英语作文阅卷规则探析
导语：了解清楚英语作文的阅卷规则，考生就可以有针对性地去复习了。下面是YJBYS小编整理的英语作文阅卷规则探析，欢迎参考!
(一)
一、考纲再现：
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章，写作时，考生应能：
1)做到语法、撰写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
写作部分由A、B两节组成，主要考察考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共
C节20分。
二、解读“潜规则”
作文标题
有些考生下了考场会突然发现作文没有写题目，痛苦不已。其实大作文不写标题是不会扣分的，但是写错则会给阅卷老师留下不好的印象，这样就在无形之中给自己扣分，得不偿失。
2.作文字数
有些考生写作功底不错，看到作文题目很兴奋，在这种过分的自信下很可能把握不好写作时间，时间将近还没有完成，匆匆收尾导致字数不足。
作文字数是老师判卷的第一标准，大作文的字数不够肯定是要被扣分，降两档处理，可见扣分量相当之大。由于改革后考研英语的答题卡设计较为紧凑，字数不够肯定是一目了然，因此今年的阅卷将更加严格。阅卷原则上是少1至10词扣一分，加之字数不足导致的关键内容漏点，分数会被猛扣。
3.文章内容
有些考生从初高中起写作文就喜欢抄前面阅读理解的内容，认为阅读中的语句会比自己写的好。都教授提醒各位考生在考研英语的写作中千万不可这样做，切记不要抄阅读理解。曾经有这样的考生，作文前四段抄袭了阅读理解中的原文，最后写了一句：Beckham is a English. I hate him.由于0分不会轻易判，阅卷老师勉强给了1分。
对于模板，备考时辅导老师都强调要让大家总结属于自己的模板，其中这个“属于自己”是非常重要的。据阅卷老师回忆，近些年在阅卷中经常碰到这样的情况，考生文章千篇一律，一看就知道是背诵的模板，死记硬背、生搬硬套而不考虑文章主旨，让英语作文失去了其本来应有的考试目的。在此都教授提醒各位考生，想要在考场顺利，考场下一定要多努力。
切题也是文章内容中相当重要的一点，一旦跑题，那就只能得安慰分了。为避免此种情况的发生，考生要采取保守写法，不可过于标新立异。高分的作文并不一定赢在立意上，而是在语言上。
4.卷面分数
作文卷面要干净整洁、字迹工整。平常练习时要养成良好的书写习惯。要知道，若卷面混乱，一切语言亮点都会失效。
(二)
1、大作文不写标题不扣分，但是写错则会给阅卷老师留下不好的印象，这样就得不偿失了。请大家注意：最好不要反着写大作文。答题纸二的背面写大作文，看到上面的题号52，就不会搞反了。
2、大作文的字数不够肯定是要扣分的，今年的情况似乎更加严重。由于考研的答题卡设计较为紧凑，与四六级不同，所以写得短被扣分的`幅度要更大。如果以中等大小的字体写满全页，当然在正常分段，每段开头均有空格的情况下，大概能写240词，而根据多年的写作批改经验——不超过240词，是绝对不会对阅卷老师产生“写得太长”的感受的。当然每个老师对长文章的感觉不尽相同，有的可能300词才觉得长，但是240词应该是低端临界值。
近年出现一个趋势，就是大作文的字数不够被猛扣分。有些同学功底不错，只是在考试时没掌握好时间，但这种错误有时可能是致命的。题目的要求非常清楚，要求大家写160至200词。不写到160词肯定扣分，这是毫无疑问的。原则上是少1-10词扣一分，但是字数不足很可能漏点，即三点只写两点或者一点，这样扣起来就厉害了。
大家切记：参加写作阅卷的老师中有不少都是自己非常喜爱写作的人，越是这样的老师对字数少扣分扣得越狠。一般说来，不到16行肯定要扣分。另外，字写得差或模糊也是如此。有的同学长时间以来有不良的写作习惯。没有批过作文的人可能永远也想象不到看快没油的圆珠笔写成的作文时那种痛苦的感受，或者看到写一个词点一个点的作文时那种几近疯狂的感觉。
许多大组现在都和我们大组一样，自己分成两个小组，一组改翻译，一组改作文。所以小作文和大作文有可能由同一个老师改，但翻译由另一个老师改。有的大组在阅卷时将小作文和大作文也分开来改，这样更科学，但也需要时间。
3、在大作文中，切记千万不要抄阅读理解。今年发现有的同学将自己写的部分与抄的阅读部分间隔起来，阅卷老师给了3分。还有个同学前四段抄阅读理解原文，最后写了一句：Beckham is a English. I hate him.全文只有这一句与题目有关，后来根据轻易不判0分的传统，勉强给了1分。
写大作文时切记要扣紧主题，切不可离题太远，导致最后回不来或由于时间关系写不完。另外，各部分之间的比例应适当，如第一段就不要太长。与主题相关的关键词语要用对，如追星中的追求，可以用pursue，但不要把pursuit当成动词来用。
语言水平的提高决非易事，仅举两例。
比如在最后下结论时，有的同学要表达“做自己”的概念，这里应使用“Be yourself”，但不少同学用“Do yourself”，这就不对了。
又如：I think this men who persuit stars have no culture.这个同学可能要表达“我认为这个追星的人没文化”的概念，可改为：I believe that this person who adores stars is not educated.
更好的写法是：Those people who are indulged in star worship, in my belief, are not independent individuals.
希望大家用心体会，多吸纳范文中好的词句，而后将它们有意识地用到自己的文章中，之后通过多次修正，必能获得进步。
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