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团队领导能力拓展游戏
通过拓展培训，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展培训的真正意义。下面是关于团队领导能力拓展训练游戏，望对大家有所帮助。
领导力拓展培训游戏：扳手的决策
1.拓展训练游戏编排目的
使经理人、公司领导以及管理者感受到训练技巧的重要价值。
2.参加人数
12-15人
3.道具
一套扳手(共六件)，不同尺寸的螺母6个，预先准备好的案例分析(也可选择其他道具，如：钥匙和锁)
4.培训实例
ReneeCollins是宾夕法尼亚州Grainger公司的培训师，她在对经理人和主管人员进行有关训练技巧的培训时用到了这些工具。
她将学员们分成若干小组，每组3~4个人，然后给每个小组发一个工具箱，里面有一套扳手(共六件)，每个扳手上都绑着相应的解决技巧。例如鼓励、再次询问、建设性的批评、谈判、解决冲突等技巧。另有尺寸各不相同的6个螺母。每个螺母都附有相应的案例分析，要求大家从经理人的角度给出相应的反应。
于是，学员们选择一个螺母(附带一个案例分析)，读出来，然后决定用一个扳手(附带一个解决技巧)来与之相匹配。例如，学员们可能会得到这样一个案例：一名员工得到提拔，进人新的r作岗位，他需要重树信心，因为一开始要面临着较大的不确定性。在这种情况下，正确的解决技巧就应该是“鼓励”。
学员们是通过自己选择的扳手是否与螺母的尺寸相匹配，来检验自己所做的选择是否是正确的。
团队拓展培训游戏：沉默的头脑风暴
1.拓展训练游戏编排目的
鼓励学员进行风暴式的讨论对话，人们通常所运用的语言大多经过深思熟虑，小心谨慎的言辞固然能达到目标，但很多时候我们也需要龄听一些真实的声音。
2.时间
15-25分钟
3.道具
贴纸若干
4.培训实例
“要想让学员们养成头脑风暴式的畅所欲言的习惯，有时并非易事，”Ballmer说，“因为大家已经习惯了在跟别人说话的时候出言谨慎。”为了鼓励大家积极参弓，她使用了一种所谓的“沉默的头脑风暴”的技巧。
Ballmer是威斯康星州麦迪逊地区的美国氨基氰公司的营销代表，在给学员培训的时候，她给大家每人发了一些贴纸，并且请大家尽可能用各种不同的方式说明同一个问题，但每张贴纸上只能记录一个想法。她说，由于这种方法是不记名的，因此大家会写出一些自己口头上不可能说出来的想法，另外，采取这种方法能够使大家在最短的时间内表达出大量想法。
然后，Ballmer让大家将自己的想法随意贴在教室的墙上(如果团队人数比较少，也可以贴在挂图上)。所有的想法或点子全都贴上去之后，她让学员们动手将它们进行分类，要求是在做这件事情的时候不能互相交谈。这样，学员们一方面能看到其他学员提供的想法，另一方面能够提前对接下来讲座的形式结构有所把握。
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