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三语文下册期末试卷
【试卷一】
一、按课文内容填空。(21分)
1、 一身 ()的羽毛，一对()的翅膀，加上 ()的尾巴，凑成了()的小燕子。
2、听到消息后，居民们纷纷()，冒着() ，顶着() ，踏着 ()，四处寻找()。
3、它的颜色()。头上的羽毛像()，绣满了() 。背上的羽毛像 () 。腹部的羽毛像()。
4、太阳离我们有()。它()，()才能抵得上 ()。太阳会 ()，会()，是个()。
二、选词填空。(112分)
如果……就…… 不仅……而且……
1、这件衣服( )合体，( )漂亮。
2、( )明天下雨，我( )不去游泳。
激烈 热烈
3、校园里进行了一场()的比赛。
4、台下响起了一阵()的掌声。
耀眼 显眼
5、他把这本书放在了书架最()的地方。
6、湖水开始反射出()的亮光。
三、照样子写词语，可要找好规律哟!(9分)
1、取长补短：()()()
2、小心翼翼：()()()
3、人山人海：()()()
四、我能按要求完成以下练习。(9分)
1、我怎么会不喜欢当班长呢?(改成陈述句)()
2、蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)()
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)()
五、日积月累。(12分)
1、海上生明月，()。
2、亲身下河知深浅，()
3、你知道哪些神话传说故事，请写几个。()()()
4、写一句关于天气的谚语。 ()
5、古诗《咏柳》的作者是 ()。诗中流传千古的名句是()()。
6、孙悟空打闹天宫——()
姜太公钓鱼——()
六、阅读短文，完成练习。(15分)
冬
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案。有的像群山，有的仿佛是奔驰的骏马，还有的酷似活泼可爱的`小动物……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。()
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
轻松( ) 温暖( ) 短暂( )
2、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的图案 ( )的阳光
( )的世界 ( )的雪地
( )地玩耍 ( )的飘落下来
3、孩子们会在雪里怎样玩耍?请把第五自然段补充完整。(3分)
4、一年四季中你喜欢哪个季节?为什么?请用两三句话把你的感受写下来。(3分)
七、按要求写作文。(22分)
题目：一件()的事情
要求：书写工整，标点正确，把内容写具体，把句子写通顺。
【试卷二】
一、 复习回顾，看拼音写词语。(8分)
同学们：一个学期已经结束了，让我们回顾一下本学期的内容吧!
在这学期里我们领略到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木船dàng yàng( 荡漾 )在漓江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷;懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的zàn sháng( 赞成 )和尊重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件chǚn shǐ( 蠢事 );了解了战争的罪恶，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起hū yù( 呼吁 )，让和平永驻人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，但是我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值;不可以白白zāo tà( )它，因为生命是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然héxié( )的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标。伽利略执着追求真理，罗丹全神guàn zhù( )的工作态度等给我们留下了深刻的印象，我们也要有一丝不苟的学习态度。最后一个单元的内容还记得最清楚了，我们走进故事长廊，扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火，让人类开始烧熟食物，qǖ hán( )取暖、驱赶猛兽…….在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了?让我们继续做试题吧!
二、用“√”给加点字选择正确的读音(4)
捕捉(bǔ pǔ) 画卷(juàn juǎn) 模样(mú mò)
动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng)
胆大妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù)
三、 圈出成语中的错别字，写出正确的字。(6)
气( )吁吁 响( )云霄 持之以( )
波澜壮( ) 疲惫不( ) 迷( )不解
气急( )坏 ( )为一体 鱼( )而出
赏心( )目 月明人( ) 清( )见底
四、语感积淀，按要求写句子。(8)
1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。(仿造句子)
，无论 ，都 。
2、我校开展了向四川灾区献爱心。(修改病句)
3、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动?(改为陈述句)
4、2008北京奥运 是你我的骄傲是祖国的骄傲 也是全世界人民的骄傲 (加上标点使句子更能抒发感情)
五、按课文内容或要求填空。(17)
1、老吾老，以及人之老， ， 。
2、 ，子规声里雨如烟。
3、春天来了，小区的绿地上 。 花开了，月季花开了， 的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。
4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， 。”
它的意思是 。
5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： 。
6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： 。
7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。
六、阅读理解(32)
(一)
①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗?”……
③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”
1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。至少四个(2)
2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(3)
3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别(3)
4、年轻人的目光为什么变得灰暗了?从他的话中你明白了什么道理?(3+4)
(二)所谓平安
现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得不中断。
记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么?
同学们纷纷答到：
“老师，平安是在外打仗的`爸爸能天天在我身边!”
“老师，平安是晚上不做噩梦!”
“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”
“不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。
这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应……
“老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。
“也不对，这应该是安静!”
那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。
这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望;在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详……
时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!
1、写出下面词语的近义词。(4)
中断——( ) 安静——( )
议论——( ) 张望——( )
2、写句子。(2)
无论……仍……
3、在文中别用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。(3+3)
4、你认为平安是什么?说说你对平安的理解。(5)
七、习作。(25)
同 学们：读了现任联合国秘书长潘基文小时候对平安的理解和渴望的故事你一定感触很深。你平时也读过很多大人们小时候的故事吧?比如：周恩来小时候的“为中华 之崛起而读书”等。因为童年是美好的，童年的故事是那么多姿多彩的。同学们，拿起笔写写你自己经历过的一件事。有困难吗?给点温馨提示吧!可以是你受过表 扬的、尝试的、被批评的、失败的事情，自己的愿望也可以。只要把这件事情的前因后果写清楚加上一些自己的心里感受就可以了。题目自己定吧!
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