小升初语文人教版试卷2024
小学语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,是重点的考核内容,下面小编收集了小升初语文的人教版试卷,一起来看一下吧!
小升初语文试卷 1
一、语文基本素养。
1.读拼音,写词语。
là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng
( ) ( ) ( ) ( )
2.用“--”画出下列成语中的错别字,并把改正后的字写在括号内。
洋春白雪( ) 快灸人口( ) 漫步经心( )张冠李带( )
晃然大悟( ) 寝不安息( ) 保经风霜( )兴高彩烈( )
3.把下面的语句补充完整。
(1)大漠沙如雪,( )。 (李 贺)
(2)清风扶细柳,( )。 (苏小妹)
(3)马上相逢无纸笔,( )。 (岑 参)
(4)( ),清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾)
(5)诚者,天之道也;( ),( )。 《礼 记》
(6)有所期诺,( ):有所期约,( )。 《袁氏世范》
(7)( ),何人不起故园情。 (李 白)
(8)孤村落日残霞,( )。 (白 朴)
(9)今夜偏知春气暖,( )。 (刘方平)
(10)( ),俯首甘为孺子牛。 (鲁 迅)
4.根据提供的实际情况,运用学过的诗词填空。
(1)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的“( ),( )”的诗句来教育我们。
(2)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“( ),( )”来表示对家人的怀念。
(3)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“( ),( )。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“( ),( )”说明的就是这个朴素的道理。
(4)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:“( ),( )”。
5. 默写杜甫的《春夜喜雨》。
6. 按要求写话。
(1)把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。
(2)写几句环境描写的句子,突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。
(3)小鸥的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了枪准备出门。如果你是小鸥,请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。
7.仿照前几行诗的写法,试着把下面的这首小诗补充完整。
春天的树 秋天的树
是花儿们选美的舞台 ( )
夏天的树 冬天的树
是蝉儿们唱歌的教室 ( )
8.写出下面句子的意思。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
(2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(3)《少年闰土》中“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。
9.根据学过的.课文内容填空。
(1)俞伯牙.钟子期相传为( )时代人。我们学过的文章(《 》)讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说,人们把真正了解自己的人叫做( ),用“高山流水”比喻( )。
(2)《少年闰土》的作者是( ),节选自他的小说(《 》)。《少年闰土》这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指( )( )( )和( )。
(3)《唯一的听众》这篇文章有两条线索,一条是( ),一条是( )。
二、阅读下面的短文,并按要求作答。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”。在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘,能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的小屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸。
听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来,喊了声:“做孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人,只是惊叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竟倒在地上,伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。良久,我们才从小姑娘口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的。前年大旱,水窖也难以存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。
老妇人叹了一口气,意味深长地说:“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!”
1.根据意思在文中找出恰当的成语。
(1)事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。 ( )
(2)内容深刻含蓄,耐人寻味。 ( )
(3)比喻勉强维持生存。 ( )
2.用“-”划出文中描写黄河干旱的句子。
3.读下面句子,说说你读懂了什么?
(1)水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大锁。
(2)姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下。
4.说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?
三、作文
从下面的两个作文内容中任选其一写一篇作文。
1.用两件事介绍自己的小伙伴,注意写出小伙伴的特点,题目自拟i。
2.大家知道,猫是鼠的天敌,也可以说,两种动物不共戴天。可如今,小白鼠居然趴在了猫的头顶上,这到底是怎么回事?背后一定隐藏着一个曲折的故事吧?请发挥你的想象力把这个故事写下来。题目自拟。
小升初语文试卷 2
一、读拼音写词语5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据要求填空2分
“亡”字用部首查应查 部。“亡”字有以下解释:
①逃跑,②丢失,③死去,④灭亡,⑤死。
(1)“亡羊补牢”应取 种解释;
(2)“亡国” 应取 种解释;
(3)“流亡” 应取 种解释。
三、把下面的成语补充完整,并用“—”画出褒义词。8分
( )( )请罪 守株( )( ) ( )耳盗铃 自( )自受
叶公( )龙 画蛇( )足 安然无() 神机( )算
四、按要求变换句式。6分
1、这潮湿冰冷的地面不能睡。
改为反问句:
2、小明把掉在地上的铅笔捡起。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
3、李宁严肃地对李小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”
改为转述句:
五、按课文内容填空,并作答。12分
1、风雨送春归, 。作者是 。
2、删繁就简三秋树, 。
3、吾盾之坚, 。这句选自 。并在原句上画出朗读节奏。
4、写一副你喜欢的对联:
5、写一首自己课外搜集到的古诗,并写出作者及朝代。
题目: 作者: ,朝代:
六、阅读短文,按要求作答。27分
“护水小队”在行动
自从海军部开辟了一块绿地后,就有许多“小毛头”在那儿玩水,没有哪一天不浪费水。看到这一切,我,斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是,我们便自发组成了一支 “护水小队”。
那天下午,我正在家里一边悠闲地品着茶,一边(注视、扫视)着桌面上的一张地图,俨然一副司令相。忽然,杨颖气喘吁吁地跑来,上气不接下气地说:报……报……报告司令,我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵’,我们三个怎么也说服不了,你亲自去看看吧!”“好!”我从椅子上一跃而起,就随着他们跑出了家门。
当我们来到草地里,看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里,活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来,便怒气冲冲地说:“司令,这五个‘毛头敌兵’实在历害,竟拿水喷我们……”我二话没说,先过去关掉水源,再拔掉还在流水的水管。回过头来,我拉住为头的“敌兵”,说:“小弟弟,你们这样浪费水,不心疼吗?”他(瞥了、看了)了我一眼,回嘴道:“姐姐,水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!”“我(严肃、严格)地说,”水是多着呢!可也有限呀!人们还要在这个地球上生活好长好长的时间,照你们这样浪费,到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!“我顿了顿脚,一本正经地训道:“没听‘广而告之’说吗?‘水是有限的,如果再浪费,人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪!’”
几个小毛头听了我的“训话”,一个个伸着舌头,面面相觑,沉默不语。过了一会儿,他们异口同声地说:“姐姐,我们错了,我们再也不玩水,不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子,快回去吧!1”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗯!”地一声,一溜烟就跑了。
望着他们远去的背影,我在默默地祝愿:愿我们大家都来节约用水,并从一点一滴的小事做起。
⑴选择括号内的正确词语。3分
⑵找出文中的一对反义词。( )——( ),写出“严肃”的近义词( )。3分
⑶联系上下文解词:请用其中一个词写一句话。3分
①自发:
②异口同声:
③写一句话:
⑷用“ ”画出文中的一个比喻句。并说说用 比喻4分
⑸概括第三自然段的.段意:3分
⑹写出本文的主要内容。4分
⑺“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪?”这句话应该用怎样的语气朗读 ?1分
⑻用“~”线画出文中的中心句。3分
⑼你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起的?请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。3分
七、综合实践。5+5分
1、这学期,你亲自编写属于自己的作文选,肯定收获不少,请把你的感受写出来。
2、你生活的社区,生活环境如何?你想对周围的居民提哪些建议?设计一条环保标语。
乙卷:习作。30% 60分钟
读文习作:读了《“护水小队”在行动》这一篇文章,你一定会有所感触,请你以“水”为题,写一篇习作。
要求:
⑴以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》。
⑵把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体,并写一点自己的体会。
⑶有真情实感,语句通顺,书写规范、整洁,字数400以上。
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