幼儿园中班元宵节的教案
“现在大家都变成了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，可以下锅了。”
4、引导幼儿迁移煮元宵圆的生活经验，尝试用身体的不同部位与同伴互动。
(1)启发幼儿大胆想象，并尝试与同伴“碰一碰”。
教师：“刚才我们发现元宵圆煮熟了，还会互相碰碰，你想用哪个部位和别的元宵圆碰一碰呢。”
(2)师生配童谣示范游戏。
教师：“我们配上童谣《元宵圆》来玩碰一碰的游戏，仔细看看我在童谣的'哪个地方和朋友碰一碰。”
(3)幼儿自由结伴，听音乐尝试用身体的不同部位与同伴游戏。
教师：“先和你的朋友商量一下要碰哪个部位，还要边听音乐边念童谣。”
5、幼儿听音乐完整游戏。
(1)提醒幼儿随音乐节奏游戏。
教师：“我们再来做一些元宵圆请下面的客人老师吃吧，第一段音乐我们先做元宵圆，
第二段音乐煮元宵圆，边听音乐边做。”
(2)引导幼儿交换同伴游戏。
【2】我知道的元宵节教案
我知道的元宵节
主要涉及领域：社会、语言
活动目标：
1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2.喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备：
幼儿收集的各种资料。
活动建议：
1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。
2.展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。
3.利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。
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