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小学简单有效的英语单词记忆方法

时间:2017-06-17 12:22:47 英语词汇 我要投稿

小学简单有效的英语单词记忆方法

  英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”,英语难学也就难在记单词,因此,记忆单词是学习英语的关键之一。

  怎样才算掌握了单词?我们都知道词汇具有音、形、义三要素,无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的,每个汉字和英语单词都有一定的读音,形体(即写法或词形),意义。

  所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用,就算是基本掌握了这一单词。

  因此,学单词时既要能正确读出它的读音,在别人说这个单词时或看到这个单词时,能理解它的词义,而且还要能写出这个单词的词形来。

  所以学习英语单词就可以从这三个方面入手:

  1.利用单词发音记单词;

  2.利用单词形体(词形)记单词;

  3.利用词义记单词。

  一、利用词形记单词

  巧用“记忆元”法:

  “记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元,它是英语单词记忆的最基础单位。

  记忆元分三类

  第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词),包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。

  第二类是常见字母组合。

  第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

  需要强记的小词记忆元大约500多个,其中三个字母的小词记忆元有300多个。

  巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上,运用增加字母的方法拓展成其它单词,进行巧记。巧用“记忆元”记单词,首先要熟记住“记忆元”。

  记忆元数量有限,而且多是两三个字母组成的,记忆起来相对难度不大。

  熟记住了记忆元,就可以把它当作一记忆单位,进行整体记忆,这样可以缩短所要记忆单词的长度,大大减少学习英语单词的时间,减轻记忆负担,提高记忆单词的效率。

  下面举几个例子加以说明。

  记忆元:and

  拓展:

  band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的`) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)

  hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)

  sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)

  land(陆地) →island(岛屿)

  记忆元:ear

  拓展:

  hear(听) →heart(心)

  dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)

  bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)

  year(年)

  earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)

  gear齿轮,rear饲养,sear烧焦,beard(胡须),pearl(珍珠)

  在教学中,我们要求学生发挥想象,将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。

  五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词,有了三、五千个单词做基础,英语学习就成了一件简单而自觉的事了。

  二、分解单词法:

  学习英语的时候,我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。

  怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

  area(地区)分解成are(是)和a

  owe(欠债)分解成o和we(我们)

  island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

  三、翻转单词法

  在英语中,有些单词记起来非常棘手,好像除了死记硬背之外,就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘,忘了又得重新记。

  遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看,想想看是否可变成另外一个单词。如:

  evil(邪恶)………live(居住)

  trap(陷井)………part(部分)

  ton(吨) …………not(不)