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小学四年级下册语文第三单元检测试题
如今试题涉及各个领域,它是考核某种技能水平的标准。比如,在各行业的招聘中,有招聘的试题。可以说,只要有考核要求,就会有试题。下面是小编整理的关于四年级下册语文第三单元检测试题,细微大家喜欢!
一、【句子大观园】(26分)
1.填空,并按要求写话。
初出( )( ) ( )( )横溢 ( )( )如神
( )大( )细 ( ) ( )尽瘁 ( )( )后已
( ) 木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )小精灵儿童网站
用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话:
2.运用恰当的关联词语把每组的两句话合并成一句话。
(1)爸爸会骑自行车。 爸爸会修自行车。
(2)我做了许多准备。 今天的试验还是没有成功。
(3)对周围的事物,我们要仔细观察。 对周围的事物,我们要认真思考。
3.先将句子补充完整,然后再用带点的词语造句。
(1)他们来到隆中,只见那里的山冈 ,好像一条
的卧龙。
……好像……
(2)我得到诸葛先生,就像 得到 一样啊!
……像……一样……
(3)如果我收了人家的 ,那就要照人家的 。
如果……就……
4.用你学过的知识安慰同学。
孟林因前几天生病,今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。
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5.按课文内容填空。
(1)在本单元,我们认识了 的刘备, 的诸葛亮, 的祁黄羊, 的公仪休,很受启发。
(2)《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《 》,请你再写出一个出自这部名著的故事,它的名字是《 》。
二、【字词百花洲】(22分)
1.看拼音写词语。
gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比,再组词。
掉( ) 辅( ) 堆( ) 避( )
悼( ) 铺( ) 谁( ) 壁( )
3.在加点字的正确音节下面划“ ”。
呕吐(tù tǔ) 答应(yìng yīng) 塞(sài sāi)外
军尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黄羊 解(xiè jiě)狐
4.按要求写成语。
1.描写风景优美的:
2.描写人物很有才华的:
3.描写人物面部神情的:
5.选择合适的词语填空。
(1)仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土,必须受到( )的惩罚!
6.给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。
茅( )( )( )
(1)刘备( ),可见他思贤若渴。
(2)诸葛亮( ),才华横溢。
(3)经过老师的点拨,我( ),很快就做出了这道难题。
三、【阅读锦绣宫】(22分)
(一)
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃,它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
1.给这段加上小标题,哪个最合适?( )
(1)活泼的猫。(2)淘气的猫。(3)喜欢恶作剧的猫。(4)可爱的猫。
2.请按下面的层意,用“/”将文章分为二层。
(1)小花猫刚满月时就十分淘气。
(2)小花猫稍大一点就更加淘气了。
3.读这一段时应带着怎样的语气?用“√”选择。
(1)夸奖。 (2)兴奋。 (3)喜爱。 (4)埋怨。
(二)雷雨
夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光脚下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//
方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天气,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……
仅仅半个钟头,就雨过天晴了。//
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!
1.按要求写近义词或反义词。
近义词:无精打采( ) 震耳欲聋( )
反义词:笔直( ) 清凉( ) 湿润( )
2.照样子,写词语。
七颠八倒
烈日炎炎
3.在文中用“ ”画出比喻句,说说这样写有什么好处。
4.下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?
(1)路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。(这是 下的柳树)
(2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是 下的柳树)
5.雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号省略的内容写具体。
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,
。
6.作者抓住了雨中的哪些景物来写的?
四、【习作畅想岛】(30分)
现在我们都是学生,你有没有想过,20年后的你将做什么工作?请根据自己的愿望,展开丰富的想象,以“二十年后的我”为题,写一篇文章。
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