2016年小升初语文阅读高分攻略

2016年小升初语文阅读高分攻略

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2016年小升初语文阅读高分攻略

　　一、答题步骤和要求：

　　1.从题目中，找可能存在的文章的中心思想，要一个字一个字去琢磨题目，看有没有什么隐晦的含义在里面，一定要深入理解题目。

　　2.从文章中划出关键句，在关键句中划出关键词，这些关键词可能就是后面题目的答案或者间接答案。

　　3.根据文章中划出的关键词，大概浏览一下文章，找出重点段落和句子。

　　4.从重点段落和句子中找出与关键词相关的信息。

　　5.提取所有相关信息，把这些信息相联系起来看待。

　　6.有条理得书写答案，要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题。千万不要笼统得去答题，因为老师的参考答案都是按照①②③④⑤的顺序给的，老师面对那么多试卷，根本不可能从你给出的一大段笼统字词中再精细分出正确答案。

　　二、具体解题方法

　　(一)某句话在文中作用

　　1、文首：开篇点题，这句话中可能隐含了文中大意。

　　小升初常考以下两类：

　　埋下伏笔(记叙类文章)，

　　设置悬念(小说故事)，为下文作辅垫。

　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文。

　　3、文末：深化主题(记叙类文章文章);照应开头(记叙类文章)

　　(二)常考问题归类

　　1.简要分析上文第三段中划线句子在语言运用方面的特点。

　　2.上文第二段的第一句话在结构上起什么作用?

　　3.文中最后一句话在你看来有什么特点?

　　4.你对文中哪句话最感兴趣，请摘抄下来，并说说你喜欢的理由。

　　答案：

　　1.从修辞手法的角度入手，如：

　　运用比喻的修辞手法使得语句生动形象，让读者觉得好像就在眼前，栩栩如生，很传神。

　　运用拟人的修辞手法使得“某某”人格化，具有人的思想和性格特点，把“某某”写的活灵活现，生动可爱。

　　运用排比的修辞手法使得语句如长江之水。

　　运用对偶(或骈文)的修辞手法，句式整散结合，富有表现力

　　2.从文章内容的角度入手。

　　3.本文的主要观点是什么?

　　(通常在文章的开头或结尾)，这一句点明了文章的主旨，深化了主题，突出了文章的中心思想，起了画龙点睛的作用。

　　(通常在某一段的开头或结尾)，这一句是本段的中心句，它概括了本段的主要的内容，有助于读者迅速地理解本段内容。

　　4.略，自由发挥，但是要言之有理，注意表述的逻辑顺序。

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