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小升初实验班试卷资料

时间:2024-11-01 04:03:05 小升初 我要投稿
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小升初实验班试卷资料

  一、基础·积累·运用 (共30分)

小升初实验班试卷资料

  1. 下面的音节,有的不是现代汉语的,有的不符合汉语拼音规则,请把它们找出来,

  只填写序号(2分) ( )

  A.ǎo B. bèng C .káng D. chi E. juá F. ne J. yiá H .xǜ

  2. 给加点的字注音.(4分)

  船舷. ( ) 惩.罚( ) 慷慨.( ) 慰藉.( )

  3. 根据拼音写汉字(4分)

  miǎo ( )视 lǚ ( ) 行 téng( )写 应接不xiá( )

  4. 找出书写全对的一组;填写序号。(2分)( )

  A. 竹蒿 指望 囊括 奇峰怪石 B. 磨练 魁悟 廉洁 刻舟求剑

  C. 咨询 兴旺 湛蓝 萍水相逢 5.填空,补全下列成语.(4分)

  谈笑风( ) 脍( )人口 再接再( ) 针( )相对

  6.补全名句。(2分)

  (1) 路遥知马力,__________________。 (2) _____________________,路遥知马力。

  7.填写古诗。(4分)

  (1)_________________,客舍青青柳色新。

  (2)故人西辞黄鹤楼,___________________。

  (3)_________________,,雪上空留马行处。

  (4)蓬莱文章建安骨,___________________。 请写一组表达送别之情的诗句.(上面诗句除外)

  ________________________________,_________________________________。

  8.下面有四个条件和一个结论,其中只有两个条件可以推断出结论。请填写这两个条件序号(2分) ( )

  A 只有尊重别人,才能得到别人的尊重, B 人与人之间应该互相尊重,

  C 他尊重同学们, D 他知道应该尊重别人, 结论:他能够得到同学们的尊重。

  9.根据要求完成下列各题:(4分)

  内容一:我只知道一种兴奋ji,一种咸味的兴奋ji,它叫汗水。 内容二:要想污染一个美丽的地方,有两种办法:用垃圾,或者用钞票.

  (1) 请任选一项内容,说说你的理解_______________________________________________ (2) 请任选一项内容,仿写一句话:

  ______________________________________________________________________________ 10.读短文回答问题.(2分)

  新来的老师找班长谈话。老师问曰:“你姓啥?”班长答曰:“我姓魏。”老师复问曰:“魏什么?”班长犯难了,小声答道:“我也不知道为什么,我爸也姓魏。”

  请问:如此简单的问题,班长为什么会犯难?

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  二、阕读理解(共30分)

  (一)阅读下面的寓言故事,完成11——13题: 杨布打狗

  杨朱之弟曰布,衣素衣而出,天雨,解素衣。衣缁【注】衣而返.其狗不知,迎面吠之。 杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是【注】也。向者【注】使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?” (选自(列子》) 注: ①缁(zi):黑色。 ②是:这样。 ③向者:假如

  11.解释下面句中加点的词.(2分)

  ①天雨.,解素衣。________________ ②岂能无怪.哉?__________________

  12.解释下面句子的意思。(2分)

  衣素衣而出_________________________________________________________________ 13.读了这则故事,你明白了一个什么道理?(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (二)阅读下面短文,完成14—16题。 草原之冬

  冷风卷着雪花刮了一天,到黄昏时,才住了下来,留在空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻地飘飞着,落在柳林的枯枝上。这披上白衣的柳林,跟西天边那五色缤纷的彩霞相映起来,宇宙变得如同鲜艳而秀美的刺绣一般。特古日克湖还没有解冻,几只野鸭时而从深草里温暖的巢窝中走出来,在湖岸上徘徊,为这草原特有的漫长的寒冷季节,低声唱着忧伤的怨歌。这时一轮圆月从东方冒出头来,向大地撒出土红色的光辉;山川、草原和沙漠沉浸在静谧之中。

  柳林里更是静悄悄的。在那条通往湖边的小路上,铺满了一层树叶,斑斑点点,就像一条花皮蛇。树枝上挂满了雪片.,在月亮下闪闪发光,即使有一阵最轻微的夜风,也会刮掉它们的。

  14解释文中加点的词语。(2分)-

  ①徘徊 _____________________________ ②静谧_________________________

  15.本文在写景时运用了恰当的修辞手法,选出你最喜欢的一句,说说它好在哪里? (2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  16.本文抓住了草原之冬的什么特点进行描写?(1分)

  _______________________________________________________________________________

  (三)阅读下面两篇短文,完成17-20题。 我当建筑师

  作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚,“你的理想是什么,给大家说一说。”

  晓刚一挺胸脯,答:“我想当个建筑师。” 老师很有兴趣地问:“为什么要选择搞建筑呢?”

  晓刚一指长方形的教室,说:“假如我当上建筑师,我要把教室变成圆形的。” “为什么呢?”老师不解。

  “以后您让我墙角罚站,那是不可能的。” 垃圾银行

  在泰国曼谷市的不少社区,都设有”垃圾银行”。社区鼓励区内少儿去搜集垃圾,再教他们把垃圾分类装袋,然后交给“垃圾银行”,他们的报酬都要储存茌“垃圾银行”里,每3个月计算一次利息,但不是现金,而是上学必需品。在一家口垃圾银行一里,人们可看到挂着的利息明细表。存欺超过l 0 0泰铢,利息是一个多功能书包;存款在31至l O O泰铢间,得文具盒一个;存款在21至3 l泰铢间,获铅笔、削铅笔刀、书本和胶水各一;存款在10泰铢以下的,可获一支铅笔。“垃圾银行”的“客户们若急需缴纳学费,还可向该银行贷款,再以垃圾还债。

  17.《我当建筑师》一文中主要采用什么描写方法?听了男孩设计圆形教室的原因,老师 会说什么呢?请为老师补写一句话。(3分)

  _______________________________________________________________________________ 18.《垃圾银行》一文中泰国社区中的这种做法有哪些意义?请至少说出两点。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  19.读《垃圾银行》一文你一定得到一些启示,请你为太原市设计一个有利于城市发展的方案。要求:①切实可行;②能激发人们的兴趣去做。(2分)

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  20、两文所关注的共同话题是什么?(1分)

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  庄严的歌唱

  ①同桌是一个腼腆的男孩。他家里很穷,个儿瘦小。常遭人欺侮,而且说话的声音天生有点嘶哑,像卡通片里的唐老鸭,所以被我们冠以“唐老鸭”的绰号.他很少说话,如果大家不想恶作剧,没有人会注意到他,尽管他成绩并不差。

  ②有一次,学校要在元旦举行一次歌咏比赛。记得我们班表演的那天下午,班主任走进教室对我们说.学校里分配每个班三个节目:男声独唱、女声独唱和男女声大合唱。后面两个节目人员都安排好了,就是男生独唱还没有合适的人选.老师从讲台上走到我们中间,接

  着说“大家想一想,平时有没有发现哪个男生歌唱得好?”

  ③教室里顿时热闹起来,同学们叽叽喳喳,议论纷纷。这时,一个恶作剧的念头如电石火花般地从我的脑海里跳出来,我大声叫到:

  ④“老师,‘唐老鸭’歌唱得棒极了!”

  ⑤话音未落,同学们就哄堂大笑,弄得班主任莫名其妙,因为老师根本不知道“唐老鸭”是谁。等到同学们的目光都转向我同桌身上时,她才恍然大悟,随即朝我狠狠地瞪了几眼。 ⑥ 我在暗自得意之余,偷偷地瞥了同桌一眼,见他低着头,脸涨得红红的,泪水在眼窝里打转,但终于强忍着没有掉下来。

  ⑦教室里根静,所有的目光都停在他身上。窗外,阳光无语,风息草静.半晌,他霍地从座位上站起来,倔强地说:“我唱,老师!”

  ⑧这句话足以让每个人震惊,包括年轻美丽的班主任。多种可能形成耻笑的面容姿态全凝结在这句铿锵有力的话语中.。

  ⑨接下来的表演更是出入意料,只见他大方地走上台,没有任何的忸怩和害羞,而是面色庄重地朝向台下一张张期待持的脸孔 。

  ⑩当他唱完最后一个音符时,掌声如雷鸣般响起,在教室里回荡。此时台下的我早已痛悔地低下头。……

  11.许多年过去了。回想起这件事,我就打开当年的日记,在那些充满内疚的文字中间,仿佛又听到了那些音符,那种谁都无法忽视和鄙薄的庄严的生命歌唱。

  21.请用简洁的语言概括本文的主要内容.(2分)

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  22.本文中“庄严”一词的含义是什么?(2分)

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  23.第⑦段中画线句子的景物描写有什么作用? (2分)

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  24.读完文章,你有什么感想? (3分)

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  三、写作(40分)

  书是全世界的营养品,书是人类进步的阶梯,书是治疗愚昧的良药,书是不可或缺的精神食粮……回忆你近几年的读书生涯,以“我和书”为话题,谈你和书的交往,你对书的感悟。写一篇文章,不少于600字,题目自拟。

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