小升初英语资料

　　在考试中，数学和语文的比例显然很大，但是英语也不容忽视。以下是小编为您整理的小升初英语资料相关资料，欢迎阅读！

小升初英语资料

　　第一部分;基础知识

　　1.字母：26个字母的大小写

　　A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU

　　12个单元音、长元音、短元音

　　3.词汇：词汇量，近反义词

　　4.句子：大小写，标点符号

　　第二部分：语法知识

　　一.名词：名词单复数，名词的格

　　（一）名词单复数

　　1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　5．不规则名词复数：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

　　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　（二）名词的格

　　(1) 有生命的东西的名词所有格：

　　a) 单数后加 ‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt

　　b) 以s 结尾的复数名词后加 ‘如: his friends‘ bags

　　c) 不以s 结尾的复数后加 ‘s children‘s shoes

　　l 并列名词中，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车

　　l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s

　　Tom‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　(2)表示无生命东西的名词通常用― of ＋名词‖来表示所有关系：如:

　　a picture of the classroom a map of China

　　二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

　　（1）不定冠词：a / an

　　（2）元音读音开头的可数名词前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　（3）定冠词：the

　　定冠词的用法：

　　（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.

　　（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.

　　（4）在序数词前： John‘s birthday is February the second.

　　（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：

　　（1）专有名词前：China is a big country.

　　（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim. They are teachers.

　　（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It‘s Sunday.

　　（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　　（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

　　（7）学科名称前：My favorite subject is music.

　　（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

　　（9）固定词组中：at noon at night by bus

　　四、形容词，副词：比较级，最高级

　　（一）、形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

　　2．形容词加er的规则：

　　⑴ 一般在词尾加er ；

　　⑵ 以字母e 结尾，加r ；

　　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；

　　⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er 。

　　3．不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　（二）副词的比较级

　　1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　　2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)

　　五数词：基数词，序数词一、基数词

　　（1）1-20

　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

　　（2）21-99

　　先说―几十‖，再说―几‖，中间加连字符。

　　23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

　　（3）101—999

　　先说―几百‖，再加and，再加末两位数或末位数；

　　586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

　　（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个―，‖，第一个―，‖前为thousand.第二个―，‖前为million，第三个―，‖前为billion 1，001→one thousand and one

　　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　　6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

　　二、序数词

　　（1）一般在基数词后加th

　　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

　　（2）不规则变化

　　one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

　　（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

　　twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

　　（4）从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。

　　twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.

　　一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e.

　　若是碰到几十几，前用基来后用序。

　　六、介词：

　　常用介词：in, on, at, behind等

　　1.at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。

　　at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）

　　2．on

　　1）表示具体日期。

　　注：（1）关于"在周末"的几种表示法： at（on）the weekend在周末---特指 at（on）weekends在周末---泛指 over the weekend在整个周末 during the weekend在周末期间

　　（2）在圣诞节，应说at Christmas而不说on Christmas 2）在（刚……）的时候。

　　On reaching the city he called up his parents．一到城里他就给父母打了一个电话。

　　3．in

　　1）表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in（during）1988（December，the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）

　　七、动词：

　　动词的四种时态：

　　（1）一般现在时：

　　一般现在时的构成

　　be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

　　2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

　　（2）一般过去时:

　　动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：

　　Ａ、规则动词

　　① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

　　② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

　　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study – studied carry

　　– carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）

　　④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

　　see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

　　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

　　（3）一般将来时：基本结构： ①be going to + do；

　　②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.

　　（4）现在进行时: am,is,are+动词现在分词

　　动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：

　　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　　② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing

　　③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting

　　第三部分：句法

　　1.陈述句

　　（1）肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I‘m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

　　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

　　（2）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I‘m not a student. She is not(isn‘t) a doctor.

　　He does not (doesn‘t) work in a hospital. There are not (aren‘t) four fans in our classroom. He will not (won‘t) eat lunch at 12:00. I did not (didn‘t) watch TV yesterday evening.

　　2. 疑问句

　　一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用―yes‖，或―no‖来回答。

　　特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用―yes 、no‖来回答。

　　3.There be句型

　　There be 句型与have, has的区别

　　1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）

　　2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

　　3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

　　4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。

　　5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

　　6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

　　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：