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2024年六年级家风家训征文600字（精选24篇）
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。下面是小编整理的关于六年级家风家训征文，欢迎大家参考!
六年级家风家训征文 1
传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。
有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。
有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。
有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的意义。这些年来，有关富而不贵，以及“富不过三代”的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财，而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
有人讲，现在更应该讲政风社风，而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”“四风”很重要，休戚相关、互相影响，还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性，“家风正，则后代正，则源头正，则国正”可能有些绝对。但换一个角度看，从家风开始，推动党风政风、社风民风改善，这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来，最腻味的'是先争论大用小用，最怕的是在争论中不用。
别让家风也成为“一阵风”，徒留下“古风不再”的感慨，今天有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈了，有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。
六年级家风家训征文 2
阅读了《浙江好家风》之后，我对家风、家训有了比较明确的认识，尤其是对《学习篇》中的《王阳明：读书不为功名》的感触颇深。
文中告诉我们年幼的王阳明虽然聪明伶俐，但也十分顽皮，经常忘记读书，他的父亲就以爱读书的家族的优良传统熏陶他，使他懂得了不少道理。王阳明在读书的时候说过：“我觉得考取功名并不是最重要的事，我读书是要做一名圣贤”，他争分夺秒、孜孜不倦地努力学习，终于让自己成为一位有品德有智慧的伟大的圣贤。从这个故事中我懂得了读书是智慧的结晶，只有勤奋学习才能变得聪明，才能变得明白事理，所以平时一定要让自己多读书，读好书，让书中的内容丰富自己的头脑，使自己明白更多做人的道理。
爸爸妈妈总是告诉我：“好好学习，做一个诚实的人，”我想这就是我们家的家风吧。妈妈经常不断地给我买很多课外书，不仅包括动植物、天文地理、自然科学等知识性的书籍，而且还包括人文历史等书籍，想让我从书中学到各种知识，提高自己的文化修养。
虽然爸爸妈妈对我比较严格，但是有时候我也会犯错的。记得有一次我在电脑上下围棋，可是等妈妈一走开，我就马上打开游戏迫不及待地玩了起来，等到妈妈开门走进来的'时候，我赶紧快速地把游戏关掉了。妈妈看见我惊慌失措的样子，问：“你刚才有没有玩游戏？”我连忙摆摆手说：“没有。”妈妈见我不承认，也不当面戳穿我，而是对我说：“妈妈不管你有没有玩游戏，但是我要告诉你一个道理：任何一个人从小开始都不能养成撒谎的习惯，哪怕是很小的谎话。你要知道撒谎是犯罪的起源，那些罪犯都是从小偷小摸开始的，而小偷小摸都是从撒谎开始的，所以你一定要做一个诚实的人。”妈妈虽然没有批评我，但是我觉得自己做错了事，我不应该撒谎的。通过这件事，我明白了做人做事要诚实，千万不能耍小聪明。
通过学习《浙江好家风》，我保证今后会以书中的人物的故事来鞭策自己，更加努力地读更多的书，让自己增长更多的见识，明白更多的道理。
六年级家风家训征文 3
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
你们相伴着我走过十五个春秋，天翻地覆的变化磨灭不了我们的感情，我们之间，家风、家训只字未提过，但那种潜移默化的相互影响，似乎也成了别具一格的家风、家训。
用现代较为流行的几个词来形容我家的家风，莫过于“平等”“自由”与“相互宽容”。至于“平等”，便是我们常以轻松得像朋友一样的方式进行沟通交流，而在这看似平常的交流中，对我却是受益匪浅的。你们常在与我的交流中掺杂劝告、忠告、提醒与鼓励。在我尝试做一件事时，我便会想到这些言语，并按照自己的行为模式与思维进行实践，这样不仅事半功倍，还更利于我的感悟，而在我考试失利之时，你们更是以放松、平和的方式与我交谈，让我不要有太大的压力，以一种平稳的心态迎难而上。或许就是这样的'教育方式，让我学会了自我施压与自我调整，而不是以一种消极、悲观的态度，愁眉苦脸地面对生活。“相互宽容”则是体现在平时的一言一行中，我不会为一件极小的事而大发雷霆，仍是以微笑和包容坦然相对，于是乎，又回到了上文所提及的交流，从交流中敞开心扉。
“坐这山，望那山，一事无成。”曾文正的话大致概括了我家的家训，也就是你们常教导我的坚持，而我觉得你们教导我的是一种乐观的坚持，而不是被迫的、消极的坚持。我要考试的那个星期仍烙印在脑海里，将近考试，而我却变得十分迷茫起来，每天都在倒数着，盼望着周末的到来，你们见我“颓废”的样子开了口：“你这样过一天也是一天，而这一天是十分漫长的、煎熬的，而你这糟糕的一天却被你白白浪费了，你可以试试微笑，不要有太大的压力，乐观地过一天，你会发现很多有趣的事。”我这样做了，我发现这一天竟是如此短暂，是啊，收获颇丰。
我家的家风、家训是如此简单，却成为我成长路上的铺路石。感谢你们赋予我的爱，所有的努力都不是白费，它会给予你超出想象的回报，家风家训牢记我心，也会伴随我传承下去。
此致
敬礼！
六年级家风家训征文 4
我的老家在湘中一个贫困区。自从父亲去世后，时常感念亲恩难报，每每回忆起父亲的音容笑貌，形影如在。父亲虽是农民的一生，却处处闪光。他常说：“勤俭立身之本，耕读保家之基”，又说要“自己动手，丰衣足食”，与人发生口角时要“话到嘴边留半句，气到喉咙减三分”等等，因此，他又不是一个普通的农民。
我父亲年轻时很能干，我四岁那年，父亲和大伯一起建了一栋新的土砖房。在住进新房子的第一个除夕夜，父亲拿起算盘和笔记本，一笔一笔地算着：今年建房子借了谁几十块钱、几担谷子、几根树木，借了谁多少斤煤，欠了谁的工分，一一记录。我记得，那天晚上父亲用充满希望的口气说：由于今年建房子，我们家一共欠款800元，明年努力赚钱，省吃俭用，一年就可以把钱还清。
随着三个孩子的陆续上学，家里压力大了，但我们家三个孩子没有一个落下的，都念完了高中，原因是父亲的坚持。后，姐姐没考上大学去广州打工，成了广州人，结婚后利用业余时间上夜校和自学考取了大学凭，获得了会计师资格证；我高中毕业后去当兵，考上了军校，毕业后在部队担任指挥军官，五年后又考上军队硕士研究生进一步深造；弟弟大学毕业后在一家跨国公司工作，也一直都没有放下学习，几年后，学会了一口流利的英语，成为公司的基层骨干。
父亲常说：“话到嘴边留半句，气到喉咙减三分”。我家屋堂的名号叫“怡和堂”，厅屋门口有一副对联：怡然春浴岭，和善德泽家。平时耳闻目染，从小就见父亲在村里帮着处理各家的鸡飞狗跳、家长里短，他不是村干部，却胜似村干部。后我经常用父亲的这些话和事迹对照自己的言行，也为人父之后，对我的孩子也寄予了同样的.希望。正是父亲这样的形象影响了我的成长，到现在我们姐弟仨还常常说起要不忘初心，面对大千世界，还能够想起当年走出村口时的情景！
我终于明白，父亲的一切已深入我的骨髓，父亲并没有逝去，只是以另一种方式伴随我们一路成长！这种伴随或许就是我的家风！
六年级家风家训征文 5
家风是一个家庭或家族的传统风尚，也称门风，是家庭世代相传的立身做人的行为准则。家风是一个家庭中最重要的主旋律。如果没有家风，这个家庭迟早要出大乱子。“国有国法，家有家规”，我家家风主要有三个：自己的事情自己做，孝敬长辈，今日事今日毕。
首先自己的事情自己做，我们都做到了。妈妈每天起早做饭，我上学后她还要洗衣服、整理房间。每次放学回到家，家里都是那么干净。我学校从不用别人操心，放学第一项任务是写作业。我不能像一些同学那样让家长写作业，或者自己签字。爸爸则天天和同事讨论他们的学习。
其次是孝敬长辈，我做到了。每逢周末妈妈和我都要买些水果和好吃的去看姥姥和姥爷。一到姥姥家，我就捡最大最红的.苹果洗完送给姥爷。一次奶奶生病了，爸爸从千里之外赶到奶奶家，端茶倒水，服侍奶奶，奶奶在爸爸的悉心照顾下，病很快痊愈了。
最后是今日事今日毕。这一点对于爱贪玩的我就很难办到了。有一个周五的晚上放学回家我没有及时写作业，而是把我的玩具摆了一地，一会儿玩玩洋娃娃，一会儿玩玩小汽车。正在我玩的不亦乐乎的时候，妈妈回来了，问我作业写完了没有。我说：“我今天晚上不写作业了，明天是星期六。”妈妈把我叫到跟前，很严厉的说：“燕，你学过一首古诗：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。你明白其中的道理么？”我的脸唰的一下红了，低着头不说话。妈妈蹲下身看着我温和的说：“今天的事情一定要今天完成。如果今天的事情拖到明天，明天的事情拖到后天，这样就总也完不成所有的事了。”我听了妈妈的话赶紧把玩具收了起来，拿书包去写作业了。从那以后，我放学后就写作业，完成今天所学的知识，再也没有让贪玩拖住我的后腿。
良好的家风是家庭和睦幸福的保证。只有一个家庭形成了良好的家风，才能让家庭里的每一个人形成良好的习惯，才能不断的进步。你们有什么良好的家风，也来交流交流吧。
六年级家风家训征文 6
好家庭离不开好家风！幸福美好的家庭不仅包含爸爸妈妈的陪伴与照顾，还要有良好家风的影响与熏陶。我生活在一个良好家风的氛围中，爸爸妈妈从小就告诉我，要做健康，乐观，自信的孩子。
一、健康
从我记事时起，爸爸妈妈就总在我面前谈论健康的重要性，无论什么时候生命第一，健康最重要。很小我就知道“垃圾食品”这些词。他们很少吃，这对我影响很大。我从不喝碳酸饮料，也很少吃“肯德基”等油炸食品。我最爱吃的就是妈妈做的菜。偶尔他们工作忙的时候，不得不去餐馆吃，爸爸妈妈回来后都要“反思检讨一下”呢。
二、乐观
妈妈是一名初中班主任，平时工作很忙，晚上下班以后，也经常电话不断。不知为什么她经常会皱着眉头。每到这时候，爸爸总是劝妈妈，“天大的事到了明天都是小事，生气发愁一点用没有。乐观点！”渐渐的，我也学会了这样去劝妈妈……到了后来我发现，我也学会变得快乐。考试不理想，伤心是难免的。但是解决不了问题。所以，我放下悲伤，静下心来看
看究竟差哪了，问题解决了，自然就快乐了。做快乐的孩子成为我对生活的基本态度。
三、自信
在我眼里，爸爸妈妈是工作极其认真的人。妈妈性格比较急，爸爸性格比较稳。但他们都有一个特点————自信。总听见他们讨论工作时说这样的话，“这有什么，放心吧，我就不信了。”偶尔我还嘲笑他们骄傲呢。但从他们的谈话中，我知道了，他们的自信不是开玩笑。我知道为什么偶尔妈妈会在电脑前工作到半夜，然后是开心的庆祝，继续“吹牛”。自信源于不懈的努力，也真因为自信，让我有了向上的动力，让我取得优异的成绩。
好的'家风是一种无言的教诲，他对我们的影响很大。作为小学生的我们，不但要学习我们民族大家庭给我们留下的优良作风，也要领悟我们各自小家庭中父母对我们良好的家风家道。让我们一起行动，传承良好的家风家道，做祖国优秀的接班人。
六年级家风家训征文 7
“家风”这个词现在很热，举国大谈家风，让这个古老的词，重新焕发了生机，展现出被广大人民群众关注了神采。可是，逢人便问“家风是什么”，也真有不小心“玩坏了”的可能。
说起家风，我莫名地想到“国风”，诗三百中的国风，一股悠远绵长、回环往复、气度不凡的风。家风也该是这样一股风，有着时间的积淀，有着反复耕耘的经营，有着超脱俗世直面历史的气度。
“一葛一裘经岁，一钵一瓶终日，老子旧家风”，这是辛弃疾在《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》一首词中的一句，明明白白提到了家风，不妨咬文嚼字咀嚼一番。味道隽永!经岁、终日，而不是一天两天，才能体现出家风。我眼中的家风老子旧家风，相对于新家风，还是旧的更有经受了时间检验的醇香。相比今天大胆创新的风尚，古人更看重旧和古，这大概是科学主义和经验主义的最大区别。而家风，应该是经验主义的，而不是科学主义的，它不该是一个公式，它是一种传承。一葛一裘、一钵一瓶，家风该是如此简约，而不是事无巨细，罗列下一个长长的清单，该做什么、不该做什么——这该是家规，而不是家风。
百度说：家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的'形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。
我认为，家风是一种风格，有其家族渊源，但不是祖训，不是恪守，更不是余韵。家风是精神的传承，是内在的气度，体现为独立人格的气质。家风的有别，在于气质的有别，在于人的追求的有别，而不是在于文字戒律。
至于家风对于领导干部的作用，应该在于人格气度上，既能继承，又能延续一种独立的正气，至于如何独立、如何正气，是因人而异的。
六年级家风家训征文 8
家风即家庭的风气，家风是每一个家庭都必不可少的，他是一个家庭的精神支撑，它是每个家庭的重要标志。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才能战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也就有限；乐观的人，所受的痛苦无限，前途也就无限。所以我们都要做一个乐观向上的人，而乐观也就是我家的家风。每当家里遇到困难时，妈妈总是鼓励我们：“一切都要往好的方面想，没有什么过不去的坎儿。”我的'妈妈总是这样乐观，于是就形成了乐观向上的家风。
诚实守信，是我们中华民族的传统美德。千百年来人们都讲求诚信，推崇诚信。诚信早已融入我们中华民族的血液，成为文化基因中不可缺少的一环。而我的家风也必然少不了这一点。2012年十一月初江苏南京有一家营业十一年的理发店贴出一则通知：“10月10日，11日两天办理退卡，请相互转告，谢谢。”居民开始只觉得奇怪，当得知原委后感动得直流泪。原因是因为店主马玉剑最近被查处肺癌晚期，治疗一周后坚持会点办理退卡。“我不想离开世界时欠别人东西。”如此质朴的语言将诚信展示的淋漓尽致。我们都应该诚实守信，诚实守信不仅只是家风，更应成为国风。
孝心是中华民族朴素而真挚的人性之美，是社会的良药，治愈冷漠无情的人。孟佩杰—一个杰出的女孩，无论在学习还是孝心上都是我学习的榜样。孟佩杰，她在贫困中任劳任怨照顾养母；在艰难里，她无怨无悔，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满了4000多个日子，但她撑起风雨飘摇的家，为养母提供了生存的勇气，让人们懂得了孝道的真正含义。孟佩杰，90后的我们学习的榜样。我将会学习她的精神孝敬父母。
乐观、诚实守信、孝道。这就是我的家风。
六年级家风家训征文 9
家风是一个家的风气，一个家的规矩。好的家风给人提供一个良好的生活环境，使人拥有一种优秀的教养。孟母三迁就是一个典型的例子。
没有规矩，不成方圆。我们家的家规就是“勤俭持家”。记得政治课上，对于消费，有4句话，其中有一句是“勤俭节约，艰苦奋斗”。勤俭节约是中华民族的传统美德。我心中很喜欢那种粗茶淡饭，如闲云野鹤的生活。虽然勤俭节约不可能完全做得到，但在日常，我也确实努力地在做。久而久之，它会变成一个习惯。
《劝学》中说，故不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。相信在有些方面，也是这样，都是一个量的积累，然后量变引起质变。莫要小看了小钱的积累，积累得多了，会变成大钱。据说，这是成功商人的秘诀。我不知道，这可不可行，理论上应该不错。
说完了我家的家规，来谈谈我的，我心目中的家规。规矩是人定的，我也想要“定些家规”。
在我心里，不卑不亢是待人接物时非常重要的`。这也可以体现出宠辱不惊。对人不能太高傲，目中无人。殊不知，你站在山顶上藐视别人，别人在山脚下，看你也是这样渺小。三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!人要有傲骨，可绝不能有傲气。但是，也不能奴颜媚骨，如墙头草一样两边倒。
另外，凡事都有个度也是很重要的，不能过火。过度的自信就是狂妄，过度的谦虚就是装!由此我想到，每件事都是具有两面的，塞翁失马焉知非福。有时候，要看开点，何必自寻烦恼，让自己不开心呢?
最后，我觉得，每个人都要找到属于自己的“道”。这个“道”是无形无名的，看不见，摸不着，可是它确确实实存在。它是我心中的道德准则，也是我的信仰。父亲常教育我，要助人为乐。他还说，要严以律己，宽以待人。我则另有补充。
虽然这更像是做人的道理，但对我而言，这就是我心目中的“家规”。人，构成了家，家，构成了国。家风的力量，不可小视啊!
六年级家风家训征文 10
最近我经常在电视里，广播里听到“家风“二字。“家风”在我的脑海里画了一个问号。妈妈好像看出了我的心思。她告诉我：家风就是一个家庭或家族的传统风尚，也就是平时我们说的尊老爱幼，团结互助，谦虚礼让，为人老实，做事勤勤恳恳。经妈妈一解释我焕然大悟。
看看我的家庭，一直保留着良好的家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨；孝敬长辈；待人有礼貌。”记得从小开始，妈妈就教我学会了孝亲敬长，爷爷教会了我勤劳，爸爸却教会了谦和。让我至今铭记于心。
百善孝为先，要说孝敬长辈我的家人都是我学习的榜样。那年爷爷的妈妈生病卧床不起，是奶奶不分昼夜的去照顾，奶奶虽然也已年迈，但却没有任何怨言。爷爷每天天刚蒙蒙亮就起床，为自己的老母亲准备早饭。帮老人擦身体，解决大小便。他有时累的满头大汗却从不叫苦叫累。妈妈经常为爷爷奶奶做家务。在爷爷、奶奶过生日时为他们做上一桌好菜，送上最美好的祝福。我也学着他们只要有好吃的我总是先给爷爷、奶奶吃，再给爸爸妈妈吃，最后自己吃。妈妈经常告诉我：“爷爷、奶奶对你付出的最多，长大了你一定要报答爷爷、奶奶对你的养育之恩啊！”我懂了妈妈就是想让我做一个孝顺的孩子。我有时看着爷爷、奶奶累了就会为他们捶捶背，揉揉肩。
每逢来客，我都会看到父母满脸挂笑，落落大方接待客人。在他们的'影响下，每次我在路上遇到熟人都会主动打招呼。家里来了客人我就学着妈妈的样子给他们倒水，找水果。大人们经常夸我是个懂事的孩子，每当听到这样的话我这心里美滋滋的，比吃了蜂蜜还甜呢！但爸爸告诉我一定要谦虚，为人处世要谦和。我会努力的，做一名讲文明、懂礼貌的小学生。
我们良好的家风就像是太阳，空气和水一样，时时刻刻照耀着我，包裹着我，滋润着我，伴随着我。使我能够渐渐长成参天大树。
六年级家风家训征文 11
古人说过：“俭以养德，德由俭来”，这句话把勤俭节约作为培养良好家风的行为准则，也是很准确的。勤俭节约是中华民族传统美德，也正是我家的家风。勤以养家，俭以美德之说是一种修养，更是一种品质，我们从小就要养成一种艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。我家从爷爷那辈就有着节俭的习惯，现在已经到了我们这一辈了，所以父母就一直教导着我，让我把节俭这种优良传统传承下去。
小时候，我就有着一个坏习惯—铺张浪费。那一次，我和妈妈一大早来到集镇上赶集，到了街上，我拿着过年时妈妈给的压岁钱走进了超市，我从货架上拿了许多自己喜欢的零食，花了四十多元钱。买好了东西，我走出了超市，等到妈妈做完该做的事以后，就和她一起回到家里。
回家后，我迫不及待地打开了刚刚在超市里买的零食，这包还没吃到一半，就觉得不好吃，随手丢在了桌子下面，妈妈看见了，走到我跟前，捡起我扔的零食，对我说：“我们家一向都是以节俭为主，你怎么能这样浪费东西呢？赶紧给我把这些剩下的收拾好，想吃时就拿出来吃。”，听了妈妈的'话，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里还小声的说：“妈妈真小气。”，可是，我刚说完就被妈妈听见了，妈妈对我说：“儿子，妈妈这并不是小气，妈妈是为了你好呀！你从小就应该要养成勤俭节约的好习惯，这样才能够使自己认识到劳动价值所在，使自己具备很多良好的品行，更有利于自己健康成长和未来发展。”。
听了妈妈的话，我感到无比的惭愧。从那以后，我一直在严格要求自己，学会节俭，不浪费食物和学习用品等，衣服、袜子等能穿就行。我终于改掉了铺张浪费的坏习惯。
这就是我家的好家风——勤俭节约。我将把节俭之风放在灵魂中，去学习，去思考，去实践，努力做一个品行高尚的人，把优良传统继承下去，传播开来。
六年级家风家训征文 12
良好的“家教”之于良好的“家风”至关重要，良好的“家风”之于一个家庭乃至整个社会的和睦、和谐、文明、进步也是不可或缺，这个绵延了几千年的优良传统，说它是中华民族的一条根，也毫不为过。
中国传统文化的资源是很丰富的，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的`基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗?曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘;可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。
“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。
今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
六年级家风家训征文 13
人们常说：“国有国法，家有家规。”那么我家的家规又是什么呢?
为了弄清这个问题，我仔细询问了爸爸，爸爸还特意给住在农村的奶奶打了电话，通过爸爸和奶奶的介绍，我不仅了解了我们家的家事，还从中得到了一些有益的感悟。
我的老家在山东烟台地区。上个世纪初，老家人多地少，经常吃不饱饭，而东北地区却地广人稀，土地肥沃。我的祖辈们商量了一下，下定决心要闯关东。一大家人拖家带口，一路上饱经磨难，跋山涉水，风餐露宿，讨着、要着才来到长春。祖辈们在长春安家落户后，平时种地，闲时还做点儿小买卖，但不管做什么都坚持“勤俭”的家风，做事勤奋，生活简朴。平日里，一家人起早贪黑，勤劳苦干，节省每一分钱，节约每一粒粮食，就这样“勤俭持家”的.良好家风逐渐形成并一代代传承下来。
爸爸小时候家境贫寒，家中兄妹六人他排行老大。爸爸从小就立志要好好学习，做一个懂知识、有本领的人，让全家人过上好日子。每当天还蒙蒙亮时，爸爸就早早地起来看书，有时候即使吃不上饭，他也要翻山越岭去上学。有一天早上，爸爸又没吃上早饭就要去上学，奶奶煮了两个鸡蛋偷偷地递给爸爸，对他说：“你正在长身体的时候，上学不吃饭怎么行，快把这两个鸡蛋吃了吧!”爸爸想到一个个面黄肌瘦、体弱如柴的弟弟妹妹，哪能吃得下去，就趁奶奶出门的机会分给了他们。在弟弟妹妹的心中，爸爸就是一个重情重义、富有爱心的好大哥。日复一日，年复一年，爸爸通过坚持不懈地努力终于考上了一所好大学，毕业后找到了一份好工作。在爸爸的带领下，他的弟弟妹妹们也都很有出息，如今都走出了黑土地来到城市里生活，过上了幸福美满的日子。
通过访家风、问家事，我受益匪浅。感悟最深的有两点：一是“成由勤俭败由奢”，这是中华民族在千百年历史实践中总结出来的至理名言;二是“幸福是奋斗出来的”。我一定要好好学习，全面发展，争取做一个对国家和人民有用的人，做一个中华民族传美德的优秀继承者和传承人。
六年级家风家训征文 14
老伴已六十开外了，每天还起早带晚辛辛苦苦打零工。看到她的人都责怪我“有权不用过期作废”，如果当时把老婆转正，现在退休了，每个月几千块钱工资，多幸福啊。
这话还得从1977年说起。
那时，我当学校校长，我爱人在学校代课，当时有最后一批代课教师转为民办教师的机会，让不让爱人转呢？我的思想斗争很激烈，连续几天夜里睡不好觉，眼前浮现出父亲的身影。父亲对我们弟兄4人管教很严，经常教育我们要“堂堂正正做人”。他不但这么说，自己也这样做的`。三年自然灾害期间，家里再没有吃的，他从来不会到生产队仓库多拿一颗粮食。家里8口人住4间茅屋，紧靠自家西边的自留地，被村组安排给别人家做宅基地，我们弟兄4人死活不同意。村组征求父亲意见时，他毅然决然服从村组决定，没有把这片空地留给陆续快要成家的4个儿子建房。记得二弟因为没有工作，快30岁了都讨不到老婆，父亲明知只要找一个熟人就可以安排一份工作，他就是不干……这一件件、一幕幕在我脑海浮现，我决定向父亲学习，“堂堂正正做人”，把转为民办教师的份额让给了其他代课教师。我当时问爱人，将来恨不恨我，爱人反问我，谁叫我做周家媳妇的呢？周家的家风就是这样！
是的，优良的家风代代传。我女儿师范大学毕业后分配到中学任英语教师。前年暑假有近半个月的时间，班上6名学生天天到家里来补课，女儿还忙着端茶倒水，发放饮料。我心里总不是滋味，认为女儿怎么这么浑啊，现在教育局明令禁止有偿家教，她怎么能这样搞呢？女儿看出了我的心思，骄傲地说，这6位学生学习成绩不太理想，下学期读初三了，我利用暑假替他们补课，一分钱不收，就连送来的东西我都一一退回去了。我这不是跟您学的嘛，要“堂堂正正做人”。一番话，说得我心花怒放：女儿真的逐渐成熟了，能“堂堂正正做人”啦！我很欣慰。
六年级家风家训征文 15
每个家庭都有自己崇尚的风格。我们家的家风是勤俭。
勤就是勤劳。俗话说“多一分耕耘就多一分收获，只要付出了足够多的努力，将来也一定会得到相应的回报。”妈妈就是这样，每天从早到晚的工作，下班之后还要做家务。就连休息日也这样。这个星期六，妈妈已经上了一天的课，回到家，脸上一副困倦的样子，显得很累，甚至连扯嘴皮子的力气都没有了，可是她还要扫地、拖地、做饭……我见了，立刻起身帮妈妈干。我边干边问妈妈：“你这么累，为什么还要干这些家务活呀?”妈妈笑眯眯地说：“为了你，爸爸，和妈妈幸福的家呀!”
俭就是节约，不浪费。俗话说“侈而惰者贫，而力而俭者富。”因妈妈的勤俭，给家里节省了许多物资和财富。记得有一次，一个被子破了好几处，爸爸说扔掉。妈妈却说：“这是我们结婚时的被子，有纪念价值，扔了怪可惜的，我把它改成小被子吧!”于是妈妈就忙碌起来。不久，一个漂亮的小被子面世了。我非常喜欢，就占为己有。妈妈可真厉害，还能变废为宝呢!
在我家日常生活中，有些东西还有利用价值就要充分利用，有些东西家里用不上就不买回家。在妈妈的影响下，我和爸爸也成了勤俭的人：我使的本子正反面都用完了才放到废纸堆里等着卖废品;我有衣服穿，就不要新的……爸爸说在这方面以我为榜样。
每天我和爸爸都会帮妈妈分担一些家务。妈妈常说：“我们只要不懒惰，不浪费，家庭和睦，我们家的小日子就会过的红红火火，幸福美满!”是呀，妈妈说的.话，不就是我家的根基吗?
我一直在想，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人们的视线。“正能量”得以传递，如再加上优良家风，那么咱们的社会风气会更加纯洁，人民生活会更好，国家会更加繁荣昌盛!
六年级家风家训征文 16
她，是一个有着十三亿儿女的伟大母亲；她，拥有九百六十万平方千米的旷达胸襟；她，孕育了五千年的辉煌文明。她，就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。
五千年的历史，曲折坎坷的经历，使她满经荣耀，却也伤痕累累。那长江的奔腾不息，是她在轻轻呜咽；那洞庭的细细波纹，是她在喃喃细语。作为她的儿女，中华民族的希望，那充满生机的黄皮肤，怎能不用行动来安慰他们的母亲？那久久传承的中华魂，体现了多少儿女的爱国情深！
从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，从杜甫的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”到龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，哪一首诗的字里行间不透露出作者殷殷的爱国之情，哪一位诗人的经历不亲身演绎了中华魂的精髓？我们是爱母亲的，我们不想再让一百多年前的悲剧重演。多年的屈辱让我们明白了一个道理——只有真正富起来，只有真正强起来，我们的'母亲才会免受欺凌，我们才算配叫做中国人。
于是，那头沉睡的雄狮苏醒了。
1921年，中国的救星——共产党成立了；
1945年，无耻的侵略者被赶出了我们的疆土；
1949年，伟人毛泽东领导中国人民站起来了；
1978年，巨人邓小平带领中国人民富起来了；
2008年，奥林匹克运动会的旗帜终于树立在神州大地上，那一刻，有多少人热泪纵横……
全新的时代，全新的任务，全新的挑战。让那古老的中国再泛起青春的红晕，让饱受创伤的母亲重新挺起骄傲的胸膛，让悠久的文明再度发扬光大……一切的一切，不就靠我们了吗？
一缕中华魂，一颗爱国心，一个中国梦，全在我少年！
六年级家风家训征文 17
好的家风，犹如一根顶梁柱，又仿佛是一阵阵春雨，不断地净化我们的心。
父母不断用自己的行为感染着我们，为我们创造良好的家风。“要尽自己最大的努力去帮助别人!”这是十几年来，我几乎每天都要听到的一句话。爸爸是这样说的，也是这样做的。记得有一次，爸爸带我上街，在路上，我们看到一双衣衫褴褛的夫妇坐在街头，他们跪在地上，任寒风在他们的脸上掠过，我见了，心想：看这双老夫妇四肢健全，一定是出来骗人的，还是快走吧。我想罢，刚踏出一步，爸爸便把我拉了回来，他对我说：“哲哲，你看这对老夫妇多可怜啊，在这样寒冷的冬天，他们跪在街头，该是多么的冷啊，你竟然掉头就走，我教你的，你都忘了吗?”我把爸爸拉到一边，指着那对夫妇说;“您教我的，我一直都铭记在心，要尽自己最大的能力去帮助别人，可是您看他们，虽然衣衫褴褛，但他们四肢健全，这不明摆着是在骗人嘛。”爸爸并没有因为我的话离开，他一脸严肃地对我说：“你把爸爸的话铭记在心，我很欣慰，可他们是实在没钱了才出来以乞讨为生的，我们要尽自己所能去帮助他人。”说罢，他便从钱包中拿出钱来，给了那对夫妇。我站在那里，久久地回味着爸爸的话，是啊，我们应该尽自己的`所能去帮助他人，这句话如同烙印一般在我心中，挥之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”记得有一天下了一场大雨，同学们都走光了，我独自一人在教室里，等待着爸爸妈妈，可是等了好久，他们还是没有来。妈妈的话再一次在耳边萦绕，望着外面的倾盆大雨，我鼓起勇气，拿着雨伞向家走去。回到家，妈妈笑着对我说：“哲哲你真棒，你身后的一个个脚印，都是你成功的见证，你学会了独立、坚强，妈妈为你骄傲。”我望着身后的脚印，仿佛听到了雨点在说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
助人为乐，是善之美;独立自强，是奋发向上之美，父母用自己的一言一行，为我塑造了良好的家风，让我永远铭记在心。
六年级家风家训征文 18
人们常挂在嘴边的一句话“校有校规，家有家规”下面我跟大家说说我家的家风家规。
家风就是家规，是一家子的风气。如果一个家庭里没有好的家风家规，那么大家就会远离不好的家风的家庭，慢慢这不好的家风的家庭就会很孤单。所以每个家都应该有好的家风家训。
我家的.家风家训就是孝敬父母，尊敬师长，懂礼貌，遵守诺言，讲信义。父母一直告诫我：只有做到这几点长大了才可以在社会上立足，才可以有好的风气，这样我才可以让自己走的更远、身边就会有很好的朋友同学们。
记得有一次，我跟同学约好i明天去动物园。可没想到第二天，却刮起了大风，我不想去。妈妈很严厉的对我说：“答应人家的事就一定要守约，不能因为天气的突变你就改变主意。如果自己本身有很不得已事而不能去，那也要提前跟同学说好。记住定好的事不要轻易改变，这是遵守诺言。”妈妈的一番话让我明白：我的做个守时守约的好孩子。
“百事孝为先”爸爸的这句话在我很小的时候就经常听到。我从很小就知道见到年龄大的老太太喊“奶奶”年龄大的喊“爷爷”。在家里吃饭的时候我都要帮助我的爷爷奶奶夹菜。饭后给爷爷奶奶端水。有好吃的也会放爷爷奶奶嘴里一些，跟他们分享我的喜悦。在家里我会帮着妈妈收拾家务，给下班回来的爸爸拿拖鞋。我自己能做的决不麻烦父母。在家他们都夸我是个乖乖女，我想对我的家人说：“有了你们的严格要求，我会越做越好。”湿透了，一阵风吹来使我打了一个冷战，可我心里很开心很热乎。
“吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境才能造就真正的人才，在今后的工作和生活中才能出类拔萃。”这是外公常在我耳边的告诫。是呀！从小不吃苦长大了哪能干成什么大事。外公经常给我讲60年代他当兵时如何克服艰苦的环境，如何战胜困难。就如孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
六年级家风家训征文 19
家，是人生的第一所学校。从出生开始，一个良好的家风就潜移默化地影响着一代人。
我从小和爷爷奶奶在乡下生活，所以对于我来说，爷爷奶奶的影响甚至比爸爸妈妈更深远。
我家是个非常传统的家庭，爷爷奶奶都是很朴实的人。在他们的房间里，还陈列着些年代久远的物品。一双上个世纪七八十年代的军绿色布鞋，爷爷一直没舍得扔掉，说是干活的时候还能穿一两回。
到了我上学的年纪，我们便都来了城关，租着间不大的房屋。家里的条件比以前好多了，但爷爷奶奶仍是一如既往地勤俭朴实。一上餐桌，爷爷总是要把饭菜分得干干净净。奶奶也总是很配合地在一旁用地道的家乡话讲着我们耳熟能详的话语：“俗话说得好，节约粮食，餐餐都能吃饱。”
偶尔有些剩菜剩饭时，他们也必定留着下一餐吃。叔叔怕变质的食物对他们的身体不好，常趁着他们不在的时候把剩下的饭菜倒掉。爷爷知道后还会叹气说：“我知道你们是为了我们好，但是粮食都是人们辛辛苦苦种出来的，这么倒了不是太浪费了嘛！”
平时有什么东西破了、坏了，奶奶总要小心翼翼地拿去补。
正是这样潜移默化的影响使得我渐渐具有了对节俭和朴实的认识，我没有了一些同龄孩子的.虚荣心。那一幕幕奶奶戴着一副歪歪斜斜的老花镜面带着慈祥的微笑、在和煦的阳光下专心致志地为我缝补的场景，是一种最质朴、最原始、最真实的教育语言。
我听见他们在用一个坚定的声音说：时代在变化，许多事物在不断地更新换代，然而有一样东西不能改变，那就是我们中华民族艰苦朴素的作风、美德。
爷爷奶奶他们常说自己没读过什么书，不知道教育是什么。但他们用自己的行为悄无声息地为我们打造了一个弥漫了朴素气息的家庭氛围，带给我们良好的家风熏陶，这已是最智慧的教育。
一个人的成长与生他、育他的家庭是分不开的。而爷爷奶奶在我的生命中扮演着重要角色，他们所教给我的节俭、朴实，这些无价的精神财富，必定会激励我走好今后人生中的每一步。
六年级家风家训征文 20
我每次去老家---富阳区大源镇蒋家村，爸爸总是会带我去看望一个终年躺在床上的阿太，看见阿太躺床上，我总是会问：“爸爸，阿太为什么要躺床上啊？”可爸爸总是说：“阿太的脚不好了。”“脚为什么不好啊？”我问。爸爸总是不说，可这次，爸爸终于跟我说明白了。
20年前，爸爸的小奶奶，也就是我的阿太，在一次下楼时，一不小心，脚底一滑，从楼梯上摔了下来，摔断了腿脚。这一摔，阿太就在床上硬生生地躺了20年，以后的吃喝拉撒睡就都在了这张床上。从那以后，阿太的体重也从以前的150斤降到了现在的50斤。
在这20年里，自从我的阿太摔断腿后，爸爸的小爷爷也就是我的男阿太就再也没有出远门过，即使要出去也是当天去当天回，因为女阿太身边离不开人，他必须一直陪伴在她的身边，照顾她。我的阿太有4个女儿和一个儿子。当时4个女儿都嫁人了，儿子在杭州读书。所以家里的一切都要男阿太关心照顾。为此，阿太的三女儿虽然嫁在了里山，但她却带着一家人住在了娘家，工作也找在了大源，两个孩子也在大源读书，就是为了能更好地帮助男阿太照顾女阿太。在每一次过年时，阿太的`三女儿也就是我的姑婆一家是要回里山去的，但是姑婆总是早早地准备好年夜饭，跟阿太们一起吃年夜饭，然后再回里山，而姑丈也没有一丁点怨言并且非常支持。阿太的其他几个女儿平时也总是会回来看看，帮着搞卫生，帮着洗晒衣物棉被什么的，所以每一次走进女阿太的房间里，你不会觉得这是一个病人的房间，因为里面很清爽很干净，一点异味也没有。尽管女阿太现在耳朵不大好使，但是男阿太、姑婆、小爷爷和姑丈们都会大声跟女阿太聊聊天，而小辈们也就是我的姑姑们和叔叔们也会在女阿太的房间里聊天玩耍，多陪陪女阿太的。
在爸爸讲的这个事情中，我看到了阿太一家人的相亲相爱，不离不弃，更看到了姑婆们的尊老和孝顺。
这就是我身边的一个家风故事！
六年级家风家训征文 21
传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。
有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。
有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。
有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的'缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的意义。这些年来，有关富而不贵，以及“富不过三代”的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财，而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
六年级家风家训征文 22
一个好的家庭里就要有个好家风，家风就是家庭中或家族中的长辈，世世代代传下来的风范。家风就像家族中的顶梁柱，支撑着整个家族的发展。家风就像春雨，滋润着我们这个家庭中的.每一个成员。
家风之中最重要的是——信，人要讲诚信，孔子说过；“民无信不立。”一个国家的老百姓若是没有诚信，这还是个国家吗？个人亦是如此。我本来每一天都要完成妈妈布置下来的任务一天一篇日记，每天要我自己自觉完成。刚开始我每天都坚持写，可后来因为种种原因没有写，我却骗妈妈说都写了，想要瞒天过海躲过去。直到有一天，妈妈打开我的日记本，发现里面空空如也。这下妈妈十分生气，痛骂了我一顿。我从此以后发誓不再撒谎，做一个诚实守信的好孩子。
家风中还有一个——勤俭，只有勤俭才能让生活过得更好。暑假里我和父母会到老家看望爷爷奶奶。一大早远远地就看见爷爷在地里干活，奶奶在门口洗菜，他们做好了丰盛的早餐。他们都那么大的岁数了，还是那么勤劳，真让人佩服。吃饭时，我们有说有笑，一不小心饭洒在了地上。爷爷看见了皱着眉头，马上拾起来拿去喂鸡了。饭后爷爷告诉我：“每一粒米都是我们辛辛苦苦种出来的，不能浪费……”这一天下来我受益匪浅，人要勤俭节约，生活才能过得更好。
善，是家风中必不可少的。俗话说：“百善孝为先”。这句话教育我们要善待他人，有一颗善良的心。我记得那一天，一位老婆婆一不小心摔倒在地上，因为年龄太大起不来，需要有人来帮忙，可是很多人从她身边走了过去，没人去扶。说句实话，我也没有要上去扶的念头。这时和我一起的爸爸走过去将她扶了起来。对她说：“阿姨，您以后走路小心一点。”老婆婆连说谢谢。看到这一幕我知道要做一个善良的人，善待他人等于善待自己。
有好家风才能改变一个人，让一个人受益一生。
六年级家风家训征文 23
随风潜入夜，润物细无声。一些好习惯都是在潜移默化中习得，而好习惯的来源则是来自于我们家的家风家训。
我有一个姐姐和一个弟弟，从小妈妈就对我们三姐弟说你们姐弟之间一定要相互友爱，互帮互助，姐姐要让着弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保护姐姐，虽然有时候我们会打打闹闹的，但是丝毫不会影响我们之间的感情，因为我一直都记得妈妈说的一家人就应该相亲相爱，这就是妈妈的家训——相亲相爱。
爸爸经常不在家，一回到家就喜欢把我们三姐弟叫到一起然后询问我们最近的情况，比如说：学习怎么样呀、你们有没有打架呀之类的问题，然后就开始对我们灌输他的思想。学习一定要认真，虽然说学习不能决定一切，但是如果你连学习都掌控不好，你如何掌控以后的工作，以后的`生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎听得很认真，弟弟一直看着爸爸，而我好像只记住了爸爸当时说话的感觉，真正听到耳里的话就是要认真学习，这就是爸爸的家训——刻苦学习。
国有国法，家有家规，奶奶每次要开始跟我们讲道理的时候，这就是她的开场白，我们家人每次听到这句话都会心一笑，默默的找个小板凳坐下来，静静的听着奶奶的家规。昨天我故意放了几个硬币在桌上，看你们几个小孩自不自觉会不会直接就拿走去买吃的了，不过还好，我看到你们三个都看到了桌上的钱但并没有人去动它，所以这一点是值得表扬的，做人就应该如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使这个钱是在你家的，但是那个钱它不是属于你的，你就不能拿，懂吗？我们异口同声的回答到：懂！然后奶奶就继续说，我们做人就是一个良心，如果连良心都没有了，那这个人活着也没有什么意义了，你们知道吗？我们再次同声回答：知道！然后这节课就算是结束了，奶奶愉快的起身离开了，我们大呼一口气，结束了。这就是我们家一直在坚持的家风——诚实善良。
我们家的家风就像一缕清风缓缓吹来，潜移默化当中让你把这些家风家训熟记于心，并且真正按照这样去做。
六年级家风家训征文 24
最近在写完教育无痕后，继而研究家风对孩子的影响，进而深知家风是最无痕的教育。
美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定子女的成才与否，而且不仅是一代。
这正如苏霍姆林斯基一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”
所以，家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。
家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的`熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。
上面爱德华和珠克两个家庭是极端的例子，但无不说明家风的重要性。而更多的体现在百姓家庭中的家风是最值得玩味的。
一般来说，“家风”是一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。
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