英语写作存在那些问题
英语写作存在的问题：词汇量不足、文章中心不突出或无中心、中式英语、思路狭窄、脱题、标点符号不规范。下面小编为您详细介绍吧!
(1)词汇量不足
《大学英语教学大纲》明确要求，四级考试应达到领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，六级考试应达到领会式掌握5500单词(其中复用式掌握的单词为3000)，以及由这些词构成的常用词组(含中学所掌握的单词和词组)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。但目前不少学生对认知词汇和复用式词汇掌握得不够，写作因而受到局限。
(2)文章中心不突出或无中心
文章的中心是文章的主题和灵魂，是作者要通过文章达到与人交流的目的。可有的学生的文章中心不明确，或根本就无中心可言。结果就失去了驾驭语言的能力，文章结构散乱，观点不明确，令人不知所云。
(3)中式英语
一些学生掌握的地道的英语表达方式有限，喜欢用母语思维，常常是用中文构思后再译为英文，不符合英语的表达方式，更有甚者，会引起外国人的误会。
(4)思路狭窄
由于词汇量、句型等的限制，无法充分论证文章主题，文章缺乏逻辑性的论证过程，缺乏对比性的'例子和数据，仅仅停留在对某一题目的表面论述，使得文章显得苍白无力，信息量不足。
(5)脱题
脱题是指所写的文章偏离了文章的中心议题。文章的展开完全是信马由缰、离题万里，背离了文章的要求，而把思路转移到另一个议题上去了。
(6)标点符号不规范
标点符号是表达文章意思的有效手段，它与文字符号密切相关，共同担负着表意的任务。但有一些学生的文章从头到尾一概用“，”或用“.”，忽略了标点符号的重要性。
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