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如何提高秘书写作能力

时间:2017-12-26 17:23:44 办公文秘 我要投稿

如何提高秘书写作能力

  写作能力是秘书的一项基本素质,也是衡量秘书工作的重要标准。如何提高秘书写作能力,本文拟谈一孔之见。

如何提高秘书写作能力

  一、注重写作基本功训练。

  秘书写作能力的高低决定着服务质量的好坏,而写作能力的关键在于基本功。综合起来讲,基本功可用“听、读、记、写”四个字来概括。

  “听”,就是认真听取领导讲话主要精神,把领导的工作思路、工作经验、具体要求记录下来;认真听取各部门领导的汇报,把各部门的基本情况、工作进展情况、存在的问题和工作建议记录下来;认真听取侧重服务的领导、办公室领导和分管领导关于起草文件、报告的要求、思路并记录下来,必要时可征求一下其他秘书的意见。

  “读”,就是多阅读报刊杂志,从中了解和掌握国家的方针政策、各地区落实方针政策的具体措施;多阅读上级重要文件和领导讲话,充分把握上级的有关要求;多阅读本地区领导的重要讲话,掌握本地区经济和社会各项工作的思路、重点及具体工作措施;多阅读部门领导的调查报告、情况反映和有关信息,深入了解掌握各部门的实际情况、存在问题、工作打算。

  “记”,就是做好会议记录、学习笔记,关键是要把主要工作的思路、措施和取得的成效牢记在心,把各项主要经济指标完成情况及原因熟记于心,为起草文件和讲话打基础。

  “写”,就是起草文稿的过程。在写作基本功中,听、读、记是基础,都是为“写”服务的。

  想写好,首先要学会定思路,也就是定提纲,这是写作的关键。公文写作同文学创作有很大区别,不同的文种都有固定格式,这适用于国家确定的15个文种,在起草领导讲话、汇报材料、发言提纲时,虽然也有一定格式,但不是固定不变的,要根据会议要求,领导意图和实际工作需要而定。其次要注重内容的选取。总结时要客观真实、全面详细,多用数字和事实说话;分析时要准确、有针对性和前瞻性;部署时要符合实际,有可操作性和科学性。再次要灵活运用语言文字。“公文不是无情物”,文稿的语言有别于文学创作,但同样需要活泼生动,形象鲜明,富有文彩。适当运用名人名句、成语典故、经典论述、民间俗语和修辞手法,可以增强文章的表现力。同时,注重运用好“全面”、“部分”、“最好”、“一般”等程度用语,切忌以偏盖全,失去准确性。

  二、注重改进提高写作能力的方法。

  从“小”法,刚从事秘书工作的同志,由于对工作不熟悉,必须从小的文章写起,先写信息、消息、情况反映、内容摘要等小文章,然后由简到繁,由粗到细,由少到多,每天坚持写。综合法,秘书的主要职责是搞综合,学会综合各部门的基本情况,综合领导的工作思路,从一个部门、一个产业、一项工作开始综合,先撰写调查报告,了解情况,在此基础上学会分析问题,重点是提出合理化建议,然后是起草各种讲话、汇报、署名文章、情况分析等综合性文稿。

  冷“处”法,也称冷静处理法。文稿初成后,由于思维已成定势,马上修改肯定没有效果,如果时间允许,可以先放一放,让初成后的喜悦冷却下来,再拿出来修改,以第三人的角度和清醒的头脑重新审定思路、内容和语言,会有意想不到的效果。

  讨论法,三人行必有我师,集体的智慧是无穷的。再好的材料也有缺点和不足,都有需要不断修改和完善的地方。通过集体讨论,找出存在的问题,提出修改意见。实践证明,这种方法是通用的,也是最有效的方法。珍藏法,珍藏精品,将写得好的文章保存起来,主要是珍藏领导的修改稿和各种文种的精品。

  压减法,文章贵于精,公文亦如此。作为秘书人员要多在“文字精练”、“篇幅短小”上狠下功夫,起草公文时,要开门见山,直陈其事,不断锤炼语言文字的表达能力。

  三、注重良好写作习惯的养成。

  习惯成自然,良好的习惯决定能力提高的快慢,写作能力的提高与良好的写作习惯是分不开的。概括地讲,良好的写作习惯主要有:

  一是多写。俗话说,勤能补拙,许多秘书都有这样的体会,“常看胸中有本、常写笔下生花”,写作能力来源于日积月累,笔耕不辍。

  二是勤思。就是所谓的“悟”。秘书人员作为协助领导工作的'参谋助手,是贯彻执行党的路线、方针、政策的一支骨干力量,写东西时必须对工作进行战略的、全局的思考。多思才能“思风发于胸臆、言泉流于笔端”。所以在日常工作中,发现问题,就要认真思考,找出问题的症结,提出解决的办法,养成勤于思考、善于思考的好习惯。

  三是善“易”。就是善于更换角度和位置。一份好的文稿必须体现领导意图,这就要求秘书人员要善于更换位置,给谁写讲话,就站在谁的角度去写,切实养成善易的好习惯。

  四是乐创。就是喜欢创新。“从材料中来,到材料中去”,是秘书人员的通“病”,也是影响写作能力提高的最大障碍。要解决这一问题,就要求秘书人员有较强的创新意识,养成创新的习惯,大到长篇的工作报告,小到片语只言的会议通知,都要加强文章的思想创新、体裁创新和内容创新,做到“笔”到文成,耳目一新,发人深思。

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