小升初学生学习英语六个技能分析
1.根据上面的三类目标找出本身存在的主要问题。这些问题是因人而异的，所以，我们应当依靠本身的分析作出比力准确的诊断。
2.从改变学习习惯入手。学习策略一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中，所以，我们进行学习的主要障碍是不良的学习习惯，改变习惯就是提高学习策略水平。
3.放慢学习速度，克服暴躁情绪。培育好的学习策略，必需从某一项具体的学习事件做起，放慢学习速度将有助于改变原有的不良习惯，在一件事情上做成功了，我们就有了新的模式，今后，就会照该模式做下去。
4.小步子前进。不要企望一次成功，不要企望在较短的时间里就能收到明显的效果。要用小步子逐渐地抵达目标。
5.注重内心检验。在每一次学习事件里，我们都应当把一半的功夫花在化验和反思上。好比说，你正在构思一小段英语短文，你可以先用几分钟想一想本身如何写，然后停下来，“检阅”一下本身这个“想”的过程，看看本身是怎样“想”的.，可否做一些调整，接下去，再进行几分钟的构思。
6.反复磨练本身在学习事件过程中的那些瞬间活动。你读一篇文字，说或写一段话，那转瞬即逝的心理活动实际上是决定你的学习质量的关键性环节，你要抓住这样的关键环节，不停地熬炼本身，不停地提高这些瞬间的“工作质量”。