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三年级语文下册期中试卷测试题

时间:2024-08-04 04:52:41 小学知识 我要投稿
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三年级语文下册期中试卷测试题

  一年一度的期中考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习,根据以往的教学经验,小编整理了一套三年级语文下册期中试卷测试题,希望可以帮助大家!

三年级语文下册期中试卷测试题

  一、基础知识。<54分>

  1、读拼音,写词语。<10分>

  yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、组词。<8分>

  稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )

  蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 骤( )

  喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )

  瑞( ) 默( ) 既( ) 诲( )

  3、 在括号里填上恰当的量词。<6分>

  一( )儿歌 一( )羽毛 一( )翅膀

  一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光

  4、按查字典的知识填空。<6分>

  (1)“圈”用部首查字法,先查部首 ,再查 画。它有两个读音,分别是

  和 。用它们分别组词: 、 。

  (2)“匠”用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,应先查 ,再查 画,最后一画是 ;这个字是 结构。

  5、补充词语。<5分>

  坚持不( ) 群( )吐( ) ( )( )缤纷

  脚( )实地 ( )精( )神 锲而 ( ) ( )

  6、在括号里填上恰当的词语。<6分>

  光彩夺目的( ) 清澈见底的( )

  弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( )

  鲜花开得( ) 时间过得( )

  7、按要求完成句子。<5分>

  (1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)

  (2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)

  (3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)

  (4)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)

  (5)穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。(修改病句)

  8、补充句子。<8分>

  ( ),亲口尝梨知酸甜。

  莫看江面平如镜,( )。

  ( ),鸟笼里飞不出雄鹰。

  黑发不知勤学早 ,( )。

  日日行,( );常常做,( )。

  光阴似箭,( )。

  池上碧苔三四点,( )。

  万壑树参天,( )。

  二、阅读短文,并按要求作答。(15分)

  (一)回忆《争吵》这篇课文,回答问题。

  克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。

  他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:

  “要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”

  1、在( )里填上合适的关联词。(1分)

  2、写出下列词语的近义词。(1分)

  悲哀——( ) 防御——( )

  3、他们都说在外边等着对方,俩人想的分别是什么呢?(2分)

  (二)老虎和狐狸的新故事

  自从上次“狐假虎威”事件发生以后,老虎十分生气,它要抓住一切机会报仇。

  一天,老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃,便不顾一切地扑上前去,捉住了它。老虎说:“这次无论如何我都不会相信你了,除非你能说得我心服口服。”狐狸想:“这次可不能故伎重(chóng zhòng)演了,必须得(dé de děi)想到一个新圈套,让它中(zhòng zhōng)计才行。”不一会儿,它就想到了一个妙计。于是,它对老虎说:“要不是我没发现你,我早就跑得无影无踪了,你还捉得到我?”老虎不信,说:“那我们就来跑步比赛吧,我要是跑赢了你,我就把你吃了。”只听一声枪响,老虎便拼命向前跑去,连脸都涨(zhǎng zhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑,半天都不见狐狸的踪影,知道上当了。

  老虎用爪子拍着脑门说:“我怎么这么笨呢!又让这家伙逃跑了。”

  1、划去( )里不正确的读音。(2分)

  2、写一句话,用上“无论……都……”。(2分)

  3、给画“ ”的句子换一种说法,意思不变。(2分)

  4、读了短文你想对谁说什么呢?(2分)

  5、老虎为什么又上了狐狸的当?从中你受到什么启发?(3分)

  三、习作(25分)

  我学会了

  1、把题目补充完整,如:游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……

  2、回忆你学本领过程中发生的趣事,有什么体会,再按事情发展顺序,就是由不会到会的过程写清楚,要表达出自己的真情实感。

  3、抓住特点,描写细致,抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等,怎么做的就怎么写。

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