英语小升初高效复习四个阶段
首先，来分析一下英语试卷的各种题型。
的试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、增补对话以及阅读（包罗完型填空）这几种题型。（考试时题型有删减）这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类标题问题都不会不测，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的标题问题就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。
复习分为四个阶段
复习阶段学生最好准备一个条记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，资助本身养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。
第一阶段按书本复习
在这个阶段主要有两个要求
（1）复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包罗一些动词后面所跟的形式。例如like doing try to do等。每课都要过关，每本书都要掌握安稳。
（2）熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础欠好的学生在这类题型上失分较多；原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类标题问题都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，标题问题读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话；并要求学生课后多读书，达到预期效果。
第二阶段按专题复习（知识点复习）
第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的`标题问题也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不克不及把单词抛开不看。
专题要符合大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例 名词可以和三单、动词变革穿插来讲。动词变革包罗进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。
以O结尾的单词分有生命和无生命的 有生命的es（mangoes）没有生命的s （photos）。
以元音 辅音结尾的单词（swim）一般双写辅音再变革 进行时swimming ，游泳者swimmer.（run/get）。
专题复习不该以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到熬炼。
第三阶段按作业复习
学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。
第四，研究试卷
只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所驾驭。可以去研究历年至今的试卷，每年都会考的知识点是什么？这个知识点就要多关注。针对差别的题型，都可以整理出来一些解题思路（包罗题眼）。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。
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