团队拓展培训游戏
拓展训练是一种全新的体验式学习方法和训练方式，适合于现代人和现代组织。下面是小编为大家分享团队拓展培训游戏，望对大家有所帮助。
1.拓展训练游戏编排目的
了解真实与虚幻的真相。
2.时间
15分钟
3.参加人数
不限
4.道具
错觉图片(如线条图，3D图或一些小魔术)
5.培训实例
“由于人类的思维经过了训练，因此它能够根据自己的眼晴看到的东西来得出结论。”俄亥俄州Wesiervilk的哥伦布第一银行的培训专员BilLange说。但是，如果仅仅根据眼睛看到的东西来对所有事物——尤其是人一作判断，就有可能导致得出错误的结论。
为了证明这一点，Lange给大家展示了一系列错觉图片(一次一个)。他让全班学员讨论一下认为自己看到了什么，然后进人下一步。在全部结束之前，他没有做任何解释。将所有错觉图片一一展示了一遍之后，他再一张张给大家仔细看，同时向大家解释这些图片究竟跟大家的眼睛开了什么样的玩笑。
然后，Lange将课程内容同现实生活联系起来。我们常常是根据第一印象来对陌生人下判断，如果他们看起来很邋遢，我们就会在心里认为他们很穷或者很笨;如果他们的言辞中充满敌意，不够友好，我们可能就会认为他们天生缺乏理智，而且极其好斗;相反，如果他们穿着得体，我们可能就推断，他们有着很好的教养，或者很诚实。其实，所有这些假设可能都是错误的。
Lange让学员们试着对这些从第一印象来看未能达到他们期望值的人进行尽可能客观的分析。例如，邋遢的人可能刚刚遇到糟糕的天气;没来由地脾气暴躁的人可能恰好在你出现之前遇到了不愉快的事情。
这一课说的还是一个非常古老的话题，不要通过一个人的外表来判断这个人的品行。
团队拓展培训游戏：接替表演
1.拓展训练游戏编排目的
使角色扮演活动能增添一些团队合作的气氛。
2.时间
10-20分钟
3.参加人数
10人
4.道具
角色扮演材料
5.培训实例
“只要对角色扮演的形式稍做改变，就能够使学员更加集中注意力，营造出团队的气氛。”公司的员工培训及发展顾问ShirkyPoeriner说。Pofiriner使用的是追人游戏这种形式。
她将学员分成了两组，每组5名成员。A组学员读角色扮演材料的前半部分，B组学员则读后半部分。然后，每组派出一位学员坐到桌上，开始相互配合进行表演，其他4位学员则在这个人的身后排成一队。
参加表演的任何一个小组的学员都可以随时转身去够、摸或者触碰站在他们身后的其他学员。这时，被他碰到的队员就要上前一步，接替之前那个学员继续表演。
Poeriner说，这个游戏之所以效果不错，是因为所有学员都必须保持注意力高度集中，这样才能作好准备，随时投人表演。
你可以深化这个游戏的主题，从激发学员的主动性开始，让学员用主动触碰的方式来接替表演。
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