学生如何培养团队精神
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。下面是关于如何培养学生团队精神的方法,有需要的可以看看!
培养学生的团队意识,从学生身边熟悉的生活小事做起,是最有效的一种方法。比如,教室的卫生要保持干净,就得每一个学生都要养成不乱扔废纸的习惯,同时还要互相监督,告诉学生如果我们每一个学生不齐心合力,那我们班的卫生有得被点名批评了,难道我们甘愿在全校挨批评吗?听了我的`话,在以后的日子里,教室的卫生一直保持干干净净。在这件事的带动下,教师的桌椅也比以前摆放整齐了,窗台上的盆花再也不用我操心了。
再比如,升旗、上课间操时,由于极少数同学忘穿校服,忘戴红领巾,而影响了班级成绩,辜负了大家的共同努力,这极少数同学为自己的疏忽深感自责,这样,他们也懂得了集体的成绩要靠每一个人的共同努力,应该如何去做才有利于团队的合作成功。一次,我在操场发现了一群蚂蚁搬运粮食,我就和孩子一起观察蚂蚁,一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物,但几只甚至几十只蚂蚁相互配合,就能拖得动了,这是蚂蚁团队的胜利。
通过生活中这些小事潜移默化的影响,团队意识会在孩子的脑海中慢慢形成的。
孩子都喜欢做游戏,好多游戏都属于集体活动,我用这类游戏作为纽带,来培养孩子的团队意识。记得去年“六一”节,学校组织了拔河比赛,从选拔选手到训练的过程,我一直强调孩子们要“心往一处想,劲往一处使”,充分发挥自己的优势,发挥自己所在位置的作用,在我的带动下,我们班竟赢了比他们年级高的一个班,这完全的团队的力量在影响着他们。
再比如,课余时间的跳大绳,要先分好小组,然后明确谁是抡大绳的,谁是要到里面跳绳的,最后还要告诉学生,抡和跳要互相配合,不要只为完成自己的任务,抡绳的要看谁要进而把握节奏,跳绳的要看抡绳的何时让你进。孩子在这些身临其境的游戏中,慢慢体验什么是团队意识,什么是合作精神。
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