小升初数学分数除法和比的应用知识点的整理归纳

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　　聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。数学网编辑分数除法和比的应用知识点，以备借鉴。

小升初数学分数除法和比的应用知识点的整理归纳

　　1、已知单位1的量用乘法。例：甲是乙的，乙是25，求甲是多少?即：甲=乙 (15 =9)

　　2、未知单位1的量用除法。例: 甲是乙的，甲是15，求乙是多少?即：甲=乙 (15 =25)(建议列方程答)

　　3、分数应用题基本数量关系(把分数看成比)

　　(1)甲是乙的几分之几?

　　甲=乙几分之几 (例：甲是15的，求甲是多少?15 =9)

　　乙=甲几分之几 (例：9是乙的，求乙是多少?9 =15)

　　几分之几=甲乙 (例：9是15的几分之几?915= )(是字相当号，乙是单位1)

　　(2)甲比乙多(少)几分之几?

　　A 差乙= (比字后面的量是单位1的量)(例：9比15少几分之几?(15-9)15= = = )

　　B 多几分之几是： 1 (例： 15比9少几分之几?159= -1= 1= )

　　C 少几分之几是：1 (例：9比15少几分之几?1-915=1 =1 = )

　　D 甲=乙差=乙乙 =乙乙 =乙(1 ) (例：甲比15少，求甲是多少?1515 =15(1 )=9(多是+少是)

　　E 乙=甲(1 )(例：9比乙少，求乙是多少?9(1- )=9 =15)(多是+少是)

　　(例：15比乙多，求乙是多少?15(1+ )=15 =9)(多是+少是)

　　4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。

　　1、已知单位1的量用乘法。例：甲是乙的，乙是25，求甲是多少?即：甲=乙 (15 =9)

　　2、未知单位1的量用除法。例: 甲是乙的，甲是15，求乙是多少?即：甲=乙 (15 =25)(建议列方程答)

　　3、分数应用题基本数量关系(把分数看成比)

　　(1)甲是乙的几分之几?

　　甲=乙几分之几 (例：甲是15的，求甲是多少?15 =9)

　　乙=甲几分之几 (例：9是乙的，求乙是多少?9 =15)

　　几分之几=甲乙 (例：9是15的几分之几?915= )(是字相当号，乙是单位1)

　　(2)甲比乙多(少)几分之几?

　　A 差乙= (比字后面的量是单位1的量)(例：9比15少几分之几?(15-9)15= = = )

　　B 多几分之几是： 1 (例： 15比9少几分之几?159= -1= 1= )

　　C 少几分之几是：1 (例：9比15少几分之几?1-915=1 =1 = )

　　D 甲=乙差=乙乙 =乙乙 =乙(1 ) (例：甲比15少，求甲是多少?1515 =15(1 )=9(多是+少是)

　　E 乙=甲(1 )(例：9比乙少，求乙是多少?9(1- )=9 =15)(多是+少是)

　　(例：15比乙多，求乙是多少?15(1+ )=15 =9)(多是+少是)

　　4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。

　　例如：已知甲乙的和是56，甲、乙的比3∶5，求甲、乙分别是多少?

　　方法一：56(3+5)=7 甲：37=21 乙：57=35

　　方法二：甲：56 =21 乙：56 =35

　　例如：已知甲是21，甲、乙的比3∶5，求乙是多少?

　　方法一：213=7 乙：57=35

　　方法二：甲乙的和21 =56 乙：56 =35

　　方法二：甲乙= 乙=甲 =21 =35

　　5、画线段图：

　　(1)找出单位1的量，先画出单位1，标出已知和未知。

　　(2)分析数量关系。

　　(3)找等量关系。

　　(4)列方程。

　　注：两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。

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