四年级上册语文期末试卷

　　无论是在学校还是在社会中，我们都要用到试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。一份好的试卷都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册语文期末试卷，欢迎阅读与收藏。

四年级上册语文期末试卷

　　四年级上册语文期末试卷 1

　　一、积累运用

　　(一)、拼音

　　1、这些词语我都会写。

　　jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuò dǐ cháng lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、这些加粗的字难不倒我!我在正确的读音下面画“----”

　　偏僻(bì、pì) 　　遵循(zhūn、zūn) 着实(zhuó、zhaó)

　　提供(gòng、gōng) 乘机(chéng、chèng) 差使(chà 、chāi)

　　(二)、辨字组词。

　　即(　　　　) 怜(　　　　) 陶(　　　　　) 暑(　　　　　)

　　既(　　　) 吟(　　　　　) 淘(　　　　　) 著(　　　　　)

　　(三)、将下列词语补充完整。

　　(　　)钧(　　)发　(　　)(　　)动听　 (　　)谋(　　)计

　　(　　)然大(　　) (　　)临(　　)境　因(　　)施(　　)

　　(四)、丰富的词语

　　1、在括号里填入恰当的字或词

　　( 　 )的祖国 ( 　 )地逃跑

　　一( 　 )邮票累得( 　 )

　　2、试一试你运用语言诉能力怎样吧!请用恰当的关联词语填空。

　　(1)( 　 )小女孩的树种不多，( 　 )都是她精心挑选的。

　　(2)( 　 )你想在期末考试中取得好成绩，平时( )应该下苦功夫。

　　(五)、巧妙的句子。

　　1、妙言妙语，请把句子补充完整。

　　(1) 十年树木，__________ 。插柳之恩，我 ______ ____

　　(2)蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_______ _ __

　　(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　(4 )可怜九月初三夜，

　　(5)给我启发最大的一句名言是

　　2、按要求写句子。

　　(1)、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句)

　　(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

　　3、判断下列句子的修辞手法

　　1、一夫当关，万夫莫开. ( )

　　2、月亮悄没声地款款地溜进来。( )

　　3、走了许久，远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( )

　　（六）、与课文对话。

　　(1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。

　　(2) 　这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有( 　)的孔子，也有(　　　　　)的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下(　　　　　)的'草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能(　　　　　)的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士(　　　　)的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了(　　　　　　　　　　　　)的道理；我们还演唱(　　　　　　　　)这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

　　二、语言练功房

　　1、请你为学校的图书馆写一个标语

　　2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?

　　三、阅读理解。

　　1、课内阅读，读下列短文，回答问题。

　　①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间( )。③月亮起升越高，穿过一缕一缕( )。④忽然，海面上( )了大风，( )了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边( )……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海……

　　(1)这段话是选自课文《》

　　(2)这段话第( )句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第( )句描写，表现了乐声的增强，第( )句描写，表现了乐声的高昂激越。

　　(3)在括号内填上适当词语。

　　2、课外阅读

　　①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

　　1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

　　文中“息息相关”中的“息”应为第 ( )种解释。

　　2、竹子的用途有( )，所以作者把翠竹比作 ( )。

　　3、文中的“岁寒三友”指的是( )、( )、( )。

　　4、短文重点写了竹子的( )。

　　A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力

　　5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。

　　6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

　　(1)改为陈述句:

　　(2) “这种精神”指的是什么精神?

　　四年级上册语文期末试卷 2

　　一、积累展示。(48分)

　　1.看拼音，写词语。(12分)

　　bō zhòng( ) zhì huì( ) pú tao( )

　　cāo zòng( ) zūn guì( ) xún wèn( )

　　bèn zhòng( ) jiě shì( ) yán sù( )

　　duò jiǎo( ) dǎo yǔ( ) gǎng wèi( )

　　2.给加粗的字选择正确读音，画“√”。 (5分)

　　提供(gōng gòng) 迅速(sù shù) 扎实(zā zhā)

　　哲学家(zhé shé) 单薄(bó báo)

　　3.照样子，写词语。(6分)

　　一件件(ABB式)

　　气喘吁吁(ABCC式)

　　4.按要求写句子。(12分)

　　(1)我连忙赶紧跑过去扶起了老奶奶。(修改病句)

　　(2)小鸟在枝头歌唱。(仿写拟人句)

　　(3)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(缩句)

　　(4)海滩上有贝壳。(扩句)

　　5. 积累运用。(13分)

　　(1)连线。(3分)

　　伽利略科学家《捞铁牛》

　　怀丙工程学家《两个铁球同时着地》

　　鲁滨孙探险家《荒岛日记》

　　(2)根据诗意写诗句。(6分)

　　①还是秦朝的明月和汉朝的边关，到如今多少战士万里出征不见回还。

　　_____________________，_____________________。

　　②要想看到千里以外的地方，应当再登上一层楼。

　　_____________________，_____________________。

　　③什么时候才能佩戴上金子做的辔头，好在这清冷的深秋尽情地驰骋呢?

　　_____________________，_____________________。

　　(3) 判断下列句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)

　　①《永远的一课》是按照事情发展的顺序写的。( )

　　②“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是文章的总起句，也是中心句。( )

　　③《出塞》中的“飞将”指的是汉代的名将李广。( )

　　④“1870年3月7日夜晚，大雾弥漫，夜黑如墨。”这句话是环境描写。( )

　　二、开心阅读。(22分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　1.填空。

　　短文抓住_____________________、_____________________、_____________________的特点来写漓江的.水。(3分)

　　2.“ ”画出短文中的一个比喻句，这个比喻句把比作。(4分)

　　(二)课外阅读。(11分)

　　荷塘月色(节选)

　　朱自清

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo

　　nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉(mò)脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。(4分)

　　2.短文是围绕哪句话来写的?(3分)

　　3.读了短文，你的眼前出现了一幅什么样的景象?(4分)

　　三、雏鹰展翅。(30分)

　　你热爱自己的家乡吗?请以“我的家乡”为题，写一篇习作来赞美一下自己的

　　家乡吧。

　　要求:

　　1.写清自己的家乡是哪里。

　　2.抓住家乡景色的特点来写。

　　3.语句要通顺，字迹要工整，表达出自己对家乡的爱。

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