我一时不知所措，想着身上还有十几块钱就给她吧。没等我开口，她淡淡的一笑，说:“对不起呀，小姑娘，瞧我这年纪，走路也不当心，别在意啊!”说完就走了。我站在那，呆呆地望着……
我们班还有一个男生，非常的调皮，又爱骂人，我们都讨厌他。一次放学回家，他在路上捏了一个女生，结果那女生用石头砸他，他的脸上起了个像桔子般的大包，还缝了几针。后来我们班举行了捐款
活动，我也捐了十块。(虽然它经常骂我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，还有的同学带了水果去。这时，我被感动了，友善更应该的是帮助和宽容，无论他人怎么样，我们都应该对他友善不是吗?
愿友善的血液在我们的身体中流淌……