2017小升初简历制作全攻略

　　2017“小升初”已正式起航，简历是学校了解孩子的第一道关卡，也是孩子的门面。那么我们家长一般什么时候开始替孩子投简历?简历应该如何制作?制作简历有哪些注意事项?yjbys小编为此特别搜集并整理了小升初简历制作关键点，手把手地教广大家长制作出一份完美的小升初简历。

　　1)小升初简历投放的时间

　　各校的简历投递时间，一直都是家长们关注的焦点。许多初中会在年底的时候开始可以放简历在学校门口，有官方的网站的学校也会在4月份左右发布网络报名等信息。但是目前2017年的小升初报名已经早早地有学校开始给出报名通道，家长需要尽早关注避免错过重要信息，具体方法建议是关注学校官方的网站。

2017小升初简历制作全攻略

　　简历投递时间：各学校报名开始后尽快投递

　　投递简历关键点：

　　尽量要亲自将孩子的简历投到学校要求放置简历的地点，目前石家庄大部分学校只让家长们将简历放在门卫处。

　　2)校方如何读简历?

　　小升初的博弈犹如战场，这既是孩子的战场，更是家长的战场，知己知彼，方能百战不殆，既然简历是给初中看的，那么初中校方是如何读简历的，显得至为关键。家长不禁要问：名校初中的老师究竟是如何通过这份薄薄的简历来“读懂”学生的呢?

　　小编为此询问了部分初中名校的招生老师，基本上，老师会关注学生是从哪个小学毕业的，在校时是否担任过小干部或社会工作，各大比赛的获奖成绩，是否获得过市级区级以上的荣誉。所以，建议，家长和学生在制作简历时，要着重写出自己的闪光点和特别之处，让老师留下深刻的印象。

　　另外，在简历中，精简地介绍清楚需要呈现的信息即可，比如学生的情况、在校表现、获奖情况以及相关的联系方式等，切勿将家长的感情色彩加在简历里，因为中学有他们自己的判断标准，家长的主观情绪往往会适得其反。

　　根据校方的意见，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：

　　1、学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。

　　2、学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)

　　3、户口本，说明孩子的户籍所在地。

　　4、能反映学生学科、才艺特长的相关材料、获奖证书。

　　5、除了各种竞赛获奖证书外，不少名校在小升初时也会着重了解学生在小学五年的表现，许多初中名校都需要学生提供“小学生综合素质测评报告”。

　　3)制作小升初简历的四大误区

　　家长为孩子制作的简历可谓五花八门，在这场升学之战中，家长们也拿出了看家本领，可谓“八仙过海，各显神通”。凡事“过犹不及”，一不小心就会弄巧成拙，那么究竟在制作简历的过程中，究竟会出现哪些误区，反而不利于学校的申请呢?

　　误区一：可不可以不做简历

　　有些家长是因为不知道怎么做，有些家长则是偷懒，觉得简历可以不做。答案是必须做!有些名校初中接收线下报名，处理简历的时候，虽然可能有很多家长报名，但是负责阅读筛选简历的老师却只有寥寥几个。如何让老师对你家孩子印象深刻呢?那就是简历了。简历，既可以让老师认识和了解你的孩子，也可以将借此总结一下孩子的成长和学习情况。从这个意义上说，简历必须做。

　　误区二：证书奖项越高越好

　　证书可以从侧面反映出孩子的学业水平和在校表现情况，但证书上的所获奖项并不是越高越好。制作简历的过程中，需要把所有孩子参加过的杯赛证书都放入，包括“入围奖”证书。其实，学校希望看到的是至少孩子参加过许多杯赛，也都努力过。

　　误区三：简历越厚越好

　　简历的厚度也是困扰着家长的一个问题。之前有家长在论坛分享说，有简历多达百页的例子。听着怪吓人的，制作费估计都上百了。简历能做到100多页，相信孩子很优秀。但内容过多，老师难免会产生阅读疲劳。简单、粗糙、平乏的东西，任何人是不喜欢看的，老师当然也不除外。把内容做精，留下精华即可。

　　误区四：排版越精美越好

　　有家长问，简历究竟是彩色数码打印，还是一般的复印?是简单排版还是精美一些好?如果有自己的创意，可以加进去。最重要的还是简历的内容。精美的排版和包装之类，能给老师留下好印象，但简历没实际内容也是白搭。排版简洁，明了，看着舒服就好。

　　4)小升初简历的制作步骤

　　【第一步】收集资料

　　1、上网学习小升初简历的制作经验，通过学习大概了解了什么样的小升初简历最受学校欢迎;

　　2、计划简历的内容大致分为四个部分：我的自荐、个人简历、证明材料、评价手册;

　　3、将孩子各类获奖证书扫描存为电子版;

　　4、整理四、五年级成长手册，将成绩页和老师评语页扫描存为电子版。

　　本步关键点：

　　1、家长们初期准备工作，如整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印;市区级的复印件附上，校级的不用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。

　　2、前期家长们在搜集信息的过程中，切忌闭塞，可以多与类似情况的家长们多沟通多交流多分享，还可以向已经升入您的目标初中学校的家长们多多取经学习交流。

　　【第二步】排版制作

　　简历制作前需要确定的是封订板式，主流市场上比较常见的有：拉杆式;螺旋拉杆式;文本式。

　　拉杆式的特点就是简单，低成本，但局限于翻阅可能存在盲区，正逐渐被家长淘汰。

　　螺旋拉杆式在拉杆式的基础上用了铁环封装，弥补了翻阅时可能存在的盲区，缺点是容易压坏，不易大规模保存。

　　文本式的特点，说白了就是一本书。华丽是他的代名词，优点也一目了然，缺点就是成本较高。

　　本步关键点：

　　1、简历最开始要有个索引目录，一目了然(一定让老师怎么方便怎么来!)此外，原始证件最好扫描后打印，这样效果比直接复印好，一定避免一堆复印出来黑糊糊的东西，影响观者情绪啊!大家一定要注重细节，有时候细节取胜，包括装订后四边裁剪，这样才是一份家长为孩子准备的工整答卷。

　　2、排版过程中，一定要将含金量最足的奖项依次放在最前面，也就是让老师一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的证书。老师确实没时间给你整理那些五花八门的证书，可以按奥数、英语和语文分类，各大类中再按全国、本市、区级等先后排列，小学的一堆证书放在最后面。

　　3、紧急呼叫，24小时开通。在文章醒目地方别忘了留下你的联系方式，并且保证随时都能联系到。

　　【第三步】内容设置

　　1、个人信息表：包含必要信息即可，有户籍优势的最好加上户籍信息。

　　2、最好有一篇简明扼要，重点突出，字数在300-500之间的自荐信，一份新颖的自荐信可以为简历增色，帮助孩子“突出重围”,得到印象分。自荐信的主要目的是推销孩子,在几百字内既写出孩子的特色，又给老师留下深刻印象。重要信息、关键词可以加粗字体。

　　3、列出目录，按科目获奖时间排列。

　　4、获奖情况表：

　　(1)3-5张为宜，奖状非常多的孩子，可以筛选出有含金量的，其他的没必要放上去，不但累赘，反而因为贪多淹没了重点。

　　(2)根据自己的情况做好分类，突出重点。可以按国家级，市级，区级，校级，或者按英语，数学，语文，特长分类，最好按时间倒序排列。一目了然，重点突出。

　　5、整理孩子小学阶段的所有获奖证书。市区级以上的附上，校级的就不用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过市区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的`足迹。

　　证书按主到次的顺序，把全国奖放到前面，也就是说，含金量高的放到前面，以此类推。复印证书时，建议不要直接复印，因为直接复印出来的效果不是很好，建议先扫描出来在复印，这样复印件会很清晰的。

　　6、成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师对孩子有评语的一页。

　　7、班主推荐信：可以专门找老师写个推荐评语，手写机打都可以，但是签名一定要手写。可为简历增色。

　　8、个人风采展示：照片3-5张，最好挑选能够展现特长、才艺、爱好、社会实践、公益活动等的照片，不要全是旅游、艺术、纯生活照。

　　9、封面必含三信息：姓名，毕业学校，联系电话，将第一联系人电话放在首位。

　　10、装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送，最好收件人是关键人物。

　　本步关键点：

　　1、小升初的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好，因为学校只从中筛选这些“重点”参考。

　　2、简历内容的顺序排列。把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点，特长，能力，爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容，这样方便老师们查阅。

　　3、简历要有个性，才能脱颖而出。翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。

　　4、投递简历应了解学校偏好，制作简历应“对校下药”。不同学校,各有特色，大家做简历的时候可以有针对性的突出。针对不同学校的特殊要求，为了节省成本，可以制作“日历式”的简历，可以自由拆装。

　　5)小升初简历的封面制作技巧

　　简历封面的好坏直接影响到老师对一个孩子的第一印象，封面太过花俏、颜色过于繁多的简历肯定会在第一阶段被扣掉分数。图案简洁，但色彩要明亮，这个年龄的孩子原本就充满着朝气，灰暗的颜色会给人一种压抑的感觉。封面必不可少的信息有电话、姓名、照片和学校名称。

　　家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中，建议家长可以在简历封面和封底都注明联系电话，并标注清楚是爸爸还是妈妈，或者都写上。

　　关键点：

　　1、电话是学校联系家长的重要方式，建议记录下所投学校的名称，以避免老师打电话时，家长一问三不知的情况，防止错过机会。另外电话最好是父母的电话，曾有一个例子学校打电话到家里后，由待在家里的奶奶接听到，结果老人的普通话人家听不懂，等回头再打过去已经晚了白白错过了一次机会。

　　2、孩子照片和学校名称，如果简历上可以放一张孩子的照片的话，一定放上，并写上“某某学校入学简历”等，建议家长，不要把洗出来的照片直接贴上去，这样看上去的效果不是很好，最好用图片处理软件把照片处理一下再放上去，同时选一些清晰、可爱、自然、活泼一些的，建议不要放艺术照。

　　6)小升初简历攻略总结

　　一、自信及好心态

　　好心态是制作小升初简历的致胜法宝，有家长说了，您孩子什么都没有怎么进好学校?有没有只是相对而言，比如奥数、英语和语文没有过硬的证书，但在学校如果是连续三年三好、老师评语、优秀干部、全优成绩等，这些也是一个很好的敲门砖，放宽心态、坦然面对小升初，才是最正确的选择。

　　二、换位思考，把握细节

　　优秀的初中学校往往会收到上千份的学生简历，仅是单纯地“阅读简历”这个工作量对招生老师来说就已经很大了，不用说到了面谈前，老师还要电话通知家长时间。所以在制作简历时，家长不妨设身处地进行换位思考，把自己想象成招生老师，在看简历时会特别注意哪些环节。有过小升初经验的家长多认为：好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个特点。

　　7）小升初面试技巧及攻略

　　1、常规问题：

　　(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

　　(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”。由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

　　专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。

　　2、奥数方面：

　　(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?

　　(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

　　3、英语方面：

　　(1)你能用英语说一段话吗?

　　如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。

　　如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

　　(2)要求背诵一段英语课文。

　　课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。

　　4、语文方面：

　　(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?

　　事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

　　(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?

　　学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

　　专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

　　5、个人兴趣爱好和性格

　　(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?

　　所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。小六觉得我们有必要多了解一些小升初的常识，根据孩子的情况，早做练习和准备，打赢小升初的战役。

　　附：小升初面试的一般流程

　　1.等待老师点名，轮流进门。听老师指令;

　　2.按老师的要求介绍自己;

　　3.可能会要求介绍家人;

　　4.回答老师的提问;

　　5.个人才艺展示;

　　6.学生做面试感想，老师总结性陈述。

　　附：小升初面试的礼节礼貌