小学五年级有关元宵节的教案

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小学五年级有关元宵节的教案

　　元宵节在我们中国已有两千多年的历史，是中国最古老的夜的节日。下面是小编精选的有关元宵节的教案，欢迎参考!

小学五年级有关元宵节的教案

　　【元宵节的教案】

　　活动目标:

　　1、培养幼儿热爱生活的情趣。

　　2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。

　　3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。

　　重难点分析:

　　重点:能够连贯讲述一件最快乐的事情。

　　难点:讲述的内容完整有意义。

　　活动方式:

　　集体活动。

　　活动准备:

　　物质:图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。

　　活动过程:

　　一、导入

　　出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。

　　二、展开

　　1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲?

　　2、幼儿间互相讲一讲。

　　3、请个别幼儿讲述。

　　启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。

　　4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的.讲述和记忆。

　　三、结束

　　请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来

　　【欢乐的元宵节教学设计】

　　一、课标分析

　　1、注重与学生生活经验的联系，通过丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

　　2、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。

　　3、对生活中的问题有探究的兴趣，并能用多种办法收集资料，进行简单的整理和运用。

　　二、教材分析

　　本课从学生感兴趣的歌曲切入，让同学们从体验元宵节的快乐气氛开始，在寻找、搜集、交流、分享中华民族传统节日习俗的过程中感受中华民族文化的浓厚气息。本课在设计上充分体现了知识性与活动性的统一，让学生在活动中体验，在活动中感知。

　　三、学情分析

　　小学一年级的孩子思维处于感性阶段，逢年过节是他们童心中永远美好的回忆，是他们快乐童年的精彩华章。引导学生观察、体验、探究、讨论、交流等方式,探讨和同学交往的基本方法，形成良好的品德与生活习惯，是品德与生活课程这一阶段的主要任务。其次，来自全国各地的'同学，也带来了全国各地的文化习俗，在不同习俗的交流中，更能体现中华文化的博大精深。

　　四、教学目标

　　1、了解元宵节的由来，感受元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情感，激发学生了解中国传统节日的兴趣。

　　2、了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌。

　　3、感受中华文化大博大精深，初步培养对中华文化大浓厚兴趣。

　　4、在活动中培养学生的动手能力。

　　五、教学准备

　　1、歌曲《卖汤圆》《好日子》磁带。

　　2、多途径搜集到有关中华民族传统节日的由来、传说、习俗、谜语等资料。

　　3、调查汤圆的种类，了解汤圆的制作材料和制作过程，准备包汤圆的材料。

　　4、相关网站：

　　http://www.nongli.com/

　　http://news.xinhuanet.com/food/2005- 10/17/content_3623884.htm