小升初择校重在适合孩子
什么是外语学校?全国没有统一标准，各个学校都有自己的理解和侧重，家长如何选校?
●如何选校
对小学生：家长应全方位考察，看学校的管理、教育教学质量、课外活动安排，特别是外语教学水平和质量。
对初中生：家长在仔细考察时，最好多与孩子沟通，家长应该多尊重孩子的选择，选择适合自己孩子的学校。
●专家观点
家长不必非把孩子硬塞进外国语学校。不少学校虽然没有挂外语学校这块招牌，但其教育教学也有自己的特色。在尊重孩子自主选择的前提下，应该为孩子提供一个更广阔和适宜的学习环境。
择校重在适合孩子
开始报名了，曹女士带着自己即将小学毕业的孩子到学校考察，面对挂着各种外语学校牌子的学校，曹女士疑惑了：那么多外语学校，是不是都是一样的呢?到底哪些是真正的外语学校呢?其实，随着各校报名陆续启动，许多家长都有这样的疑惑。
现状 外语学校各有侧重
成都挂外语学校或国际学校牌子的学校超过10所，全省许多市县区还有不少学校挂外语学校牌子的，这其中既有民办性质的，也有公办性质的。
3月26日，记者来到新都毗河边的成都三原外国语学校，教务处主任伍阳斌解释说：“外国语学校最大的亮点就是在保证普通教育教学的基础上，再加强一门或两门以上的外语培养模式。”他以成都三原外国语学校为例，学校拥有200个老师，其中外语教师占了一半，除常见的英语课外，学校还有德语、俄语、法语等课程。
外语学校要用外语教学，要让学生学会日常对话的“生活外语”，也要让学生学会用外国人的思维进行学术思考和交流。持这种观点的武侯外国语学校校长樊彬谈到，国内很多学校教的英语其实就是英语国家的语文。他认为，外语学校要提倡“学术外语”，要教孩子怎样用外语进行直接思考，用外国人的语言思维习惯进行逻辑演绎和归纳推理，让孩子们真正能够学会用外国思维想问题。
走进成都美视国际学校的校门，第一眼就看见两个金发碧眼的小孩。在该校校长林华玉看来，外语学校不但要教外语，还要有外籍学生，与本地学生一起学习。他介绍，美视国际学校有着来自18个国家和地区的近150名中小学生，学校将西方教育与东方教育的`优势结合，重在多元化、国际化、优质化和精品化，为国内外学生营造一个真正的中西结合的教育环境。
什么是外语学校，各个学校都有自己的理解和侧重，全国也没有明确的统一的标准。一家叫做全国外国语学校工作研究会理事会的机构推出的“外国语学校评估标准”，提出了几个基本的标准要件，那就是要有两种以上的外语种教学，外语授课时数要达到普通学校的150%，各语种要有一定数量的外籍教师，班级必须小班化教学等。
选择 尊重孩子个性特点
不过，这并非一个强制性的全国标准，一位外语学校校长说，外语学校是近几年才兴起的产物，还在发展变化中，很多老师和家长都觉得时髦，甚至认为只要挂外语学校牌子的，其教育教学水平一定很高，其实不然，应该说各有特点，各有侧重。
省教育学会秘书长纪大海曾去过多所外语学校考察，在他的眼中，外语学校是个新事物，最大的特色就是用外语教学，这些年，有不少学校的外语办学确实取得了不错的成果，但是也有一些学校只是挂着“外国语学校”这个招牌在混淆视听，所以，学生和家长在考察学校时，不要只看牌子，还要作出理性、谨慎的分析判断。
那么，面对招牌林立的外国语学校或国际学校，学生和家长该怎样选择呢?
纪大海表示，对于小学生，家长是择校的主角。在选择学校时，家长应全方位考察，看学校的管理、教育教学质量、课外活动安排，特别是外语教学水平和质量。对于初中学生而言，家长在仔细考察时，最好多与孩子沟通，家长应该多尊重孩子的选择，适合孩子自己的学校，才是最好的学校。否则，硬将孩子塞进父母眼中的好学校，可孩子本身却无法跟上进度，还会造成孩子更大的心理压力，从而形成恶性循环。
“家长不必非把孩子硬塞进外国语学校。”纪大海说，不少学校虽然没有挂外语学校这块招牌，但其教育教学水平也相当出色，也很有自己的特色，因此，在尊重孩子自主选择的前提下，应该为孩子提供一个更为广阔和适宜的学习环境。