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六年级语文下册期末试卷()

时间:2024-07-29 07:56:46 小升初 我要投稿
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2016六年级语文下册期末试卷(苏教版)

2016六年级语文下册期末试卷(苏教版)1

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2016六年级语文下册期末试卷(苏教版)

2016六年级语文下册期末试卷(苏教版)2

  一、积累与运用(41)

  (一)根据拼音写词语(8分)

  zhàn lán guò lǜ

  春天的野外,天空格外( ),清新的空气像( )过似的,到处弥漫着 méi

  guī tiánlǒng piāo yì

  ( )的芬芳。( )上走过一个盲女孩,长发在风中( ), tián jìng zhànfàng fēngzhēng ( )的脸上,( )着笑容。她手持( )和我们一起放飞希望 !

  (二)词语百花园(17分)

  1.照样子写词语

  表示红的意思的词。

  赤

  表示看的词语。瞧

  2、把不是同一类的词划去。

  笔 橡皮 墨纸 砚

  3.根据要求写成语。

  与合作有关

  的: 与“白驹过隙”意思相近

  的:

  4.选择合适的词语填空。

  黑黑 蓝蓝 闪烁飘飞 轻柔 温暖

  太阳给月亮写信,铺开天空( )的信笺,用金灿灿的阳光,写下( )的问候。( )的云彩,是问候开出的花朵。月亮给太阳写信,展开天空( )的信笺,用银亮的月光,写下( )的问候,( )的星星是问候开出的花朵。

  (三)句子小天地。(8分)

  1.秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头。(写拟人句)(2分)

  2.填关联词(2分)

  学习语文,( )在平时多积累,成绩( )会提高。( )想凭自己的聪明,( )能提高自己的语文素养,那是不可能的。

  3.展开自己的联想,接着把短信写下去。(4分)

  如果友情是一棵树,我愿送你整个森林;如果友情是一滴水,我愿送你一个大海;如果友情是 ,我

  愿 。

  (四)生活中的语文。(16分)

  1.小涛的妈妈想开一家服装店,请你为他想一个有意思的`店

  名:

  (2分)

  2.即将小学毕业了,你想

  用 , 的诗句来赞美老师为了学生,宁愿自己付出的无私奉献精神。(2分)

  3.下面是马市长说的一段话,请你想想他要表达他什么样的观点。(4分)

  马市长说:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”

  4.下面是一些广告词,请修改其中的错别字。谈谈你对这一现象的看法。(4分) 例:消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)

  热水器广告词:随心所浴——( ) 止咳药广告词——咳不容缓( ) 摩托车广告词:骑乐无穷——( ) 营养液广告词——口蜜腹健( )

  看法:

  5. 这幅图是20xx年上海世博会的会徽,你能说出此图所表达的含义吗?(4分)

  (五)课文链接。(15分)

  1.我国古代有句名言:“良药苦口利于病, ”告诉我们要听得进别人的建议和意见,而“兼听则明, 。”则让我们明白, 。

  2.本期我们认识了许多人物,有被日本人称为 和 的聂将军,有 的天游峰扫路人,有 的伯诺德夫人一家人,个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的 ,欣赏

  了 三亚落日,明白了“ ,黄雀在后”的道理,收获真不少。

  3.我们诵读古今贤文:“ ,焉得虎子”感受到了那份勇敢,读李贺的“ , ”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉。

  二、阅读与感悟(26分)

  (一)课内阅读。读片断,回答问题。

  孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义,水穿山岩,凿石壁,毫不惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水真是君子啊!”

  1.联系上下文,“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 (2分)

  2.孔子讲水的德行,你会想起一句广告语: 讲水有志向,又会想起一句成语: 讲流必向下,还会想起一句谚语: (3分)

  3.这段话重点省略号表示 意思,你能仿照文中的写法再补充一点: (4分)

  4.听了孔子讲水,你也想到了他的一些名言吧,填一填。(5分)

  ,思而不学则罔。三人行, 。知之为知之,, 这些名言都是讲关于 方面的。

  (二)课外阅读。阅读短文,完成练习。

  上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”

  上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”

  “我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

  农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?” 上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

  第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。

  到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

  农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?” 上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

  1. 在文中第6自然段中横线上天上表示农夫高兴的词。(1分)

  2.想一想下面的这段话应该加在第 自然段和第 自然段之间。(2分) 上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”

  3.依照文中划线的句子,把下面的句子写具体。(6分)

  对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, ,

  , ,它们可以唤醒人内在的灵魂。

  4.读了本文,你明白了什么?(3分)

  三、习作表达。(30分)

  即将小学毕业,你心中一定有许多的憧憬,美好的愿望。你最大的心愿是什么呢?请你以《心愿》为题写一篇不少于400字的作文。

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