《李时珍夜宿古寺》教案设计

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《李时珍夜宿古寺》教案设计

　　《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修好《本草》，不顾年岁大，住破寺、吃干粮的经历，以及认真记载、研究药物的事迹，表现了李时珍为修好《本草》不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。下面是小编整理的《李时珍夜宿古寺》教案设计，欢迎大家参考。

《李时珍夜宿古寺》教案设计

　　一、复习导入

　　通过上节课的学习，师引说：我们知道了李时珍和弟子庞宪一路……，(“饥餐渴饮”)来到一座(引古寺)。这是一座怎样的古寺呢?我们一起去看一看。

　　[板书：饥餐渴饮晓行夜宿]

　　二、走进古寺

　　1.自由读第四自然段，看看这是一座怎样的古寺?

　　2.多媒体出示古寺，交流感受古寺的破败，画出重点词语，重点给合图形理解“断垣残壁”。

　　3.读出“破败”的景象，体会住的苦。

　　4.懂读好李时珍的话，抓住“就”字体会住的苦。

　　三、寺中谈苦

　　1.师徒俩决定住在古寺中了，夜幕渐渐降临…启读第五自然段。你感受到什么?

　　2.交流吃的也很苦。画出重点词语，品读感悟。

　　3.第一第二句话可以用哪个词语概括。(饥餐渴饮)

　　4.这一切在李时珍看来苦不苦?从哪里看出来的?(引出从师徒的对话中看出来的)

　　5.从哪句里听出来的?相机出示：“但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的”，抓住重点字“值”体会他们的生活实际上是苦的，但他觉得“值”!

　　6.庞宪觉得苦吗?从哪里看出来的?你是怎样体会庞宪的话的?

　　7.分角色朗读。

　　四、月下记录

　　1.看图，你想怎么形容当时的天气。(大好月色)请同学们自读8至13自然段，看看他们在这大好月色下做些什么?

　　2.把打动你的地方找出来，边读边做记号，教师巡视指导。

　　a连夜记录

　　从第8第13自然段体会李时珍白天寻访药材，到了晚上还不休息，夜以继日的工作。

　　配乐朗诵，其他同学闭上眼睛听。

　　如果你是李时珍，此时此刻，你会想些什么，说些什么?

　　引出“但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的”，抓住重点字“值”体会他们的生活实际上是苦的，但他觉得“值”!

　　b边读边写部分

　　出示李时珍读的内容，仔细品读。

　　齐读第9自然段第一句话，从这里你体会到什么?(生活苦)

　　但是…引出“但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的”，抓住重点字“值”体会他们的生活实际上是苦的，但他觉得“值”!

　　c区别药性部分

　　自读第12自然段，画出关键的动词。和同桌交流表演，进行体会。

　　表演区别药性的部分，抓住重点词语。

　　你敢这样做吗?为什么?

　　李时珍为什么敢呢?

　　引出“但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的”，抓住重点字“值”体会他们的生活实际上是苦的，但他觉得“值”!

　　注意两个省略号的运用。

　　五、情感升华

　　1.小结，多媒体出示李时珍修订《本草》的资料。

　　2.配乐，此时此刻，你的心情怎样、你想说些什么?

　　3.齐读板书形成的小诗。

　　4.有感情地齐读李时珍这个名字。

　　中国医学史册上永远记载着这个名字——李时珍;

　　世界医学史册上永远记载着这个名字——李时珍;

　　让我们永远记住这为为民造福而不怕吃苦，不怕危险，严谨认真的医学家——李时珍;

　　让我们永远记住编写《本草纲目》这本百科全书的伟大作家——李时珍!

　　六、作业

　　1.讲述《李时珍夜宿古寺》这个故事

　　2.认识一些中药，了解它们的药效，举行一个中药交流会。

　　板书设计一：

16、李时珍

　　夜宿古寺不觉苦，

　　饮餐渴饮修订本草万民福。甘愿吃苦

　　晓行夜宿月下认真做记录，甘愿冒险

　　极端负责称楷模

　　板书设计二：

　　16、李时珍夜宿古寺

　　(破败)

　　喝水、啃干粮

　　边忆边写

　　端详、扯下、嚼嚼

　　不怕吃苦，工作严谨、认真、踏实

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